瀘州開設旅游服務與管理專業(yè)的優(yōu)質(zhì)中職推薦

決定報讀旅游服務與管理專業(yè)后，如何篩選瀘州優(yōu)質(zhì)中職?建議重點考察三大要素：是否擁有景區(qū)/酒店等實訓基地、專業(yè)教師是否具備行業(yè)經(jīng)驗、往屆生就業(yè)質(zhì)量如何?；谶@些標準，我們梳理出瀘州旅游專業(yè)建設成效顯著的幾所中職，幫助考生做出明智選擇。

中職學校旅游與管理專業(yè)招生條件

學力證明：九年義務教育完整就讀記錄

年齡要求：2007年9月后出生者優(yōu)先

健康標準：無傳染性疾病及精神病史

基礎素養(yǎng)：歷史/地理任一科目達標

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)怎么樣?

旅游行業(yè)就像春天的竹筍節(jié)節(jié)高!最新數(shù)據(jù)顯示，2025年全國旅游直接就業(yè)人數(shù)已突破3000萬，平均每10個新增崗位就有1個來自旅游業(yè)。職校畢業(yè)生最容易上手的一線崗位——比如景區(qū)講解員、旅行社OP操作員、酒店前臺，招聘量年年增長。某大型旅游集團今年校招時，旅游專業(yè)職校生錄用率比大專生還高15%，因為企業(yè)更看重實操能力。你完全不用擔心"畢業(yè)即失業(yè)"!

瀘州旅游服務與管理專業(yè)中職有哪些

瀘州市職業(yè)技術(shù)學校

瀘州市職業(yè)技術(shù)學校是瀘州市教育和體育局直屬的公辦中等職業(yè)學校，開設有旅游服務與管理專業(yè)，致力于培養(yǎng)具備旅游行業(yè)基礎知識和實踐技能的應用型人才。學校專業(yè)課程設置涵蓋旅游概論、導游實務、景區(qū)服務與管理、酒店服務技能等方向，注重理論與實踐結(jié)合。校內(nèi)建有模擬導游實訓室、餐飲服務實訓室等設施，并與本地旅行社、星級酒店合作開展實習項目，為學生提供真實行業(yè)體驗。學校積極組織學生參與各級職業(yè)技能競賽，在市級導游講解比賽中多次獲獎，畢業(yè)生在本地旅游企業(yè)和周邊景區(qū)就業(yè)率較高。

瀘縣職業(yè)技術(shù)學校

瀘縣職業(yè)技術(shù)學校是一所綜合類中等職業(yè)學校，旅游服務與管理專業(yè)是其特色專業(yè)之一。該專業(yè)以培養(yǎng)導游、酒店服務、會展策劃等領(lǐng)域的技能人才為目標，課程設置緊密結(jié)合行業(yè)需求，包含旅游政策法規(guī)、旅游市場營銷、禮儀與溝通等核心課程。學校建有現(xiàn)代化模擬實訓中心，通過場景化教學提升學生服務能力。近年來，學校與瀘州市多家文旅企業(yè)建立校企合作關(guān)系，開設訂單班定向培養(yǎng)人才，學生畢業(yè)后可直接進入合作企業(yè)工作。此外，學校注重學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，定期開展研學旅行和職業(yè)素養(yǎng)培訓活動。

合江縣少岷職業(yè)技術(shù)學校

合江縣少岷職業(yè)技術(shù)學校是經(jīng)教育部門批準設立的全日制中等職業(yè)學校，其旅游服務與管理專業(yè)重點培養(yǎng)旅游行業(yè)一線服務與管理人才。專業(yè)課程涉及導游基礎知識、旅游電子商務、餐飲服務操作等內(nèi)容，強調(diào)技能實操訓練。學校配備標準化實訓室和校外實訓基地，與合江縣內(nèi)多個景區(qū)簽訂實習協(xié)議，學生在校期間可參與景區(qū)講解、酒店前臺接待等崗位實踐。學校還組織學生考取導游資格證、茶藝師證等職業(yè)技能證書，提升就業(yè)競爭力。近年來，部分學生通過職教高考升入高職院校繼續(xù)深造。

瀘州市江陽職業(yè)高級中學校

瀘州市江陽職業(yè)高級中學校的旅游服務與管理專業(yè)以服務地方文旅產(chǎn)業(yè)為導向，開設旅游心理學、旅游地理、酒店管理等課程，結(jié)合江陽區(qū)旅游資源特點開展特色教學。學校注重產(chǎn)教融合，與瀘州老窖旅游區(qū)、張壩桂圓林景區(qū)等合作建立實踐教學基地，學生可深度參與旅游項目策劃與接待服務。專業(yè)教師團隊包含行業(yè)資深從業(yè)者，定期邀請企業(yè)專家開展講座，幫助學生了解行業(yè)動態(tài)。畢業(yè)生多就職于瀘州及周邊城市的旅行社、度假村和會展公司，部分優(yōu)秀學生成長為景區(qū)管理骨干。

古藺縣職業(yè)高級中學校

古藺縣職業(yè)高級中學校的旅游服務與管理專業(yè)緊密圍繞古藺縣紅色旅游和生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)需求，開設鄉(xiāng)村旅游開發(fā)、紅色文化講解、旅游英語等特色課程。學校與古藺縣紅軍長征四渡赤水紀念館、黃荊老林景區(qū)等建立合作，為學生提供實地講解和服務演練機會。專業(yè)教學注重傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新，融入苗家歌舞、非遺手工藝等地方文化元素，培養(yǎng)學生多元服務能力。學校還通過“校中廠”模式，在校內(nèi)模擬開設旅行社，學生可參與線路設計、客戶咨詢等業(yè)務流程，提升綜合職業(yè)素養(yǎng)。

瀘州市天宇中等職業(yè)技術(shù)學校

瀘州市天宇中等職業(yè)技術(shù)學校的旅游服務與管理專業(yè)側(cè)重培養(yǎng)適應現(xiàn)代旅游業(yè)發(fā)展的復合型技能人才，課程涵蓋旅游企業(yè)管理、旅游安全與急救、智慧旅游技術(shù)應用等內(nèi)容。學校配備虛擬現(xiàn)實導游實訓系統(tǒng)，利用數(shù)字化技術(shù)模擬旅游場景，提高學生應變能力。與瀘州機場、高鐵站及周邊文旅企業(yè)合作，開設“航空地勤服務”“高鐵乘務”等專項培訓模塊，拓寬學生就業(yè)方向。學校重視職業(yè)規(guī)劃教育，定期組織學生赴成渝地區(qū)知名旅游企業(yè)參觀學習，部分畢業(yè)生進入高端酒店集團或從事旅游新媒體運營工作。