黔南哪些中職學(xué)校有旅游服務(wù)與管理專業(yè)

初中畢業(yè)生選擇旅游服務(wù)與管理專業(yè)，不僅能獲得導(dǎo)游證、酒店運營等實用技能，更能抓住城市文旅產(chǎn)業(yè)升級帶來的就業(yè)機遇。本文將為家長和學(xué)生梳理黔南開設(shè)該專業(yè)的優(yōu)質(zhì)中職院校，從實訓(xùn)基地建設(shè)到校企合作深度，全面解析各校辦學(xué)特色。

中職學(xué)校旅游與管理專業(yè)招生條件

①學(xué)歷憑證：初中畢業(yè)證書原件及復(fù)印件

②心理素質(zhì)：通過基礎(chǔ)心理承受力測試

③外形要求：五官端正，肢體無顯著缺陷

④語言表達：口齒清晰，無嚴重方言障礙

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)怎么樣?

旅游行業(yè)就像春天的竹筍節(jié)節(jié)高!最新數(shù)據(jù)顯示，2025年全國旅游直接就業(yè)人數(shù)已突破3000萬，平均每10個新增崗位就有1個來自旅游業(yè)。職校畢業(yè)生最容易上手的一線崗位——比如景區(qū)講解員、旅行社OP操作員、酒店前臺，招聘量年年增長。某大型旅游集團今年校招時，旅游專業(yè)職校生錄用率比大專生還高15%，因為企業(yè)更看重實操能力。你完全不用擔(dān)心"畢業(yè)即失業(yè)"!

黔南旅游服務(wù)與管理專業(yè)中職有哪些

黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院（中職部）

黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部是一所綜合實力較強的中等職業(yè)教育機構(gòu)，其旅游服務(wù)與管理專業(yè)致力于培養(yǎng)具備旅游行業(yè)實踐能力和管理技能的應(yīng)用型人才。學(xué)校依托高職院校資源，注重理論與實踐結(jié)合，開設(shè)有導(dǎo)游實務(wù)、旅游營銷、酒店管理、民族文化等課程。實訓(xùn)設(shè)施完善，建有模擬導(dǎo)游實驗室、酒店管理實訓(xùn)基地以及民族文化體驗中心，學(xué)生可通過實操提升服務(wù)技能。

專業(yè)教學(xué)團隊由經(jīng)驗豐富的教師和行業(yè)專家組成，定期邀請旅游企業(yè)負責(zé)人開展講座，幫助學(xué)生了解行業(yè)動態(tài)。學(xué)校與黔南州內(nèi)多個旅游景區(qū)、星級酒店及旅行社建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供實習(xí)機會，畢業(yè)生就業(yè)率常年保持在較高水平。此外，學(xué)校鼓勵學(xué)生參與職業(yè)技能競賽，在省級導(dǎo)游大賽中多次取得優(yōu)異成績。

都勻市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

都勻市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是黔南州一所辦學(xué)歷史較久的中職學(xué)校，旅游服務(wù)與管理專業(yè)是該校重點建設(shè)專業(yè)之一。課程設(shè)置涵蓋旅游基礎(chǔ)知識、景區(qū)管理、旅游英語、禮儀服務(wù)等內(nèi)容，同時融入地方特色課程，如苗族、布依族文化講解，以增強學(xué)生的文化素養(yǎng)和服務(wù)本土旅游產(chǎn)業(yè)的能力。

學(xué)校配備有先進的餐飲實訓(xùn)室、前廳服務(wù)實訓(xùn)室和3D模擬景點講解系統(tǒng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的一線操作技能。通過校企合作項目，學(xué)生可進入都勻秦漢影視城、荔波小七孔等知名景區(qū)實習(xí)。學(xué)校還組織學(xué)生參與地方文旅活動志愿服務(wù)，如茶文化節(jié)、生態(tài)旅游推廣等，積累實踐經(jīng)驗。近年來，畢業(yè)生多就職于旅行社、景區(qū)管理部門及高端酒店，受到用人單位好評。

