初中畢業(yè)后的另一條賽道：為什么說(shuō)合肥騰飛學(xué)校值得考慮

對(duì)于初中畢業(yè)生而言，升入普通高中并非唯一出路，選擇一所優(yōu)質(zhì)的中等職業(yè)學(xué)校是另一條實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的賽道，合肥騰飛學(xué)校是這條賽道上值得認(rèn)真考慮的選項(xiàng)。傳統(tǒng)觀念中“唯普高論”正在被打破，社會(huì)對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求日益迫切。如果學(xué)生文化課基礎(chǔ)相對(duì)薄弱但動(dòng)手能力強(qiáng)，或者對(duì)某一職業(yè)技能有濃厚興趣，強(qiáng)行進(jìn)入普高學(xué)習(xí)可能會(huì)面臨巨大壓力且效果不佳，而選擇中職則可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，專注于技能發(fā)展。

合肥騰飛學(xué)校提供的正是這樣一種“適合的教育”。它避開(kāi)了千軍萬(wàn)馬擠普通高考獨(dú)木橋的激烈競(jìng)爭(zhēng)，轉(zhuǎn)而通過(guò)技能培養(yǎng)和職業(yè)導(dǎo)向，為學(xué)生開(kāi)辟更廣闊的成長(zhǎng)空間。在這里，學(xué)生可以較早地接觸專業(yè)、掌握一技之長(zhǎng)，畢業(yè)后既能憑借技能直接高質(zhì)量就業(yè)，也能通過(guò)對(duì)口升學(xué)等渠道進(jìn)入大學(xué)深造，實(shí)現(xiàn)“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的同步提升。

選擇騰飛學(xué)校，意味著選擇了更早的職業(yè)規(guī)劃和更明確的成長(zhǎng)路徑。學(xué)校與企業(yè)、行業(yè)的緊密聯(lián)系，讓學(xué)生在校期間就能了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和崗位要求，學(xué)習(xí)目標(biāo)更為清晰。在國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的政策東風(fēng)下，中職生同樣擁有光明的未來(lái)和出彩的機(jī)會(huì)。因此，對(duì)于尋求差異化發(fā)展、渴望早日成才的初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，合肥騰飛學(xué)校是一個(gè)務(wù)實(shí)而富有前景的選擇。

合肥騰飛學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1997

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：臺(tái)肥市雙鳳開(kāi)發(fā)區(qū)鳳麟路與金滬路交口

合肥騰飛學(xué)校簡(jiǎn)介

合肥騰飛學(xué)校是由合肥市政府批準(zhǔn)成立、安徽省教育廳備案的全日制普通中專學(xué)校，是合肥市首批市級(jí)示范中等職業(yè)學(xué)校。合肥騰飛學(xué)校創(chuàng)建于1997年，現(xiàn)在合肥擁有多個(gè)校區(qū)，位于省級(jí)雙鳳經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)。占地總面積200多畝，校園布置合理，環(huán)境幽雅。在校生5000多人，教職工300多人，專業(yè)課教師中雙師型教師超過(guò)30%。

合肥騰飛學(xué)校辦學(xué)情況

學(xué)校注重品質(zhì)辦學(xué)，以“辦特色學(xué)校、開(kāi)特色專業(yè)、育特色人才”為辦學(xué)方針，著力抓好基礎(chǔ)設(shè)施、師資隊(duì)伍、專業(yè)與實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。專業(yè)課教師不少來(lái)自工程技術(shù)人員，又有豐富職教經(jīng)驗(yàn)，如出版與發(fā)行專業(yè)教師都經(jīng)過(guò)北大方正電子專業(yè)認(rèn)證，動(dòng)漫教師來(lái)自動(dòng)漫公司一線導(dǎo)演和設(shè)計(jì)師。文化課教師基本上是大學(xué)本科以上學(xué)歷，其中升學(xué)班教師多為中高級(jí)職稱。

學(xué)校以“立德、樹(shù)人、尚勤、崇技”作為校訓(xùn)，把傳承傳統(tǒng)文化與德育有機(jī)結(jié)合，針對(duì)中職生的特點(diǎn)進(jìn)行綜合素質(zhì)培養(yǎng)，其中突出學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成、職業(yè)道德培養(yǎng)、動(dòng)手能力訓(xùn)練。采用封閉式管理，推行全方位管理目標(biāo)責(zé)任制和24小時(shí)校園督查機(jī)制。班級(jí)管理、學(xué)生管理精細(xì)化。實(shí)行學(xué)生校園“三自管理”，鍛煉學(xué)生能力，培養(yǎng)文明習(xí)慣，發(fā)揮學(xué)生自治作用。

合肥騰飛學(xué)校合作與就業(yè)

學(xué)校校風(fēng)淳樸，教風(fēng)優(yōu)良，學(xué)風(fēng)端正，教育質(zhì)量逐年提高。畢業(yè)生畢業(yè)證、技能證雙證率達(dá)100%,能夠適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、技術(shù)進(jìn)步和崗位變化的要求。

就業(yè)采用校企合作、委托培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)的形式安置畢業(yè)生。國(guó)內(nèi)上百家企事業(yè)單位主動(dòng)與學(xué)校簽訂實(shí)習(xí)、就業(yè)協(xié)議。校企合作單位每年到學(xué)校舉辦畢業(yè)生專場(chǎng)招聘會(huì)。畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率為100%，對(duì)口就業(yè)率為90%以上。就業(yè)學(xué)生贏得了用人單位的一致好評(píng)，就業(yè)質(zhì)量受到了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的一致認(rèn)可。

合肥騰飛學(xué)校辦學(xué)榮譽(yù)

合肥騰飛學(xué)校獲得的榮譽(yù)不斷，被評(píng)估為合肥市中等職業(yè)學(xué)校督導(dǎo)優(yōu)秀等級(jí)學(xué)校、合肥市首批市級(jí)示范中職學(xué)校、合肥市平安校園、安徽省德育工作先進(jìn)集體、長(zhǎng)豐縣教育教學(xué)綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)、省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、合肥市社會(huì)組織機(jī)構(gòu)評(píng)估四星級(jí)單位。

校長(zhǎng)陳玉華被評(píng)為安徽省中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)個(gè)人、合肥市教育系統(tǒng)綜治安全維穩(wěn)工作先進(jìn)個(gè)人、合肥教育系統(tǒng)十大新聞人物、長(zhǎng)豐縣首屆“十佳校長(zhǎng)”，2013年4月被合肥市市委、市政府授予“合肥市優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)家”榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校師生在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)不斷，獲得省、市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)名次人數(shù)位列合肥市中職學(xué)校前列。

填報(bào)志愿與錄取

中考成績(jī)公布后，根據(jù)當(dāng)?shù)刂姓姓?，在指定的中招志愿填?bào)平臺(tái)(通常由市/區(qū)教育局提供)上填報(bào)志愿。

在“中等職業(yè)學(xué)?！被颉奥殬I(yè)類”批次中選擇合肥騰飛學(xué)校及心儀的專業(yè)。

教育部門或?qū)W校根據(jù)中考成績(jī)、志愿順序和招生計(jì)劃進(jìn)行統(tǒng)一錄取。

查詢錄取結(jié)果(通過(guò)平臺(tái)或?qū)W校通知)，收到錄取通知書(shū)。

報(bào)到注冊(cè)

按錄取通知書(shū)要求，攜帶所需材料(身份證/戶口本、中考成績(jī)單、畢業(yè)證復(fù)印件等)到合肥騰飛學(xué)校辦理繳費(fèi)、注冊(cè)、入學(xué)手續(xù)。