2026年招生的帷幕正在徐徐拉開,您準(zhǔn)備好了嗎?佛山順德區(qū)容桂職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年報(bào)名指南為您整合了學(xué)校關(guān)鍵的兩部分:生動(dòng)的學(xué)校介紹,讓您感知校園氛圍;詳實(shí)的專業(yè)表格,助您對(duì)比明確目標(biāo)。本文將作為您的專屬顧問,帶您了解佛山順德區(qū)容桂職業(yè)技術(shù)學(xué)校的報(bào)名全貌,把握關(guān)鍵步驟,不錯(cuò)過任何一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

佛山順德區(qū)容桂職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)有哪些
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 |
| 物業(yè)管理 | 中專專業(yè) |
| 電子商務(wù) | 中專專業(yè) |
| 旅游服務(wù)與管理 | 中專專業(yè) |
| 會(huì)計(jì) | 中專專業(yè) |
| 計(jì)算機(jī)及應(yīng)用 | 中專專業(yè) |
| 汽車運(yùn)用與維修 | 中專專業(yè) |
| 電子與信息技術(shù) | 中專專業(yè) |
報(bào)名預(yù)約
需提前通過學(xué)校官網(wǎng)或招生電話預(yù)約,節(jié)假日和周末需特別注意預(yù)約要求。
材料準(zhǔn)備
身份證明:考生需攜帶有效身份證件。
成績(jī)要求:需達(dá)到學(xué)校規(guī)定的最低分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。
面試要求
部分專業(yè)需通過面試,具體安排以學(xué)校通知為準(zhǔn)
注意事項(xiàng)
身體條件:聽力正常、無色盲色弱,矯正視力鏡片度數(shù)不超過800度。
身高建議:男生建議身高165cm以上,女生建議158cm以上。
招生對(duì)象:招收符合條件的初中生,普高畢業(yè)生,職高畢業(yè)生,中專/技校畢業(yè)生以及社會(huì)社會(huì)青年等。
報(bào)名方式
1.新生憑個(gè)人身份證、戶口、畢業(yè)證等證件到我校招生辦面試合格即可報(bào)讀,中、高考成績(jī)作為參考依據(jù)。
2.新生報(bào)名時(shí)需提交本人身份證復(fù)印件、戶口本復(fù)印件、畢業(yè)證書復(fù)印件、一寸紅底照片8張、兩寸藍(lán)底照片4張。
佛山順德區(qū)容桂職業(yè)技術(shù)學(xué)校基礎(chǔ)信息
建校日期:1976
院校類型:中專學(xué)校
學(xué)校地址:佛山市順德區(qū)容桂鎮(zhèn)海明路2號(hào)
佛山市順德區(qū)容桂職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1976年,原名為容奇鎮(zhèn)第二中學(xué),1985年轉(zhuǎn)為職業(yè)中學(xué)。1999年易地新建校舍并改名為科龍職業(yè)中學(xué)。2002年9月更名為容桂職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2000年4月正式成為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。2006年被省教育廳指定為“工學(xué)結(jié)合,半工半讀”首批試點(diǎn)學(xué)校。2007年被省教育廳指定為“生本教育”研究首批試點(diǎn)學(xué)校。
佛山市順德區(qū)容桂職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
該校創(chuàng)辦于1976年,并于1999年在國(guó)家級(jí)高新科技園區(qū)易地新建了現(xiàn)在的校舍。2000年4月被評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué),2001年3月被國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部授予“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”資格。
佛山市順德區(qū)容桂職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件
學(xué)校有校本部和實(shí)訓(xùn)中心兩個(gè)校區(qū),占地50673平方米,總建筑面積38739平方米,凈資產(chǎn)達(dá)8000萬元,主要建筑物包括辦公大樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、實(shí)習(xí)工廠、體育館、學(xué)生宿舍等,還建有400米跑道及標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)。學(xué)校先后被評(píng)為“佛山市綠色學(xué)校”和“順德區(qū)安全文明校園”。
佛山市順德區(qū)容桂職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量
學(xué)校現(xiàn)有教職員工126人,其中專任教師本科以上學(xué)歷達(dá)98.8%,具有研究生或研究生學(xué)力的專任教師占20%,高級(jí)職稱教師占20%,中級(jí)職稱教師占55.3%,在專業(yè)教師中“雙師型”教師占55.4%。形成了一支以高、中級(jí)職稱技能型教師為主體的、專業(yè)教師和文化課教師結(jié)構(gòu)合理的、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。







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