對于中職學(xué)生而言,通過對口招生或普通高考直接升入本科院校確實存在一定難度,因為本科院校,特別是公辦本科的招生名額相對較少,競爭激烈。主要的升學(xué)路徑是通過“中職-高職-本科”的銜接方式,即先升入高職(大專),再通過專升本考試進入本科,這條路徑更為常見和可行。廣西質(zhì)量技術(shù)工程學(xué)校學(xué)生升本科,主要依賴于學(xué)生在校期間的優(yōu)異成績,以及在高職階段(如通過“2+3”等形式)的持續(xù)努力。
關(guān)于廣西質(zhì)量技術(shù)工程學(xué)校的具體升學(xué)率,這是一個動態(tài)變化的數(shù)字,每年會根據(jù)當(dāng)年畢業(yè)生人數(shù)、參考人數(shù)、招生政策、學(xué)生備考情況等因素而有所不同。學(xué)校通常會公布“升學(xué)率”,這個數(shù)據(jù)往往包含了升入所有高等院校(主要是高職高專)的比例,而直接升入本科的比例在其中占比較小。學(xué)校對于有升學(xué)意愿的學(xué)生會提供輔導(dǎo)和支持,但最終的升學(xué)結(jié)果,尤其是升本科,很大程度上取決于學(xué)生個人的文化課(如語文、數(shù)學(xué)、英語)和專業(yè)課成績。有意向的學(xué)生需要從入學(xué)起就端正態(tài)度,刻苦學(xué)習(xí),為未來的升學(xué)競爭打下堅實基礎(chǔ)。

廣西質(zhì)量技術(shù)工程學(xué)?;A(chǔ)信息
建校日期:1965
院校類型:中專學(xué)校
學(xué)校地址:廣西南寧市龍亭路8號;星湖路南一里一巷12號
廣西質(zhì)量技術(shù)工程學(xué)校創(chuàng)辦于1965年,辦學(xué)歷史悠久,系全日制國有公辦,集大、中專學(xué)歷教育于一體的自治區(qū)直屬中等專業(yè)學(xué)校,學(xué)校地處自治區(qū)首府南寧市,毗鄰秀麗的南湖公園和繁華的星湖電腦科技廣場。
廣西質(zhì)量技術(shù)工程學(xué)校硬件設(shè)施
學(xué)校占地面積4879㎡(約7.32畝),有辦公樓,教學(xué)樓,實驗樓,綜合樓,學(xué)生宿舍(有宿舍63間,550個床位),培訓(xùn)學(xué)員宿舍(40個床位)等教學(xué)建筑,總建筑面積8107.78㎡。食堂可容納500余人就餐。教室13間,其中:多媒體教室8間。教學(xué)實驗(實訓(xùn))室14個,用于食品及化工類產(chǎn)品檢驗的有:化學(xué)實驗室、理化分析實驗室、天平實驗室、微生物實驗室、評茶實驗室等5個;
用于機械、電子電器類產(chǎn)品檢驗的有:長度實驗室、電工電子實驗室、家電維修實驗室、電子電器產(chǎn)品檢驗綜合實驗室、電力拖動安裝實驗室等5個;用于計算機教學(xué)的有:計算機實驗室、網(wǎng)絡(luò)實驗室、計算機安裝維修實驗室等3個;用于壓力及溫度儀表檢驗的實驗室1個,實驗(實訓(xùn))設(shè)備2777臺(套)。
廣西質(zhì)量技術(shù)工程學(xué)校師資力量
學(xué)校,現(xiàn)有在編教職工55人,聘用人員1人,總?cè)藬?shù)56人。專職教師44人,其中,文化基礎(chǔ)課程類教師13人,專業(yè)課程教師34人,“雙師型”教師30人。
從事過機電、電器、食化、特種設(shè)備檢驗和計量、標準及標準化、質(zhì)量管理體系、計算機等專業(yè)教學(xué)的教師有47人(含同時任幾門課的教師數(shù))。從事過語文、數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)教學(xué)的教師有26人。
學(xué)校歷來十分重視教師隊伍的業(yè)務(wù)能力建設(shè),經(jīng)常有計劃的組織教師參加校內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),多次派出教師參加質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)內(nèi)的各類培訓(xùn)和到系統(tǒng)內(nèi)技術(shù)機構(gòu)跟班學(xué)習(xí)實際操作檢驗。同時,教師對國家現(xiàn)行產(chǎn)品質(zhì)量的政策、法規(guī)和法律比較熟悉,對質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)內(nèi)的人才要求也比較了解。
在開展中職學(xué)歷教育中,大多數(shù)教師還長期兼任從事“食品檢驗工”、“化學(xué)檢驗工”、“衡器檢驗工”、“長度計量工”、 “計算機操作員”、“電工上崗證”和“計量上崗證”、“質(zhì)量檢驗員證”等國家職業(yè)資格考證培訓(xùn)工作,教育培訓(xùn)經(jīng)驗豐富,是質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)一支不可多得的教育師資隊伍。







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