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四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校2026年招生專業(yè)有哪些

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2026-01-20

站在人生的第一個十字路口,你是否思考過:什么樣的技能不會被時代淘汰?什么樣的教育能讓我快速成長?四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校2026年招生專業(yè)或許能給你答案。學(xué)校致力于培養(yǎng)學(xué)生成為真正的“能工巧匠”,讓“一技之長”成為安身立命的本錢。快來了解一下四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校2026年為你準(zhǔn)備了哪些實(shí)現(xiàn)價值的平臺,找到那個能點(diǎn)燃你心中熱情的專業(yè)!

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四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校招生專業(yè)有哪些

專業(yè)名稱專業(yè)層次
物流服務(wù)與管理中專專業(yè)
計算機(jī)應(yīng)用中專專業(yè)
計算機(jī)平面設(shè)計中專專業(yè)
高星級飯店運(yùn)營與管理中專專業(yè)
市場營銷中專專業(yè)
會計中專專業(yè)
汽車制造與檢修中專專業(yè)
電子商務(wù)中專專業(yè)

招生對象及地區(qū)

1.學(xué)院實(shí)行“陽光招生”,并按教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé),招辦監(jiān)督”的錄取體制進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則,公開、公正、公平選拔每一位合格考生。

2.招生對象為參加全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試的學(xué)生,并根據(jù)教育部當(dāng)年頒布的有關(guān)文件精神執(zhí)行。

3.招生計劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(考試院)公布為準(zhǔn)。

4.對加分或降分投檔的考生,按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行,我院予以認(rèn)可。

四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)?;A(chǔ)信息

建校日期:1999

院校類型:中專學(xué)校

學(xué)校地址:四川省成都市大邑縣晉原鎮(zhèn)錦屏大道9號

四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校簡介

四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校,位于四川省成都市龍泉驛同安街道幸福路6號 ,為四川師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院, 屬川師成教 ,設(shè)有大專、本科學(xué)校本著一切為農(nóng)民子女成才,一切為農(nóng)村家庭脫貧,一切為學(xué)生的全面發(fā)展,一切為畢業(yè)生的順利就業(yè),為農(nóng)村剩余勞動力的持續(xù)轉(zhuǎn)移、促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化、培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者、構(gòu)建和諧社會做出了積極貢獻(xiàn)。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置率一直保持100%。五年中成功轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力5萬余名,幫助3萬個家庭脫貧致富,幫助四千余下崗職工和學(xué)生家長解決了工作,每年為當(dāng)?shù)靥峁┝怂那Ф鄠€就業(yè)崗位。

四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校設(shè)施

學(xué)?,F(xiàn)占地1600畝,校舍建筑總面積80余萬平方米,固定資產(chǎn)14億8千多萬,實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值8千多萬元?,F(xiàn)有教職工1200余名,其中具有中級職稱的專業(yè)教師120人,具有精湛技術(shù)的實(shí)驗實(shí)作指導(dǎo)教師215人。現(xiàn)有在校生3萬5千余名,絕大部分來自農(nóng)村和低收入家庭,約90%來自老少邊窮地區(qū)(革命老區(qū))。

四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校理念

立足就業(yè),引領(lǐng)辦學(xué)新思路學(xué)校在實(shí)踐中不斷探索創(chuàng)新“訂單培養(yǎng)”的辦學(xué)理念和管理模式,把辦學(xué)定位在“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高就業(yè)、低收費(fèi)”上,并提出了全新的辦學(xué)理念: 由管理學(xué)校向經(jīng)營學(xué)校轉(zhuǎn)變,由管理學(xué)生向輔導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變,由數(shù)量擴(kuò)張型向質(zhì)量提升型轉(zhuǎn)變,由進(jìn)口推動出口向出口推動進(jìn)口轉(zhuǎn)變;由初級職業(yè)教育向多科技術(shù)教育、附加職業(yè)培訓(xùn)并進(jìn),由訂單辦學(xué)向“依托企業(yè)、產(chǎn)教結(jié)合”,“強(qiáng)強(qiáng)合作、優(yōu)勢互補(bǔ)”,“依托企業(yè)優(yōu)勢與企業(yè)群合作辦學(xué)”同時并進(jìn)。學(xué)校積極主動面向市場辦學(xué),想方設(shè)法深入了解市場用工需求,認(rèn)真分析用工單位對人才的需求狀況,按訂單需要育學(xué)生、以學(xué)生需求拓市場,積極推行學(xué)生全面素質(zhì)教育。

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