銅陵初中畢業(yè)學(xué)旅游，這些中職不容錯過

當短視頻導(dǎo)游年入百萬的案例頻上熱搜，銅陵的初中生們可能不知道：本土旅游市場正缺95%的數(shù)字化運營人才。選擇旅游服務(wù)與管理專業(yè)≠只能當導(dǎo)游，這些中職學(xué)校已開設(shè)民宿運營、文旅直播等前沿方向課程。

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)畢業(yè)后好就業(yè)嗎?

旅游服務(wù)與管理專業(yè)最顯著的優(yōu)勢在于就業(yè)面寬廣。畢業(yè)生可以在旅行社擔任導(dǎo)游、計調(diào)、銷售等職位，在酒店從事前廳、餐飲、客房等服務(wù)崗位，在景區(qū)承擔講解、票務(wù)、運營等工作。近年來，隨著文旅融合的深入發(fā)展，還涌現(xiàn)出旅游策劃、研學(xué)導(dǎo)師、民宿管家等新興崗位，為職校生提供了更多選擇空間。

銅陵旅游服務(wù)與管理專業(yè)中職有哪些

銅陵市中等職業(yè)技術(shù)教育中心

銅陵市中等職業(yè)技術(shù)教育中心是銅陵市規(guī)模較大的公辦中等職業(yè)學(xué)校之一，開設(shè)有旅游服務(wù)與管理專業(yè)。該校注重理論與實踐結(jié)合，通過模擬導(dǎo)游實訓(xùn)室、旅行社運營實踐基地等設(shè)施，為學(xué)生提供餐飲服務(wù)、導(dǎo)游實務(wù)、旅游營銷等課程教學(xué)。學(xué)校與本地旅游景區(qū)、星級酒店建立合作關(guān)系，定期組織學(xué)生參與實地實習(xí)，增強崗位適應(yīng)能力。此外，學(xué)校積極鼓勵學(xué)生考取導(dǎo)游資格證、茶藝師等職業(yè)技能證書，提升就業(yè)競爭力。

安徽銅陵技師學(xué)院

安徽銅陵技師學(xué)院是省級重點技工院校，旅游服務(wù)與管理專業(yè)為該校特色專業(yè)之一。課程設(shè)置涵蓋旅游地理、服務(wù)心理學(xué)、旅游電子商務(wù)等領(lǐng)域，同時融合銅陵本地文旅資源開展實踐教學(xué)。學(xué)校建有餐飲實訓(xùn)中心、智慧旅游體驗中心等教學(xué)場所，并通過校企合作與銅陵市多家旅行社及酒店簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議。近年來，該校畢業(yè)生在長三角地區(qū)旅游行業(yè)的就業(yè)率保持較高水平，部分學(xué)生通過職教高考升入高職院校繼續(xù)深造。

銅陵市信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校

銅陵市信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為辦學(xué)方向，旅游服務(wù)與管理專業(yè)側(cè)重培養(yǎng)景區(qū)管理與數(shù)字化服務(wù)技能。課程體系融入智慧旅游技術(shù)應(yīng)用、文旅產(chǎn)品設(shè)計等內(nèi)容，并結(jié)合銅陵大通古鎮(zhèn)、鳳凰山景區(qū)等資源開展現(xiàn)場教學(xué)。該校配備虛擬現(xiàn)實（VR）導(dǎo)游模擬系統(tǒng)、旅游大數(shù)據(jù)分析實驗室等設(shè)備，強化學(xué)生信息化服務(wù)能力。學(xué)校定期邀請行業(yè)專家開展講座，并組織學(xué)生參與市級旅游技能大賽，近年來在服務(wù)禮儀、導(dǎo)游講解等賽項中成績優(yōu)異。

銅陵智通職業(yè)技術(shù)學(xué)校

銅陵智通職業(yè)技術(shù)學(xué)校為民辦中等職業(yè)學(xué)校，旅游服務(wù)與管理專業(yè)以“服務(wù)+技能”為培養(yǎng)目標，面向中小型旅游企業(yè)輸送人才。專業(yè)課程涵蓋旅游英語、客戶溝通技巧、旅游策劃實務(wù)等模塊，結(jié)合銅陵工業(yè)旅游、鄉(xiāng)村生態(tài)旅游項目進行案例教學(xué)。該校與銅陵市部分民宿企業(yè)合作建立校外實訓(xùn)基地，幫助學(xué)生積累鄉(xiāng)村旅游服務(wù)經(jīng)驗。學(xué)校鼓勵學(xué)生參與職業(yè)技能等級認定，畢業(yè)生多從事景區(qū)接待、旅游咨詢等崗位。

銅陵銅官區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

銅陵銅官區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校為區(qū)屬公辦中職學(xué)校，旅游服務(wù)與管理專業(yè)重點培養(yǎng)旅游接待與基層管理人才。課程設(shè)置突出地域文化特色，開設(shè)銅文化講解、本地非遺項目體驗等特色課程，并與銅官山·1978文創(chuàng)園等景區(qū)合作開發(fā)教學(xué)資源。學(xué)校建有禮儀訓(xùn)練室、茶藝實操室等實訓(xùn)場所，注重學(xué)生服務(wù)規(guī)范與職業(yè)素養(yǎng)提升。近年來，該校與銅陵市文旅部門聯(lián)合開展“文旅志愿者”活動，組織學(xué)生參與城市文旅宣傳實踐，拓寬職業(yè)發(fā)展渠道。