初中畢業(yè)后的另一條賽道：為什么說河南洛陽經(jīng)濟(jì)學(xué)校值得考慮

初中畢業(yè)后，并非只有升入普通高中這一條路。對(duì)于部分學(xué)生而言，選擇河南洛陽經(jīng)濟(jì)學(xué)校這樣的中等職業(yè)學(xué)校，是同樣明智甚至更具優(yōu)勢(shì)的另一條成長(zhǎng)賽道。首先，它尊重了人才的多樣性。不是所有學(xué)生都擅長(zhǎng)理論學(xué)習(xí)和應(yīng)試，許多學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)、思維活躍、對(duì)具體技能感興趣。職業(yè)教育提供了展示這類才華的舞臺(tái)，讓學(xué)生在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域建立自信，找回學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。

其次，職業(yè)教育路徑更早地與職業(yè)對(duì)接，目標(biāo)清晰。學(xué)生從入學(xué)起就開始接觸專業(yè)知識(shí)和技能，學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)用、針對(duì)性強(qiáng)，避免了普通高中階段可能存在的學(xué)習(xí)目標(biāo)模糊問題。三年后，學(xué)生既可以直接憑借技能就業(yè)，成為社會(huì)急需的技術(shù)技能人才；也可以通過職教高考等渠道升入大學(xué)，路徑同樣暢通。再者，在當(dāng)前國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育、技能人才社會(huì)地位和待遇不斷提升的大背景下，選擇中職意味著提前占位，順應(yīng)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。河南洛陽經(jīng)濟(jì)學(xué)校作為一所老牌公辦中職學(xué)校，管理規(guī)范、師資可靠、就業(yè)有門、升學(xué)有路，能為學(xué)生提供扎實(shí)的教育和成長(zhǎng)平臺(tái)。對(duì)于文化課基礎(chǔ)相對(duì)薄弱但渴望掌握一技之長(zhǎng)、希望早日自立或規(guī)劃清晰職業(yè)道路的初中畢業(yè)生來說，這無疑是一個(gè)值得認(rèn)真考慮的務(wù)實(shí)選擇。

河南洛陽經(jīng)濟(jì)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1984

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：洛陽市洛常路168號(hào)

河南省洛陽經(jīng)濟(jì)學(xué)校創(chuàng)建于1984年，是一所公辦全日制普通中等職業(yè)學(xué)校，隸屬河南省供銷合作總社。建校30多年來，學(xué)校堅(jiān)持“德育為先、技能為本、特色強(qiáng)校、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)理念和“厚德、強(qiáng)能、礪志、篤行”的校訓(xùn)，形成了“和諧、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，取得了豐碩的辦學(xué)成果，先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專，全省行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位、河南省中職學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估優(yōu)秀單位、河南省文明學(xué)校。

河南洛陽經(jīng)濟(jì)學(xué)校獲得榮譽(yù)

2013年以來，通過實(shí)施國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè),在不斷改革創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)了新的發(fā)展，2013年被評(píng)為全省校企合作先進(jìn)單位，2014年被確定為河南省品牌示范校建設(shè)單位，被評(píng)為洛陽市特色辦學(xué)先進(jìn)單位、洛陽市文明學(xué)校，2015年被評(píng)為“河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、2017年被評(píng)為“省級(jí)平安校園”、2018年被評(píng)為河南省教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒先進(jìn)集體。

河南洛陽經(jīng)濟(jì)學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師174人，其中高級(jí)職稱62人，本科學(xué)歷比例、雙師比例均達(dá)到90 %以上，擁有專業(yè)帶頭人23人、省職教專家、優(yōu)秀教育管理人才5人、行業(yè)企業(yè)兼職教師59人。近兩年，教師發(fā)表論文180余篇，96人次在各類教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng);承擔(dān)省以上教科研項(xiàng)目25項(xiàng)，獲獎(jiǎng)17項(xiàng)。