酒泉旅游服務(wù)與管理專業(yè)中職學(xué)校選擇指南

真正的旅游人才需要什么核心競(jìng)爭(zhēng)力?酒泉這些中職學(xué)校給出示范：沉浸式語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)室培養(yǎng)雙語(yǔ)能力，VR景區(qū)模擬系統(tǒng)訓(xùn)練服務(wù)應(yīng)變，校企共建的'現(xiàn)代學(xué)徒制'強(qiáng)化實(shí)操。下文將帶您了解酒泉旅游專業(yè)教學(xué)最具特色的中職院校，看他們?nèi)绾螌⒊踔猩囵B(yǎng)成行業(yè)精英。

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)怎么樣?

旅游行業(yè)最公平的地方就是"能力說話"!很多五星級(jí)酒店90后部門經(jīng)理，都是職校畢業(yè)從行李員做起。因?yàn)樾袠I(yè)流動(dòng)性大，只要表現(xiàn)出色，可能比別人更快當(dāng)主管。我見過最厲害的案例是個(gè)23歲的學(xué)長(zhǎng)，因?yàn)椴邉澋奶厣尉€路爆火，直接被破格提拔為產(chǎn)品總監(jiān)，管著一群本科生。

中職學(xué)校旅游與管理專業(yè)招生條件

①學(xué)歷憑證：初中畢業(yè)證書原件及復(fù)印件

②心理素質(zhì)：通過基礎(chǔ)心理承受力測(cè)試

③外形要求：五官端正，肢體無顯著缺陷

④語(yǔ)言表達(dá)：口齒清晰，無嚴(yán)重方言障礙

酒泉旅游服務(wù)與管理專業(yè)中職有哪些

酒泉工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校

酒泉工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校是酒泉市一所綜合性中等職業(yè)學(xué)校，設(shè)有旅游服務(wù)與管理專業(yè)。學(xué)校以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為目標(biāo)，專業(yè)課程涵蓋旅游概論、導(dǎo)游實(shí)務(wù)、酒店服務(wù)與管理、旅游地理、客戶服務(wù)技巧等核心內(nèi)容。學(xué)校配備模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室、餐飲服務(wù)實(shí)訓(xùn)基地等設(shè)施，注重理論與實(shí)踐結(jié)合，定期組織學(xué)生參與本地景點(diǎn)實(shí)踐活動(dòng)，如敦煌莫高窟、酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心等實(shí)地教學(xué)。此外，學(xué)校與部分星級(jí)酒店、旅行社建立校企合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)與就業(yè)機(jī)會(huì)。專業(yè)畢業(yè)生可從事導(dǎo)游、景區(qū)講解、酒店前臺(tái)服務(wù)、旅游策劃等崗位，升學(xué)方向包括高職院校旅游管理相關(guān)專業(yè)。

敦煌藝術(shù)旅游中等專業(yè)學(xué)校

敦煌藝術(shù)旅游中等專業(yè)學(xué)校位于甘肅省敦煌市（隸屬于酒泉市），是甘肅省內(nèi)知名的旅游類中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校依托敦煌豐富的文化旅游資源，重點(diǎn)打造旅游服務(wù)與管理特色專業(yè)。課程設(shè)置融入敦煌文化元素，包括旅游英語(yǔ)、文化遺產(chǎn)保護(hù)、導(dǎo)游詞創(chuàng)作、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷等。學(xué)校擁有文旅實(shí)訓(xùn)基地和數(shù)字化導(dǎo)游模擬系統(tǒng)，并聯(lián)合敦煌研究院、莫高窟景區(qū)等單位開展研學(xué)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的文化素養(yǎng)和服務(wù)技能。畢業(yè)生可服務(wù)于景區(qū)、博物館、旅行社及文化展覽機(jī)構(gòu)，部分學(xué)生通過職教高考進(jìn)入本科或高職院校深造。

玉門石油中等專業(yè)學(xué)校

玉門石油中等專業(yè)學(xué)校是一所位于酒泉市玉門市的中等職業(yè)學(xué)校，近年來開設(shè)旅游服務(wù)與管理專業(yè)，注重結(jié)合本地工業(yè)旅游資源特色。專業(yè)課程包含石油工業(yè)旅游開發(fā)、旅游資源管理、旅游安全與急救等特色內(nèi)容，同時(shí)覆蓋常規(guī)的導(dǎo)游服務(wù)、酒店管理知識(shí)。學(xué)校建有模擬工業(yè)旅游路線規(guī)劃實(shí)驗(yàn)室，并與玉門油田紅色旅游基地、鐵人王進(jìn)喜紀(jì)念館等合作開展實(shí)踐教學(xué)。學(xué)校強(qiáng)調(diào)職業(yè)資格認(rèn)證，鼓勵(lì)學(xué)生考取導(dǎo)游證、研學(xué)旅行策劃師等證書，畢業(yè)生多就職于工業(yè)旅游項(xiàng)目、研學(xué)機(jī)構(gòu)或地方文旅企業(yè)。

金塔汽車維修中等專業(yè)學(xué)校（旅游服務(wù)與管理方向）

金塔汽車維修中等專業(yè)學(xué)校在傳統(tǒng)汽修專業(yè)基礎(chǔ)上增設(shè)旅游服務(wù)與管理方向，側(cè)重培養(yǎng)交通與旅游復(fù)合型人才。課程涵蓋旅游交通服務(wù)、汽車租賃管理、旅游線路規(guī)劃等特色模塊，同時(shí)教授旅游接待、景區(qū)服務(wù)等基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)校利用自身汽車實(shí)訓(xùn)資源，設(shè)計(jì)“旅游+交通”特色教學(xué)模式，并與本地汽車租賃公司、旅游運(yùn)輸企業(yè)合作開設(shè)實(shí)習(xí)崗位。專業(yè)畢業(yè)生可在旅游包車服務(wù)、自駕游營(yíng)地管理、交通樞紐旅游咨詢等領(lǐng)域就業(yè)，具備較強(qiáng)的跨界適應(yīng)能力。

肅北縣職業(yè)中學(xué)

肅北縣職業(yè)中學(xué)是酒泉市肅北蒙古族自治縣唯一一所中等職業(yè)學(xué)校，依托當(dāng)?shù)孛褡逦幕c自然景觀資源開設(shè)旅游服務(wù)與管理專業(yè)。課程融入蒙古族文化體驗(yàn)、草原生態(tài)旅游等內(nèi)容，重點(diǎn)培養(yǎng)民族地區(qū)旅游服務(wù)人才。學(xué)校設(shè)立民族文化展示廳、蒙古包餐飲實(shí)訓(xùn)室等特色教學(xué)場(chǎng)地，并與肅北縣文旅局、周邊景區(qū)聯(lián)合開展民族節(jié)慶活動(dòng)服務(wù)實(shí)踐。畢業(yè)生主要服務(wù)于本地文旅項(xiàng)目、民族特色酒店及鄉(xiāng)村旅游合作社，部分學(xué)生通過高職單招進(jìn)入高校繼續(xù)學(xué)習(xí)。