初中生空乘專(zhuān)業(yè)包分配嗎?紹興航空專(zhuān)業(yè)學(xué)校有哪些?

初中生空乘專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后會(huì)包分配嗎?很多同學(xué)選空乘專(zhuān)業(yè)的時(shí)候都會(huì)有這個(gè)問(wèn)題，對(duì)此，老師查閱了不少中等職業(yè)學(xué)校的航空專(zhuān)業(yè)招生信息，發(fā)現(xiàn)，初中畢業(yè)讀空乘專(zhuān)業(yè)大都是做地勤工作，面試進(jìn)入空乘職位的概率非常低，學(xué)校包分配工作并不是直接分配空乘職位的，紹興的航空專(zhuān)業(yè)學(xué)校有下面這些，同學(xué)們?nèi)绻蛩阍诮B興讀航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)，可以看一下這些學(xué)校的相關(guān)信息，了解學(xué)校再選擇適合自己的學(xué)校就讀。

男生讀航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)有哪些?

體力優(yōu)勢(shì)

在人們的印象中空乘這一崗位是一個(gè)很輕松休閑的工作，但其實(shí)空乘是需要大量的體力，飛機(jī)艙門(mén)是很沉重的，各方面的體力壓力等，因此男生由于先天的體能優(yōu)勢(shì)選擇空乘專(zhuān)業(yè)很有前景。

就業(yè)壓力小

由于在空乘領(lǐng)域中，從業(yè)者大多是都是女性，而男性較少，秉持著“物以稀為貴”的道理，空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)的男生在還未畢業(yè)時(shí)便被各大航空公司提前預(yù)定，具備著很明顯的就業(yè)優(yōu)勢(shì)，空少也是很受歡迎的。

選擇空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)的男生會(huì)給人一種安全感

由于空姐都是女性，天生的柔弱反倒沒(méi)有那么足夠的安全感，在飛機(jī)飛行中，男空乘不僅能夠?yàn)槌丝吞峁└鼮閮?yōu)質(zhì)的服務(wù)，也可以照顧同一機(jī)組的空姐，與此同時(shí)會(huì)更加兼顧負(fù)責(zé)乘客的人身財(cái)產(chǎn)安全以及為保障人機(jī)安全和處理各類(lèi)突發(fā)事件，在工作時(shí)也明顯的具備著優(yōu)勢(shì)。

紹興航空專(zhuān)業(yè)學(xué)校有哪些

紹興市財(cái)經(jīng)旅游學(xué)校

紹興市財(cái)經(jīng)旅游學(xué)校是一所全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校，隸屬于紹興市教育局。學(xué)校以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向，重點(diǎn)打造現(xiàn)代服務(wù)業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，其中航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)是學(xué)校近年重點(diǎn)發(fā)展的特色方向。該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備航空服務(wù)基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)踐技能的中等技術(shù)人才，學(xué)生主要學(xué)習(xí)民航概論、航空服務(wù)禮儀、客艙服務(wù)與管理、航空安全與應(yīng)急處置等課程，同時(shí)強(qiáng)化英語(yǔ)口語(yǔ)和溝通能力訓(xùn)練。

學(xué)校與多家航空公司及機(jī)場(chǎng)建立了校企合作關(guān)系，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。校內(nèi)建有模擬艙、值機(jī)柜臺(tái)、安檢通道等實(shí)訓(xùn)設(shè)施，高度還原真實(shí)工作場(chǎng)景。師資方面，專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)由行業(yè)資深從業(yè)人員和高校教師組成，部分教師具有航空企業(yè)一線(xiàn)工作經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)生可通過(guò)高職單招、對(duì)口升學(xué)等渠道進(jìn)入高等院校深造，或直接面向航空公司、機(jī)場(chǎng)地勤、高鐵服務(wù)等相關(guān)崗位就業(yè)。

