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云南省輕工業(yè)學(xué)校2026年招生專業(yè)有哪些

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2026-01-23

隨著產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)發(fā)展,社會對高素質(zhì)技能人才的需求日益迫切。云南省輕工業(yè)學(xué)校深刻把握這一趨勢,在2026年的專業(yè)設(shè)置上進行了優(yōu)化升級,確保學(xué)生所學(xué)正是企業(yè)所需。選擇云南省輕工業(yè)學(xué)校,意味著選擇了一條高就業(yè)率的成才路徑?,F(xiàn)在就帶您詳細了解云南省輕工業(yè)學(xué)校2026年招生的各類專業(yè),看看哪個最能幫孩子贏得未來的競爭力。

云南省輕工業(yè)學(xué)校2026年招生專業(yè)有哪些

云南省輕工業(yè)學(xué)校招生專業(yè)有哪些

專業(yè)名稱專業(yè)層次
機電設(shè)備安裝與維修中專專業(yè)
計算機及文秘中專專業(yè)
熱能動力設(shè)備中專專業(yè)
工業(yè)儀表及自動化中專專業(yè)
甘蔗制糖工藝中專專業(yè)
食品生物工藝中專專業(yè)
計算機及應(yīng)用-中專中專專業(yè)
生物化工中專專業(yè)
機修與鉗工中專專業(yè)
司爐與水處理中專專業(yè)
工業(yè)發(fā)酵中專專業(yè)
制漿造紙工藝中專專業(yè)
機電一體化中專專業(yè)
生物制藥中專專業(yè)
建筑裝飾工程中專專業(yè)
建筑工程施工中專專業(yè)
汽車運用與維修專業(yè)中專專業(yè)
電工儀表工業(yè)自動化中專專業(yè)
計算機專業(yè)中專專業(yè)
工程造價中專專業(yè)
食品生物工藝中專專業(yè)
機電設(shè)備安裝與維修中專專業(yè)
生物化工中專專業(yè)

報考對象和條件

(一)符合下列條件的考生均可報考:

1.遵守憲法和法律;

2.身體健康、且具備學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)基本素質(zhì)(具有學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)的素質(zhì)和條件,有專業(yè)基礎(chǔ)。

(二)下列對象不能報考:

1.普通高中、中職學(xué)校的在校生;

2.普通初中在校生;

3.普通小學(xué)在校生;

4.因觸犯刑法已被有關(guān)部門采取了強制措施或正在服刑者。

云南省輕工業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)信息

建校日期:1960

院校類型:中專學(xué)校

學(xué)校地址:云南省昆明市官渡區(qū)金馬鎮(zhèn)太平路云南省輕工業(yè)學(xué)校

云南省輕工業(yè)學(xué)校發(fā)展史

1960年上半年經(jīng)中共云南省委批準(zhǔn),建立了云南省輕工業(yè)學(xué)校。

1974年全校教職工并入云南工學(xué)院。輕工系統(tǒng)的中等專業(yè)學(xué)校又一次被撤銷。60年代建立的這所輕工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,自開辦至撤銷。共為全省輕工業(yè)系統(tǒng)培養(yǎng)中等專業(yè)技術(shù)人員約400人。

1979年3月,經(jīng)云南省革命委員會批準(zhǔn),重新組建云南省輕工業(yè)學(xué)校,按在校學(xué)生600人的規(guī)模開辦,隸屬省輕工業(yè)廳領(lǐng)導(dǎo)。

2002年經(jīng)上級有關(guān)部門批準(zhǔn),云南省輕工業(yè)學(xué)校與云南省輕工業(yè)技工學(xué)校合并。經(jīng)過50多年的發(fā)展,學(xué)校實現(xiàn)了教育對象、培養(yǎng)目標(biāo)的多元化,形成了集大專、中專、技校學(xué)歷教育于一體,同時面向社會和職業(yè)院校學(xué)生開展崗位培訓(xùn)、技能鑒定工作,辦學(xué)特色鮮明、教育教學(xué)實力強勁、畢業(yè)生就業(yè)市場供不應(yīng)求,為邁向更高的目標(biāo)打下了堅實基礎(chǔ)。

云南省輕工業(yè)學(xué)校教育理念

學(xué)校歷史悠久,底蘊豐厚,人才輩出,是學(xué)生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍,多年的教育教學(xué)實踐鍛煉和造就了一大批優(yōu)秀教師:優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)名師!教師們憑著開放的教育思想,領(lǐng)先的科研,良好的素質(zhì),進取的態(tài)度,奉獻的精神和踏實的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念,從整體改革實驗到差異教育的研究從創(chuàng)新教育的思考到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識,在全面推進素質(zhì)教育的進程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的贊譽。

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