在升學(xué)競爭激烈的背景下，貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校（中職部）為學(xué)生提供了一條差異化、特色化的“彎道超車”路徑。它幫助學(xué)生避開與傳統(tǒng)普高學(xué)生比拼純文化課的賽道，轉(zhuǎn)而進入以專業(yè)技能為核心競爭力的新賽道。在這個賽道上，學(xué)生可以充分發(fā)揮自己的實踐能力和興趣特長，在幼兒教育這一細分領(lǐng)域深耕細作，建立起獨特的專業(yè)優(yōu)勢。
學(xué)校通過一系列舉措助力學(xué)生實現(xiàn)超越。首先，精準(zhǔn)的專業(yè)定位讓學(xué)生從一開始就目標(biāo)明確，集中精力發(fā)展一項社會需要的實用技能，避免了未來大學(xué)專業(yè)選擇的迷茫。其次，“中職-高職-本科”的貫通式培養(yǎng)體系，為學(xué)生鋪設(shè)了循序漸進的學(xué)歷提升通道，競爭壓力相對小于普通高考。再者，強調(diào)實踐的教學(xué)模式讓學(xué)生在校期間就積累了豐富的工作經(jīng)驗和項目成果，在就業(yè)或升學(xué)面試時更具競爭力。最終，學(xué)生能夠以“高素質(zhì)技術(shù)技能人才”的身份進入社會，既擁有受認(rèn)可的學(xué)歷，更具備立即上崗的能力，在職業(yè)生涯的起點上實現(xiàn)快速超車。
貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校(中職部)基礎(chǔ)信息
建校日期：1984
院校類型：中專學(xué)校
學(xué)校地址：貴陽市清鎮(zhèn)職教城
貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校前身系貴陽幼兒師范學(xué)校，建于1984年，是貴州省最早一所培養(yǎng)培訓(xùn)幼兒師資的專業(yè)學(xué)校。2012年，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，正式升格為貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校。學(xué)校以“人本化、精細化、國際化”為方向，培養(yǎng)“品優(yōu)行雅、仁愛樂教、一專多能”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校(中職部)教學(xué)建設(shè)
學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，占地面積474畝(其中清鎮(zhèn)校區(qū)453畝，忠烈街校區(qū)21畝)，規(guī)劃總建筑面積14.10萬平方米，綠地率37%;擁有實訓(xùn)大樓、琴樓、舞蹈樓、美術(shù)樓、音樂廳、演播廳、體育館、標(biāo)準(zhǔn)化體育場等完善的教學(xué)、生活配套設(shè)施。
貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校(中職部)師資力量
截至2019年10月，學(xué)校在編教職工381人。專任教師286 人，其中教授9人，副教授45人，副高級及以上職稱人數(shù)占專職教師的19.29%，講師112人，占專職教師的39.65%。
專職教師中，國家級普通話測試員2人、國培專家?guī)鞂＜?人、省特級教師2人、貴州省優(yōu)秀教師1人、省級職教名師4人、省級師德標(biāo)兵1人、省級培訓(xùn)專家?guī)鞂＜?人，省五年制?？平虒W(xué)指導(dǎo)委員會成員5人，省級示范幼兒園評估專家組成員3人,省級普通話測試員23人。
貴陽市優(yōu)秀校長1人，貴陽市十佳師德標(biāo)兵1人，貴陽市優(yōu)秀教師5人，貴陽市優(yōu)秀教育工作者1人，市級中青年骨干教師10人，市級中青年科技骨干4人，多名教學(xué)骨干在全國、省市學(xué)術(shù)團體中任職，在貴州學(xué)前教育領(lǐng)域具有重要影響。
為保證教育教學(xué)國際化水平，常年聘任來自英國、美國、加拿大等國的9位外教在校擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，其中33%的外教承擔(dān)專業(yè)課教學(xué)任務(wù)，67%的外教承擔(dān)語言課教學(xué)任務(wù);同時，具有境外工作、留學(xué)和研修經(jīng)歷的教師數(shù)達3944人/日，在專業(yè)建設(shè)、教師培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新和社會服務(wù)中的作用得到有效發(fā)揮。
招生要求
1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;
2、思想進步，品德良好，作風(fēng)正派，遵紀(jì)守法，思想政治品德考核合格。
3、身體條件符合《學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和學(xué)校教學(xué)訓(xùn)練要求，無傳染性疾病和嚴(yán)重慢性病。
4、政治條件：具備較高的政治素質(zhì)和較好的心里素質(zhì)，并經(jīng)政審合格。
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