廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部2026年專業(yè)招生計(jì)劃

各位家長(zhǎng)，孩子的中考后的升學(xué)路徑，是關(guān)乎未來(lái)發(fā)展的重要抉擇。廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部2026年專業(yè)招生深度結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，致力于培養(yǎng)企業(yè)真正急需的技術(shù)能手。讓孩子掌握一門(mén)安身立命的硬技術(shù)。廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部2026年招生計(jì)劃已經(jīng)整理了出來(lái)，一起看一下吧。

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部招生專業(yè)有哪些

招生對(duì)象

面向全國(guó)招收初中、高中”男女在讀生或畢業(yè)生，五官端正，身體健康，遵紀(jì)守法的藝術(shù)特長(zhǎng)生和藝術(shù)愛(ài)好者，條件突出者可放寬年齡限制。

招生要求

1.在文化、專業(yè)均符合規(guī)定要求的前提下按專業(yè)成績(jī)從高分到低分的原則錄滿為止。

2.實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé)，招辦監(jiān)督”的錄取體制，執(zhí)行教育部及各生源省的有關(guān)招生政策，貫徹實(shí)施高校招生“陽(yáng)光工程”，公平、公正、公開(kāi)擇優(yōu)錄取。

3.錄取時(shí)，由我院在調(diào)檔范圍內(nèi)遵循“專業(yè)優(yōu)先”的原則，按高考成績(jī)從高到低進(jìn)行錄取。所有專業(yè)志愿都無(wú)法錄取的，如服從專業(yè)調(diào)劑，將由學(xué)院根據(jù)考生分?jǐn)?shù)和各專業(yè)具體情況調(diào)劑到相應(yīng)專業(yè)。高考成績(jī)無(wú)法滿足所填報(bào)的專業(yè)志愿，且不服從調(diào)劑的，則按退檔處理。

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部基礎(chǔ)信息

建校日期：1979

院校類型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：廣東省廣州市白云區(qū)廣花二路638號(hào)

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，位于廣東省廣州市，是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)的全日制專科層次普通高等院校，也是國(guó)家建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程試點(diǎn)高校、第二批國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置

學(xué)院以建筑類專業(yè)為主體，機(jī)電、市政、環(huán)保、藝術(shù)設(shè)計(jì)、電子信息、財(cái)經(jīng)等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局，設(shè)有專業(yè)30個(gè)，是廣東省內(nèi)開(kāi)設(shè)建筑類專業(yè)門(mén)類最全的高等職業(yè)院校。擁有2個(gè)中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)， 1 個(gè)國(guó)家級(jí)品牌專業(yè)， 1 個(gè)省級(jí)示范專業(yè)，2個(gè)省級(jí)品牌專業(yè)，5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。3個(gè)專業(yè)開(kāi)展了現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn);“建筑設(shè)備協(xié)同育人平臺(tái)”項(xiàng)目獲省教育廳立項(xiàng)建設(shè)。

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量

國(guó)家教指委精品課程1門(mén)，省級(jí)精品資源共享課程9門(mén)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地50個(gè)(其中中央和省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地4個(gè))，校外實(shí)訓(xùn)基地101個(gè)，省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地2項(xiàng)。廣東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目9項(xiàng)。省級(jí)教改項(xiàng)目14項(xiàng);省級(jí)各類教指委項(xiàng)目14項(xiàng)。省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，在研科研項(xiàng)目87個(gè)。 學(xué)院現(xiàn)有副高以上職稱的專任教師69人(其中正高13人)，博士研究生學(xué)歷的專任教師16人，碩士研究生學(xué)歷的專任教師169人，“雙師型”教師超過(guò)80%，同時(shí)還在行業(yè)、企業(yè)聘請(qǐng)了300多名技術(shù)人才擔(dān)任兼職教師，有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。