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成都電子信息學校2026年專業(yè)招生計劃

來源:網絡整理 2026-01-21

各位家長,孩子的中考后的升學路徑,是關乎未來發(fā)展的重要抉擇。成都電子信息學校2026年專業(yè)招生深度結合區(qū)域經濟發(fā)展,致力于培養(yǎng)企業(yè)真正急需的技術能手。讓孩子掌握一門安身立命的硬技術。成都電子信息學校2026年招生計劃已經整理了出來,一起看一下吧。

成都電子信息學校2026年專業(yè)招生計劃

招生要求

1、考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時,若服從專業(yè)調劑,則根據(jù)考生成績從高到低調劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調劑,作退檔處理。

2、藝術類專業(yè)考試與錄取原則:我院藝術類專業(yè)認定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績。對體檢合格、高考文化考試成績及藝術類專業(yè)考試成績達到生源所在省(自治州、直轄市)藝術類??其浫】刂品謹?shù)線的投檔考生,依據(jù)考生的專業(yè)成績按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。

3、學院錄取將遵循平行投檔原則,由高分到低分,綜合考察,擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則,結合專業(yè)計劃和考生報考情況進行調配,建議考生在填報時候按照自己意愿填報兩個以上專業(yè)志愿,并服從調配。

成都電子信息學校招生專業(yè)有哪些

專業(yè)名稱專業(yè)層次
計算機應用中專專業(yè)
學前教育中專專業(yè)
會計中專專業(yè)
汽車運用與維修中專專業(yè)
旅游服務與管理中專專業(yè)
機械加工中專專業(yè)
電子技術應用中專專業(yè)

成都電子信息學?;A信息

建校日期:1983

院校類型:中專學校

學校地址:成都市雙流縣光榮社區(qū)居委會

成都電子信息學校簡介

成都電子信息學校前身為雙流縣職業(yè)中學,成立于1983年, 2006年8月更名為雙流縣職業(yè)技術教育中心;為了突出學校辦學特色和辦學實力,2012年2月經成都市教育局批準更名為“成都電子信息學校”。學校占地 200.91畝,位于雙流縣新城,緊鄰雙流縣體育中心。開設有電子技術應用、機械加工技術、旅游服務與管理、汽車運用與維修、計算機應用、會計、學前教育、服裝制作與生產管理八個專業(yè),其中電子技術應用、機械加工技術、旅游服務與管理三個專業(yè)為市級重點專業(yè)。電子技術應用專業(yè)為省級重點專業(yè)。學校以職業(yè)教育(中職學歷)、公共實訓基地(應用電子)、生產性實訓(實習工廠)三大板塊為主,是一所集學歷教育、技能培訓、技能鑒定、產品生產為一體的規(guī)?;殬I(yè)教育機構。

成都電子信息學?;A能力

學校目前在校生人數(shù)達4500余人,專任教師230人。近三年來,已投入2000余萬元,建立了電子、旅游、機械實訓基地各1個、理實一體化教室8個、實訓工廠3個,學生實習(實訓)工位達3000個,設備總值3200多萬元,為學生練就扎實的技能提供了有力保障。

成都電子信息學校師資力量

學校有專人教師230人,“雙師型”教師130名,占專業(yè)課教師的82.3 %。有3名教師參加全國競賽獲得等級獎,20多名教師在市級以上技能大賽中獲獎;縣級以上優(yōu)秀教師、學科帶頭人40余名;還有 27位教師被聘為省、市、縣教學研究小組、教學指導委員會成員、專家組成員,形成了一個專家型的教師團隊。為教育教學及學校發(fā)展提供了有力支撐。

成都電子信息學校特色專業(yè)

我校根據(jù)地方經濟發(fā)展方式,強力打造電子技術應用專業(yè)的發(fā)展方向與地方現(xiàn)代產業(yè)發(fā)展實現(xiàn)了有效對接。我校電子技術應用專業(yè)建設歷史悠久,師資力量雄厚,辦學效益和社會效益突出,為四川省重點專業(yè)。現(xiàn)有學生1200人,占全校學生總數(shù)的24%;設備總值2072萬,占全校教學設備總值的70%;電子公用實訓基地的建設完全按企業(yè)標準修建,整個基地建設面積18000平方米,有教學實訓工位1652個,引入實習工廠三個,社會資金投入共計3000萬元,分為理實一體教學區(qū)、教學實訓區(qū)、全真實習生產區(qū),真正成為了全真性的實訓基地,把教室搬到了車間,做到了教學過程與生產過程的對接。還成立了“雙流電子設計研發(fā)中心”,實現(xiàn)了產、教、研結合。

學校的規(guī)劃是在3年內該專業(yè)在校學生達到3600人以上,使其真正成為學校的品牌專業(yè),引領成都市中職學校電子專業(yè)的建設與發(fā)展。

成都電子信息學校校企合作

學校致力于“校企合作、工學結合、頂崗實習”人才培養(yǎng)模式的探索。以專業(yè)為背景,以實訓基地為載體,積極與企業(yè)合作。推進實踐教學,著重體現(xiàn)學校與企業(yè)對接,專業(yè)與產業(yè)對接,課程與崗位對接的理念,有效實施產教結合、教學做合一,把學習過程與生產過程融為一體,把職業(yè)素養(yǎng)、文化知識、專業(yè)技能、頂崗實習有機融合。做到了校內學習有工學結合、校外實習有教做合一,形成了校企共同參與的機制和模式。

成都電子信息學校發(fā)展之路

2011年10月14日,我校與美國國際航空與酒店管理學院締結為友好學校,雙方就師生交流學習、人才培養(yǎng)標準、共同設置課程等方面的合作達成了協(xié)議。

2011年12月22日,我校正式通過“中德職業(yè)教育電子技術專業(yè)比較試驗”項目的審批,成為試驗基地。我們制定了“學生綜合素質評價方案”,正在進行課程標準的構建,以實現(xiàn)項目內教學資源共享;還將與300家大型企業(yè)合作,共建師生實訓基地,并選拔優(yōu)秀師生到德國培訓學習。

國際化辦學還將不斷拓寬空間,增加合作項目,涉及更多專業(yè)。推進學校持續(xù)、高位發(fā)展。

近三年來,學校獲省級以上表彰獎勵 6次,師生在市級以上技能大賽中獲獎40余人次。目前,我校已成為四川省乃至中國西部的一艘職教航母,成為一所服務地方經濟,推動經濟發(fā)展,面向人人,為學生終身發(fā)展奠基的現(xiàn)代化的中等職業(yè)學校。

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