麻城工業(yè)學(xué)校的師資怎么樣 教學(xué)質(zhì)量如何

麻城工業(yè)學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)相對(duì)合理、注重實(shí)踐的師資隊(duì)伍。學(xué)校教師主要由文化課教師和專業(yè)課教師組成，其中專業(yè)課教師中“雙師型”教師占有一定比例。所謂“雙師型”，即教師既具備理論教學(xué)資格，又擁有相關(guān)專業(yè)的職業(yè)資格證書或企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)⑸a(chǎn)一線的實(shí)際案例和技能要求融入教學(xué)，這對(duì)于職業(yè)教育至關(guān)重要。

在教學(xué)質(zhì)量方面，學(xué)校堅(jiān)持以技能培養(yǎng)為核心的教學(xué)模式。理論教學(xué)注重基礎(chǔ)性和實(shí)用性，與實(shí)踐教學(xué)緊密銜接。學(xué)校建有各專業(yè)配套的實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地，如數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中心、汽車維修實(shí)訓(xùn)車間、計(jì)算機(jī)機(jī)房、電商實(shí)訓(xùn)室等，確保學(xué)生有充足的動(dòng)手操作機(jī)會(huì)。教學(xué)過程強(qiáng)調(diào)“做中學(xué)、學(xué)中做”，通過項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)等方法，提升學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

學(xué)校還通過組織學(xué)生參加各級(jí)職業(yè)技能大賽、引入行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)能手擔(dān)任兼職教師等方式，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，以保障教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生能夠?qū)W到真本領(lǐng)。同時(shí)，學(xué)校也注重學(xué)生的德育教育和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生成為有技能、有素養(yǎng)的勞動(dòng)者。

麻城工業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)信息

建校日期：1981

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：黃岡市麻城市建設(shè)路

學(xué)校創(chuàng)建于一九八一年，現(xiàn)校園占地面積50余畝，在校學(xué)生900余人，開設(shè)有機(jī)械制造、模具制造與設(shè)計(jì)、機(jī)電一體化、電子應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)與財(cái)會(huì)、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)。配有數(shù)控、理化、電工、電子、電氣控制、電力拖動(dòng)、汽車模型、機(jī)械制圖、鉗工操作、財(cái)會(huì)模擬、電腦操作等十多個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)操作室。所設(shè)專業(yè)符合社會(huì)需要，教學(xué)設(shè)施齊全，設(shè)備先進(jìn)，師資力量雄厚。

麻城工業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校堅(jiān)持特色立校，質(zhì)量興校，改革活校，創(chuàng)新強(qiáng)校的辦學(xué)思路。形成中專、職高、對(duì)口高考、短期培訓(xùn)、特種作業(yè)人員培訓(xùn)“五位一體”的辦學(xué)格局。學(xué)校注重學(xué)生素質(zhì)教育，突出擇業(yè)技能培養(yǎng)，面向市場，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)行畢業(yè)文憑與職業(yè)技術(shù)證書“雙證制”，發(fā)揮學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)雙向促進(jìn)的特色。 20多年來，學(xué)校舉辦短期培訓(xùn)班58期。參加培訓(xùn)的廠長、經(jīng)理及專業(yè)技術(shù)干部3820余人，招收中專生、大專預(yù)科生、軍人預(yù)備高中生近4000人。同時(shí)與數(shù)十家大、中型企業(yè)建立就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，形成了招生、培養(yǎng)、就業(yè)一條龍的服務(wù)體系，3600名莘莘學(xué)子圓滿完成學(xué)業(yè)，畢業(yè)上崗后深受用人單位歡迎，贏得了社會(huì)各界的廣泛稱譽(yù)和信賴。 湖北省麻城市工業(yè)學(xué)校座落在麻城市教育區(qū)牛坡山，交通便利，風(fēng)景秀麗，環(huán)境優(yōu)美，是造就人才的理想之地。