很多家長不知道,選對中職旅游專業(yè),孩子未來的升學路反而更寬。河池這幾所學校與優(yōu)質(zhì)高職院校有穩(wěn)定的升學通道,學生在校表現(xiàn)優(yōu)秀的話,畢業(yè)后可以直接進入合作院校繼續(xù)深造,省去了高考的競爭壓力。

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)怎么樣?
旅游行業(yè)最公平的地方就是"能力說話"!很多五星級酒店90后部門經(jīng)理,都是職校畢業(yè)從行李員做起。因為行業(yè)流動性大,只要表現(xiàn)出色,可能比別人更快當主管。我見過最厲害的案例是個23歲的學長,因為策劃的特色游線路爆火,直接被破格提拔為產(chǎn)品總監(jiān),管著一群本科生。
河池旅游服務與管理專業(yè)中職有哪些
河池市職業(yè)教育中心學校
河池市職業(yè)教育中心學校是一所綜合類中等職業(yè)學校,位于河池市城區(qū),辦學規(guī)模較大,教學設施完善。學校開設的旅游服務與管理專業(yè)是重點建設方向之一,旨在培養(yǎng)適應旅游行業(yè)需求的技能型人才。該專業(yè)課程體系涵蓋旅游概論、導游實務、酒店管理、旅游營銷等核心內(nèi)容,注重理論與實踐相結(jié)合。學校配備模擬導游實訓室、餐飲服務實訓基地等設施,為學生提供真實場景的實操機會。
學校師資力量雄厚,聘請具有行業(yè)經(jīng)驗的教師和旅游企業(yè)專家擔任授課或?qū)嵺`指導,定期組織學生參與本地景區(qū)實習和跨區(qū)域旅游活動。同時,學校與多家旅行社、星級酒店建立校企合作關(guān)系,學生畢業(yè)后可選擇升學或直接就業(yè),就業(yè)方向包括導游、景區(qū)講解、旅游策劃等崗位。
巴馬瑤族自治縣職業(yè)教育中心
巴馬瑤族自治縣職業(yè)教育中心以服務地方經(jīng)濟為辦學特色,其旅游服務與管理專業(yè)緊密結(jié)合巴馬“世界長壽之鄉(xiāng)”的旅游資源優(yōu)勢開展教學。專業(yè)課程設置突出康養(yǎng)旅游、生態(tài)旅游等方向,涵蓋健康養(yǎng)生知識、旅游線路設計、民俗文化講解等內(nèi)容,旨在培養(yǎng)具有地域特色的旅游服務人才。
學校注重實踐能力培養(yǎng),組織學生參與長壽島景區(qū)、水晶宮等本地知名景點的志愿服務和崗位實習,并邀請行業(yè)專家定期舉辦講座。學校還與廣西區(qū)內(nèi)高職院校合作開展“3+2”中高職銜接項目,為學生提供繼續(xù)深造的機會。近年來,畢業(yè)生在本地旅游企業(yè)和康養(yǎng)機構(gòu)就業(yè)率較高,成為區(qū)域旅游發(fā)展的重要力量。
宜州區(qū)職業(yè)教育中心
宜州區(qū)職業(yè)教育中心是河池市重要的中等職業(yè)教育基地,旅游服務與管理專業(yè)為學校特色專業(yè)。該專業(yè)以培養(yǎng)旅游服務、景區(qū)管理和文化傳播復合型人才為目標,課程包括旅游政策法規(guī)、旅游心理學、旅游英語等,并融入劉三姐文化等地方非遺內(nèi)容,增強學生文化底蘊。
學校擁有多媒體教室、模擬酒店前臺實訓室等設施,并與宜州劉三姐故里景區(qū)、龍洲島生態(tài)旅游區(qū)等建立校企合作,安排學生參與節(jié)慶活動策劃和接待工作。師資團隊由具備雙師型資格的教師組成,部分教師曾在旅游企業(yè)任職,實踐經(jīng)驗豐富。學生畢業(yè)后可通過對口升學或推薦就業(yè)進入旅游產(chǎn)業(yè)鏈相關(guān)崗位。
羅城仫佬族自治縣中等職業(yè)技術(shù)學校
羅城仫佬族自治縣中等職業(yè)技術(shù)學校立足縣域民族文化特色,旅游服務與管理專業(yè)緊密結(jié)合仫佬族民俗文化和喀斯特地貌旅游資源開展教學。專業(yè)課程涵蓋導游基礎知識、鄉(xiāng)村旅游開發(fā)、民族文化傳播等內(nèi)容,注重培養(yǎng)學生對本土旅游資源的挖掘與推廣能力。
學校設有民族工藝展示實訓室和旅游綜合實訓中心,組織學生參與羅城成龍湖公園、棉花天坑等景區(qū)的研學活動。同時,學校與河池市旅游協(xié)會、民族文化研究機構(gòu)合作,定期舉辦旅游服務技能大賽,提升學生競爭力。畢業(yè)生可通過校企合作通道進入旅行社、文旅公司或文化場館就業(yè),部分學生選擇自主創(chuàng)業(yè)開設文旅相關(guān)小微企業(yè)。
南丹縣中等職業(yè)技術(shù)學校
南丹縣中等職業(yè)技術(shù)學校的旅游服務與管理專業(yè)以服務桂西北旅游經(jīng)濟圈為目標,重點培養(yǎng)景區(qū)服務、旅游電子商務和智慧旅游應用型人才。課程設置包含旅游大數(shù)據(jù)分析、OTA平臺運營、景區(qū)智慧管理系統(tǒng)操作等前沿內(nèi)容,同時強化白褲瑤民俗文化等本土特色課程的教學。
學校擁有先進的智慧旅游實訓室,并與丹泉洞天酒海、歌婭思谷等景區(qū)共建實訓基地,鼓勵學生參與全域旅游示范區(qū)創(chuàng)建工作。師資團隊包含具有信息技術(shù)背景的教師和旅游行業(yè)管理人員,注重創(chuàng)新教學模式。學校還聯(lián)合高職院校開展“1+X”證書制度試點,幫助學生考取旅游策劃師、數(shù)字化景區(qū)管理員等職業(yè)資格證書,拓寬就業(yè)渠道。
中職學校旅游與管理專業(yè)招生條件
基礎教育:初中階段完整學籍檔案
身體條件:身高女生≥155cm/男生≥165cm(特殊才藝可放寬)
文化基礎:語文、英語單科成績不低于60分
儀容規(guī)范:無可見部位紋身及夸張染發(fā)
發(fā)展評估:通過職業(yè)適應性面試