站在人生的第一個(gè)十字路口,你是否思考過:什么樣的技能不會(huì)被時(shí)代淘汰?什么樣的教育能讓我快速成長(zhǎng)?潮州職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生專業(yè)或許能給你答案。學(xué)校致力于培養(yǎng)學(xué)生成為真正的“能工巧匠”,讓“一技之長(zhǎng)”成為安身立命的本錢??靵砹私庖幌鲁敝萋殬I(yè)技術(shù)學(xué)校2026年為你準(zhǔn)備了哪些實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái),找到那個(gè)能點(diǎn)燃你心中熱情的專業(yè)!

潮州職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)有哪些
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 |
| 工藝美術(shù) | 中專專業(yè) |
| 美術(shù)設(shè)計(jì)與制作 | 中專專業(yè) |
| 社會(huì)文化藝術(shù) | 中專專業(yè) |
| 商務(wù)英語 | 中專專業(yè) |
| 電子商務(wù) | 中專專業(yè) |
| 電子與信息技術(shù) | 中專專業(yè) |
| 計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì) | 中專專業(yè) |
| 會(huì)計(jì)電算化 | 中專專業(yè) |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 中專專業(yè) |
| 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) |
| 觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng) | 中專專業(yè) |
| 服裝設(shè)計(jì)與工藝 | 中專專業(yè) |
| 中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食 | 中專專業(yè) |
| 旅游服務(wù)與管理 | 中專專業(yè) |
| 汽車運(yùn)用與維修 | 中專專業(yè) |
| 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) |
報(bào)考要求及方法
(一)五年高職??疲赫猩踔袘?yīng)屆畢業(yè)生
要求:
1、參加中考,成績(jī)大道當(dāng)?shù)氐?、市、州高職??品謹(jǐn)?shù)線;
2、身體健康,五官端正。
3、在學(xué)校所在地縣、市州招辦填報(bào)我校五年制高職??浦驹笧榈谝恢驹?/P>
(二)三年制普通中專:招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生,高職畢業(yè)生。
要求:
1、所有學(xué)生直接到我校報(bào)名;
2、有良好的語言表達(dá)和溝通能力,身體健康,五官端正;
3、報(bào)名時(shí)須持本人身份證或者戶口簿原件,并提供初中及以上學(xué)歷畢業(yè)證原件及復(fù)印件(初中應(yīng)屆生請(qǐng)?zhí)峁┲锌汲煽?jī)通知單,中學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè),成績(jī)冊(cè))、本人免冠2寸身份證照片一張。
潮州職業(yè)技術(shù)學(xué)?;A(chǔ)信息
建校日期:1950
院校類型:中專學(xué)校
學(xué)校地址:廣東省潮州市潮安區(qū)
潮州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1950年6月1日,簡(jiǎn)稱“百花臺(tái)”或“楓洋農(nóng)校”,是潮州市教育局直屬的唯一一所高中階段教育職業(yè)學(xué)校,其前身是潮州農(nóng)業(yè)學(xué)校,位于潮州市潮安區(qū)古巷鎮(zhèn)楓洋村的洋鐵嶺山麓。學(xué)校占地面積250畝,建筑面積7.2萬平方米,實(shí)訓(xùn)設(shè)施3000臺(tái)(套),在校生近4000人,是潮州市面積最大的學(xué)校。隨著潮州市委、市政府對(duì)職業(yè)教育的高度重視,該校辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。
潮州職業(yè)技術(shù)學(xué)校合作辦學(xué)
正與廣東三環(huán)集團(tuán)公司、創(chuàng)佳集團(tuán)公司等知名企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn);與佛山市新鵬機(jī)器人技術(shù)有限公司校企合作共建粵東工業(yè)機(jī)器人綜合培訓(xùn)基地;與潮州電商俱樂部共建電商社群教育培訓(xùn)基地等等。學(xué)校同時(shí)建立中職-??聘呗氥暯踊ネǖ纳龑W(xué)立交橋,以滿足學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的不同需求。學(xué)生就讀我校,既可學(xué)有一技之長(zhǎng),一畢業(yè)選擇創(chuàng)業(yè)就業(yè);也可選擇通過參加高考、高職“三二分段”、自主招生等方式,升讀大專院校。







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