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東莞華南職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年專業(yè)招生計劃

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2026-01-27

初中畢業(yè),選擇比努力更重要!隨著2026年的臨近,東莞華南職業(yè)技術(shù)學(xué)校全新招生計劃正式發(fā)布。學(xué)校緊扣市場脈搏,開設(shè)了多個就業(yè)前景廣闊、實踐性強的專業(yè),確保學(xué)生“入學(xué)即入行,畢業(yè)即就業(yè)”。如果你正在為未來道路猶豫,不妨先了解東莞華南職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年為你鋪就的這條技能成才之路。

東莞華南職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年專業(yè)招生計劃

東莞華南職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)有哪些

專業(yè)名稱專業(yè)層次
機器人應(yīng)用與維護中專專業(yè)
模具設(shè)計與制造中專專業(yè)
新能源汽車中專專業(yè)
汽車機修與美容中專專業(yè)
計算機應(yīng)用技術(shù)中專專業(yè)
工業(yè)美術(shù)中專專業(yè)
會計中專專業(yè)
社會文化藝術(shù)中專專業(yè)
市場營銷中專專業(yè)
電子商務(wù)中專專業(yè)

報考要求及方法

(一)五年高職??疲赫猩踔袘?yīng)屆畢業(yè)生

要求:

1、參加中考,成績大道當(dāng)?shù)氐?、市、州高職??品謹(jǐn)?shù)線;

2、身體健康,五官端正。

3、在學(xué)校所在地縣、市州招辦填報我校五年制高職??浦驹笧榈谝恢驹?/P>

(二)三年制普通中專:招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生,高職畢業(yè)生。

要求:

1、所有學(xué)生直接到我校報名;

2、有良好的語言表達(dá)和溝通能力,身體健康,五官端正;

3、報名時須持本人身份證或者戶口簿原件,并提供初中及以上學(xué)歷畢業(yè)證原件及復(fù)印件(初中應(yīng)屆生請?zhí)峁┲锌汲煽兺ㄖ獑?,中學(xué)生素質(zhì)報告冊,成績冊)、本人免冠2寸身份證照片一張。

東莞華南職業(yè)技術(shù)學(xué)?;A(chǔ)信息

建校日期:2007

院校類型:職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址:東莞市高埗鎮(zhèn)三塘東路2號

東莞華南職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹

東莞市華南職業(yè)技術(shù)學(xué)校隸屬新南方科教集團,創(chuàng)辦于2007年,是經(jīng)東莞市教育局批準(zhǔn)設(shè)立、在廣東省教育廳備案的面向全國招生的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

在學(xué)校董事長兼校長邵來文先生的帶領(lǐng)下,組建了一支“敢為人先、勇于創(chuàng)新”的管理團隊,吸引了一大批“師德高尚、業(yè)務(wù)精通、技藝精湛”的優(yōu)秀教師,倡導(dǎo)“學(xué)技能練本領(lǐng)、習(xí)文化懂做人”的辦學(xué)理念,深化產(chǎn)教融合、校企合作的職業(yè)教育改革步伐,打造“培養(yǎng)高職業(yè)素養(yǎng)+技能過硬的實用型人才”的雙軌道職業(yè)教育培訓(xùn)系統(tǒng)!

莞華南職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn),師資力量雄厚,現(xiàn)有在籍學(xué)生3000余人。學(xué)校面向社會需要,堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,把學(xué)生培養(yǎng)成為有追求、會感恩、講誠信、守規(guī)則、有知識、有技術(shù)的實用型人才。學(xué)校實行“教學(xué)就業(yè)一體化”辦學(xué)模式,通過高質(zhì)量的教學(xué)和嚴(yán)格的實訓(xùn)操作,使學(xué)生掌握過硬的專業(yè)知識和技能,做到畢業(yè)即能上崗,上崗即能勝任,深受珠三角發(fā)達(dá)地區(qū)企業(yè)單位的歡迎。

東莞市華南職業(yè)技術(shù)學(xué)校與阿里巴巴共建跨境電商專業(yè),使我校成為東莞市第一家設(shè)立創(chuàng)客教學(xué)模式的學(xué)校。利用阿里外貿(mào)生態(tài)圈人力資源優(yōu)勢,在校搭建學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的人力資源平臺。從二年級開始為該專業(yè)學(xué)生配備專職的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),就業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師,同時引入?yún)^(qū)域內(nèi)(跨境)電商企業(yè)資源,為學(xué)生提供實戰(zhàn)平臺及產(chǎn)品,讓學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)實踐,提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)及創(chuàng)業(yè)能力。

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