想快速、全面地了解寧南縣職業(yè)技術學校的方方面面嗎?這份《2026年招生簡介》就是您的信息寶庫。從學校的軟硬件設施到未來的發(fā)展前景,從全面的專業(yè)列表到具體的招生名額,您所關心的核心問題,都能在這里找到清晰的解答。

寧南縣職業(yè)技術學校招生專業(yè)有哪些
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 |
| 工程機械 | 中專專業(yè) |
| 機電 | 中專專業(yè) |
| 計算機應用 | 中專專業(yè) |
| 烹飪 | 中專專業(yè) |
| 學前教育 | 中專專業(yè) |
招生要求
1、考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時,若服從專業(yè)調劑,則根據(jù)考生成績從高到低調劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調劑,作退檔處理。
2、藝術類專業(yè)考試與錄取原則:我院藝術類專業(yè)認定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績。對體檢合格、高考文化考試成績及藝術類專業(yè)考試成績達到生源所在省(自治州、直轄市)藝術類??其浫】刂品謹?shù)線的投檔考生,依據(jù)考生的專業(yè)成績按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。
3、學院錄取將遵循平行投檔原則,由高分到低分,綜合考察,擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則,結合專業(yè)計劃和考生報考情況進行調配,建議考生在填報時候按照自己意愿填報兩個以上專業(yè)志愿,并服從調配。
寧南縣職業(yè)技術學?;A信息
建校日期:2007
院校類型:職業(yè)學校
學校地址:寧南縣披砂鎮(zhèn)后山村一社
寧南縣職業(yè)技術學校簡介
寧南縣職業(yè)技術學校,于2007年經四川省教育廳批準成立,隸屬于寧南縣人民政府,是寧南縣教育局管理的一所中等職業(yè)教育全日制公辦學校。學校初建時占地總22畝,按1000人的辦學規(guī)模設計建設,已投資2200萬元建有教學樓、實訓樓、學生公寓、學生食堂等共計1萬多平方米,有14間教室,12間實訓室,76間學生宿舍,裝配760萬元的實訓設備。學校于2011年成功申辦了 “國家職業(yè)技能鑒定站”,能對技術工人和中職學生進行計算機、家用電子、汽車維修、電工、焊工、鉗工、客房、餐廳、烹飪9個專業(yè)的中、初級技能鑒定,各項辦學條件基本達到教育部關于中職學校的設置標準。學?,F(xiàn)有教職工64人,其中高級職稱3人,中級職稱5人,本科以上學歷29人,專業(yè)課教師共32人,在籍學生1826人。11級級學生640人在外頂崗實習,12級學生543人,13級學生643人。學校開設的專業(yè)有:計算機應用、電子技術應用、工程機械運用與維修、汽車運用與維修、酒店服務與管理、中餐烹飪、蠶桑生產與經營、中醫(yī)護理、學前教育和航空報務10個專業(yè),重點發(fā)展的專業(yè)有工程機械運用與維修、中餐烹飪、蠶桑生產與經營專業(yè)。學校在國家加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的新形勢下積極擴大辦學規(guī)模,按3000人的容量來制定發(fā)展新規(guī)劃并逐步實施,現(xiàn)已征地95畝,爭取到省州基礎建設資金2200多萬元,將新建31540㎡的各類用房。我校還通過青年教師與老教師的結對幫扶的“青藍工程”,實訓展示周,量化評分實訓教學,州級科研課題等抓緊“雙師型”教師的培養(yǎng)。
寧南縣職業(yè)技術學校辦學宗旨
寧南縣職業(yè)技術學校堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以能力為本位”的辦學指導思想,本著為寧南“工業(yè)強縣”的建設思路服務,為白鶴灘水電站建設服務的辦學方向,把“環(huán)境優(yōu)良、設備齊全、師資過硬、學風濃厚、規(guī)模大、效益好”作為學校辦學目標。根據(jù)我校目前的實際情況,按照教育部推行的“2+1”辦學模式,即:兩年在學校學習、一年在企業(yè)頂崗實習。學校目前大力發(fā)展重點骨干專業(yè),著重培養(yǎng)學生的動手能力,注重職業(yè)意識、職業(yè)習慣的養(yǎng)成。還與內地的國家級重點中職學校聯(lián)辦一些專業(yè),通過“2+3”(在我校讀二年中職學習,聯(lián)辦學校三年??茖W習)和“3+2” (在我校讀三年中職學習,聯(lián)辦學校二年??茖W習)模式拓寬學生就業(yè)和升學的途徑,搶抓高考將分學術型和技能型人才的機遇,發(fā)展壯大寧南縣職業(yè)技術學校。我校還結合寧南實際與就業(yè)局、蠶業(yè)局、林業(yè)局等單位卓有成效地開展農村實用技術短期培訓和勞務輸出工作。
寧南縣職業(yè)技術學校展望
加大中職教育的宣傳力度,不斷更新人們的就業(yè)觀念,努力打造學校的社會聲譽,推行中職招生的目標責任制。在就業(yè)中不斷拓展思路,嘗試工學交替、校企結合的形式,并與十幾家知名大中型企業(yè)建立長期就業(yè)供需合作關系,實行訂單式、定向式培養(yǎng),不斷構建完善的就業(yè)服務網絡,確保學生畢業(yè)就業(yè)安置。目前我校正在爭創(chuàng)州級中職重點學校。







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