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四川省射洪縣理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生簡介

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2026-02-04

孩子初中畢業(yè),站在人生的分叉路口,如何選擇一所靠譜的學(xué)校,一個適合的專業(yè),是許多家庭正在思考的頭等大事。四川省射洪縣理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生簡介為你了解學(xué)校和學(xué)校專業(yè)提供信息參考。您不僅將深入了解學(xué)校的辦學(xué)實力、校園環(huán)境與就業(yè)成果,還能通過清晰的2026年招生專業(yè)表格,一站式對比找到孩子的未來方向。讀懂這份簡介,讓擇校不再迷茫。

四川省射洪縣理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生簡介

四川省射洪縣理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)有哪些

專業(yè)名稱專業(yè)層次
計算機技術(shù)應(yīng)用中專專業(yè)
建筑室內(nèi)設(shè)計中專專業(yè)
電子商務(wù)中專專業(yè)
學(xué)前教育中專專業(yè)

招生對象

三年制中專類:身心健康的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生(應(yīng)有初中畢業(yè)證)、中職直升生,在完成中專段學(xué)習(xí)后,學(xué)生可自愿選擇直接就業(yè)或經(jīng)對口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學(xué)考試和開放教育等形式升入相應(yīng)高校學(xué)習(xí)。

五年制大專類:必須在省內(nèi)參加今年中考,升學(xué)考試成績達(dá)到我校五年制錄取分?jǐn)?shù)線的初中畢業(yè)生,經(jīng)省招辦錄取,完成中專段學(xué)業(yè),各項考核合格后不再進行升學(xué)考試,根據(jù)專業(yè)直接升入對應(yīng)的聯(lián)辦高校進行后兩年學(xué)習(xí),成績合格,由對應(yīng)的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類大專文憑,國家承認(rèn)學(xué)歷。

四川省射洪縣理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校基礎(chǔ)信息

建校日期:1995

院校類型:職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址:射洪縣太和鎮(zhèn)城南新桂仙路(財政局宿舍背后)

四川省射洪縣理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹

射洪縣理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1995年,是國家承認(rèn)學(xué)歷的民辦中等職業(yè)學(xué)校,已為射洪縣培養(yǎng)9000多名合格畢業(yè)生,現(xiàn)有21個教學(xué)班,專職教職工70余人,在校生近1200人,在籍學(xué)生1600多人,學(xué)校以職業(yè)中專學(xué)歷教育為主體,以培養(yǎng)機械、計算機、財會等類專業(yè)人才為特色,開設(shè)有“計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”、“計算機平面設(shè)計”、“會計電算化”、“電子技術(shù)應(yīng)用”、“機電技術(shù)應(yīng)用”、“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”、“模具制造”等專業(yè)。

學(xué)校擁有完善的生活設(shè)施和教學(xué)設(shè)備,建有鉗工室、機械加工室、數(shù)控編程仿真實驗室、數(shù)控操作實訓(xùn)室、電子電工電拖實驗室、多功能家電實驗室、空調(diào)冰箱實驗室、財會模擬實訓(xùn)室以及5個多媒體微機室、圖書室、閱覽室、10萬冊藏書的電子閱覽室等。

四川省射洪縣理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅持培養(yǎng)學(xué)生“成人、成才,立業(yè)、創(chuàng)業(yè)、奉獻社會”的辦學(xué)理念,實施嚴(yán)格管理和精細(xì)管理,成績斐然,特色鮮明。

學(xué)校努力探索教學(xué)改革,堅持服務(wù)學(xué)生,服務(wù)就業(yè),服務(wù)市場,服務(wù)社會的辦學(xué)指導(dǎo)思想,重視學(xué)科能力培養(yǎng)和職業(yè)技能訓(xùn)練,重視創(chuàng)業(yè)意識和終身發(fā)展意識的教育,畢業(yè)生就業(yè)渠道暢通,就業(yè)安置質(zhì)量高而得到社會充分肯定。

學(xué)校先后被國家教育部教師發(fā)展基金授予“全國民辦教育先進集體”、四川省民政廳授予“自律與誠信活動先進集體”、遂寧市教育局授予的“民辦教育先進集體”、遂寧市民政局授予“民辦非企業(yè)單位先進集體”、射洪縣人民政府授予“勞動力開發(fā)先進集體”以及“教育工作先進集體”等。

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