荔波縣中等職業(yè)學(xué)校

荔波縣中等職業(yè)學(xué)校坐擁世界自然遺產(chǎn)地“中國南方喀斯特”核心區(qū)，其旅游服務(wù)與管理專業(yè)緊密結(jié)合地方旅游資源優(yōu)勢，培養(yǎng)具有生態(tài)旅游服務(wù)能力的專業(yè)人才。課程設(shè)計突出自然景區(qū)管理、生態(tài)導(dǎo)游、旅游策劃等方向，并開設(shè)非遺文化傳承相關(guān)選修課，如瑤族歌舞、水族剪紙等，提升學(xué)生的文化傳播能力。

學(xué)校與荔波小七孔景區(qū)、瑤山古寨等建立深度合作，為學(xué)生提供實地講解和景區(qū)運營管理實訓(xùn)機會。師資隊伍包括多名省級優(yōu)秀導(dǎo)游和旅游規(guī)劃師，采用案例教學(xué)和項目驅(qū)動模式，增強學(xué)生解決實際問題的能力。此外，學(xué)校開設(shè)“旅游創(chuàng)業(yè)實踐”課程，鼓勵學(xué)生結(jié)合地方特色開發(fā)旅游產(chǎn)品，部分優(yōu)秀項目已落地運營。

獨山縣中等職業(yè)學(xué)校

獨山縣中等職業(yè)學(xué)校的旅游服務(wù)與管理專業(yè)以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟為定位，重點培養(yǎng)鄉(xiāng)村旅游和商務(wù)旅游領(lǐng)域的實用型人才。課程體系包括旅游電子商務(wù)、民宿運營、會展服務(wù)等內(nèi)容，同時結(jié)合獨山本地抗戰(zhàn)文化、影山文化等資源開發(fā)特色教學(xué)模塊，強化學(xué)生的文化講解與產(chǎn)品設(shè)計能力。

學(xué)校建有智慧旅游實訓(xùn)中心，配備虛擬現(xiàn)實（VR）景區(qū)體驗設(shè)備和在線旅游平臺模擬系統(tǒng)，幫助學(xué)生掌握數(shù)字化旅游服務(wù)技能。校企合作方面，與獨山天洞景區(qū)、凈心谷景區(qū)等簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議，學(xué)生畢業(yè)前可參與景區(qū)節(jié)慶活動策劃和游客接待工作。近年學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽“導(dǎo)游服務(wù)”賽項中表現(xiàn)優(yōu)異，部分畢業(yè)生已成長為當?shù)芈糜纹髽I(yè)的業(yè)務(wù)骨干。

平塘縣中等職業(yè)學(xué)校

平塘縣中等職業(yè)學(xué)校依托“中國天眼”這一全球知名IP，打造特色鮮明的天文科普旅游服務(wù)專業(yè)方向。旅游服務(wù)與管理專業(yè)除常規(guī)課程外，增設(shè)天文知識科普、研學(xué)旅行策劃、科技旅游講解等特色課程，并與平塘國際天文體驗館合作開發(fā)實訓(xùn)項目，培養(yǎng)能勝任科普導(dǎo)游和研學(xué)導(dǎo)師的復(fù)合型人才。

學(xué)校建有天文觀測實踐基地和研學(xué)活動設(shè)計工作室，組織學(xué)生參與“天眼”開放日志愿服務(wù)，掌握科學(xué)旅游服務(wù)標準。教師團隊中包括具有天文學(xué)背景的專業(yè)教師，教學(xué)過程中注重跨學(xué)科知識融合。畢業(yè)生多數(shù)進入科普教育基地、研學(xué)機構(gòu)或科技類景區(qū)工作，部分學(xué)生通過高職升學(xué)繼續(xù)深造，專業(yè)對口率居于全省同類學(xué)校前列。