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開平吳漢良理工學(xué)校2026年招生專業(yè)有哪些

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2025-12-29

隨著產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)發(fā)展,社會對高素質(zhì)技能人才的需求日益迫切。開平吳漢良理工學(xué)校深刻把握這一趨勢,在2026年的專業(yè)設(shè)置上進(jìn)行了優(yōu)化升級,確保學(xué)生所學(xué)正是企業(yè)所需。選擇開平吳漢良理工學(xué)校,意味著選擇了一條高就業(yè)率的成才路徑?,F(xiàn)在就帶您詳細(xì)了解開平吳漢良理工學(xué)校2026年招生的各類專業(yè),看看哪個(gè)最能幫孩子贏得未來的競爭力。

開平吳漢良理工學(xué)校2026年招生專業(yè)有哪些

開平吳漢良理工學(xué)校招生專業(yè)有哪些

專業(yè)名稱專業(yè)層次
幼兒師范教育中專專業(yè)
電子信息技術(shù)中專專業(yè)
電腦美術(shù)設(shè)計(jì)中專專業(yè)
汽車運(yùn)用與維修中專專業(yè)
英語及計(jì)算機(jī)應(yīng)用(文秘)中專專業(yè)
金融與銀行實(shí)務(wù)中專專業(yè)
財(cái)會電算化中專專業(yè)
電子商務(wù)及市場營銷中專專業(yè)
計(jì)算機(jī)及外設(shè)維修中專專業(yè)
計(jì)算機(jī)及應(yīng)用中專專業(yè)
計(jì)算機(jī)軟件中專專業(yè)

招生對象及地區(qū)

1.學(xué)院實(shí)行“陽光招生”,并按教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé),招辦監(jiān)督”的錄取體制進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則,公開、公正、公平選拔每一位合格考生。

2.招生對象為參加全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試的學(xué)生,并根據(jù)教育部當(dāng)年頒布的有關(guān)文件精神執(zhí)行。

3.招生計(jì)劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(考試院)公布為準(zhǔn)。

4.對加分或降分投檔的考生,按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行,我院予以認(rèn)可。

開平吳漢良理工學(xué)?;A(chǔ)信息

建校日期:1981

院校類型:中專學(xué)校

學(xué)校地址:新逕路與富強(qiáng)路交匯處附近

開平市吳漢良理工學(xué)校簡介

開平市吳漢良理工學(xué)校創(chuàng)建于1981年,是一所創(chuàng)辦較早、知名度較高的公立學(xué)校,集大專(聯(lián)辦)、職業(yè)高中、中專學(xué)歷教育和培訓(xùn)、技能鑒定等級考證為一體的職業(yè)高中,是開平市唯一一所國家級重點(diǎn)職中,又是國家職業(yè)技能鑒定所、全國計(jì)算機(jī)等級英語等級考點(diǎn)、廣東省中等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)中心、廣東省勞動(dòng)廳計(jì)算機(jī)高新技術(shù)等級考點(diǎn)、開平市財(cái)會電算化初級中級證及會計(jì)證考點(diǎn)及培訓(xùn)點(diǎn)、電子電工制冷家電等級證考點(diǎn)。

開平市吳漢良理工學(xué)校辦學(xué)條件

校座落于三埠新昌逕頭開發(fā)區(qū),占地面積105畝,建筑面積35000平方米,包括教學(xué)大樓、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心大樓、圖書館、教工宿舍樓、男生宿舍樓、女生宿舍樓、師生飯?zhí)靡约靶^k工廠等。學(xué)校教學(xué)設(shè)備完善,有適應(yīng)各專業(yè)需要的實(shí)訓(xùn)場室32個(gè),達(dá)到一人一工位的要求,為充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,還建立校園網(wǎng),可隨時(shí)登陸國際互聯(lián)網(wǎng)。目前,在校學(xué)生2300多人?,F(xiàn)有教職工142人,其中研究生1人,高級教師15人、中級教師56人,雙師型教師50多人。

開平市吳漢良理工學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,加強(qiáng)素質(zhì)教育,面向社會主義市場經(jīng)濟(jì),培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和熟練職業(yè)技能的初、中級技術(shù)工人和管理人員,為地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)。學(xué)校堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合培養(yǎng)復(fù)合型人才,使畢業(yè)生就業(yè)有優(yōu)勢,創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng),升學(xué)有希望,發(fā)展有基礎(chǔ)。學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并重,長期班與短訓(xùn)班并舉,多層次,多形式培養(yǎng)各種人才。

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