紹興市職業(yè)教育中心

紹興市職業(yè)教育中心是浙江省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，開(kāi)設(shè)有航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)，致力于培養(yǎng)適應(yīng)民航運(yùn)輸業(yè)發(fā)展需求的技術(shù)服務(wù)型人才。該專(zhuān)業(yè)注重理論與實(shí)踐結(jié)合，課程涵蓋航空服務(wù)心理學(xué)、形體訓(xùn)練、民航票務(wù)系統(tǒng)操作、機(jī)場(chǎng)運(yùn)營(yíng)管理等模塊，同時(shí)開(kāi)設(shè)茶藝、急救等拓展課程，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)校與蕭山國(guó)際機(jī)場(chǎng)、東方航空等企業(yè)合作開(kāi)展訂單班培養(yǎng)，學(xué)生可參與企業(yè)輪崗實(shí)習(xí)，熟悉從值機(jī)到行李托運(yùn)的全流程服務(wù)。校內(nèi)配備航空模擬實(shí)訓(xùn)室、語(yǔ)音實(shí)訓(xùn)室和禮儀訓(xùn)練中心，并定期邀請(qǐng)航空公司乘務(wù)長(zhǎng)開(kāi)展專(zhuān)題講座。近年來(lái)，學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽航空服務(wù)類(lèi)賽項(xiàng)中屢獲佳績(jī)，就業(yè)率長(zhǎng)期保持在95%以上，部分優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)入浙江長(zhǎng)龍航空等企業(yè)擔(dān)任空乘或地勤崗位。

紹興交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校

紹興交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校是紹興地區(qū)唯一以交通運(yùn)輸為特色的中等職業(yè)學(xué)校，航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)依托學(xué)校在軌道交通、物流管理等領(lǐng)域的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，形成“交通+服務(wù)”復(fù)合型人才培養(yǎng)模式。專(zhuān)業(yè)課程側(cè)重民航法規(guī)、航空運(yùn)輸?shù)乩?、旅客服?wù)溝通技巧等內(nèi)容，并開(kāi)設(shè)韓語(yǔ)、日語(yǔ)等小語(yǔ)種選修課，適應(yīng)國(guó)際化航空服務(wù)需求。

學(xué)校與杭州機(jī)場(chǎng)航空服務(wù)有限公司簽訂戰(zhàn)略協(xié)議，共建校外實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生可參與機(jī)場(chǎng)貴賓室服務(wù)、航班信息調(diào)度等崗位實(shí)踐。校內(nèi)建設(shè)有數(shù)字化航空服務(wù)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，模擬航班延誤處理、特殊旅客服務(wù)等場(chǎng)景教學(xué)。專(zhuān)業(yè)教師均持有民航安檢員、乘務(wù)教員等職業(yè)資格證書(shū)，實(shí)施“雙證書(shū)”培養(yǎng)制度，畢業(yè)生可同時(shí)獲得中專(zhuān)文憑和民航崗位資質(zhì)認(rèn)證，近三年對(duì)口就業(yè)率超90%。

柯橋區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

柯橋區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)聚焦智慧民航發(fā)展方向，開(kāi)設(shè)智能票務(wù)系統(tǒng)操作、無(wú)人機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用等特色課程，培養(yǎng)兼具傳統(tǒng)服務(wù)能力與新技術(shù)應(yīng)用能力的人才。專(zhuān)業(yè)建設(shè)引入虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)，模擬客艙緊急撤離、航線(xiàn)地理認(rèn)知等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，提高教學(xué)的沉浸感與實(shí)效性。

學(xué)校與紹興市通用航空產(chǎn)業(yè)園開(kāi)展產(chǎn)教融合項(xiàng)目，學(xué)生可參與通航企業(yè)研學(xué)活動(dòng)。師資團(tuán)隊(duì)中包括省級(jí)技能大師工作室領(lǐng)銜人1名，市級(jí)學(xué)科帶頭人2名，主持編寫(xiě)《航空服務(wù)英語(yǔ)情景對(duì)話(huà)》等校本教材。畢業(yè)生升學(xué)路徑暢通，可通過(guò)“3+2”中高職一體化培養(yǎng)進(jìn)入浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院等合作院校，就業(yè)方向涵蓋民用航空、通用航空及高端服務(wù)業(yè)領(lǐng)域。

空乘專(zhuān)業(yè)招生硬性條件

1.形體要求：除了基礎(chǔ)身高，還要求體重(kg)=身高(cm)-110±10%范圍內(nèi)。去年就有位163cm的女生因?yàn)轶w重超標(biāo)5kg在體檢環(huán)節(jié)被淘汰

2.健康指標(biāo)：裸露部位不能有明顯疤痕，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行越來(lái)越嚴(yán)格。有個(gè)真實(shí)案例：某考生手背有1cm燙傷疤痕，用遮瑕膏遮蓋被發(fā)現(xiàn)后取消資格

3.學(xué)歷門(mén)檻：

初中畢業(yè)生可報(bào)考3+2五年制大專(zhuān)

高中生可通過(guò)分類(lèi)考試或高考錄取

中專(zhuān)生需提供在校成績(jī)單參加自主招生