南岳職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2026年專業(yè)招生計(jì)劃

各位家長(zhǎng)，孩子的中考后的升學(xué)路徑，是關(guān)乎未來(lái)發(fā)展的重要抉擇。南岳職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2026年專業(yè)招生深度結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，致力于培養(yǎng)企業(yè)真正急需的技術(shù)能手。讓孩子掌握一門安身立命的硬技術(shù)。南岳職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2026年招生計(jì)劃已經(jīng)整理了出來(lái)，一起看一下吧。

南岳職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)有哪些

招生對(duì)象

面向全國(guó)招收初中、高中”男女在讀生或畢業(yè)生，五官端正，身體健康，遵紀(jì)守法的藝術(shù)特長(zhǎng)生和藝術(shù)愛好者，條件突出者可放寬年齡限制。

招生要求

1.在文化、專業(yè)均符合規(guī)定要求的前提下按專業(yè)成績(jī)從高分到低分的原則錄滿為止。

2.實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé)，招辦監(jiān)督”的錄取體制，執(zhí)行教育部及各生源省的有關(guān)招生政策，貫徹實(shí)施高校招生“陽(yáng)光工程”，公平、公正、公開擇優(yōu)錄取。

3.錄取時(shí)，由我院在調(diào)檔范圍內(nèi)遵循“專業(yè)優(yōu)先”的原則，按高考成績(jī)從高到低進(jìn)行錄取。所有專業(yè)志愿都無(wú)法錄取的，如服從專業(yè)調(diào)劑，將由學(xué)院根據(jù)考生分?jǐn)?shù)和各專業(yè)具體情況調(diào)劑到相應(yīng)專業(yè)。高考成績(jī)無(wú)法滿足所填報(bào)的專業(yè)志愿，且不服從調(diào)劑的，則按退檔處理。

南岳職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)信息

建校日期：1988

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：湖南省衡陽(yáng)市南岳區(qū)金沙路186號(hào)

南岳職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是由省、市教育行政部門批準(zhǔn)成立的一所公辦學(xué)校，學(xué)校坐落在“五岳獨(dú)秀”的南岳山下，這里有優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，歷史上素有“文明奧區(qū)”之稱。風(fēng)景秀麗，人杰地靈，冬暖夏涼，治安良好;校園綠樹成蔭，環(huán)境寧?kù)o，被評(píng)為“花園式學(xué)校”，是求學(xué)者的理想學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

南岳職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校擁有一支由教授、講師、高級(jí)工程師及專業(yè)技師組成的師資隊(duì)伍。學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，設(shè)備完善。教學(xué)樓、科技樓、體育館、大型田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等設(shè)施齊全，布局合理。多媒體、電腦室、計(jì)算機(jī)中心、語(yǔ)音室、體操室、電子實(shí)驗(yàn)室、電工模擬室、監(jiān)控系統(tǒng)等一應(yīng)俱全，為全校師生提供良好的教學(xué)條件和生活環(huán)境。學(xué)校已為國(guó)家培養(yǎng)和輸送了大中專畢業(yè)生數(shù)千名，其中絕大多數(shù)已成為企事業(yè)單位的中流砥柱。學(xué)校先后與沿海及內(nèi)地經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)的百余家單位建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的人才輸送訂單關(guān)系。100%安置工作。真正做到了“學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意”。我校連年被評(píng)為“先進(jìn)單位”、“優(yōu)秀學(xué)校”、“畢業(yè)生就業(yè)安置工作先進(jìn)單位”，是湖南省勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)定點(diǎn)單位。

南岳職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)文化

學(xué)校圍繞“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”來(lái)開展各項(xiàng)管理工作，努力建設(shè)現(xiàn)代化人文學(xué)校，鍛造底蘊(yùn)深厚的學(xué)院文化。倡導(dǎo)學(xué)生真學(xué)習(xí)、真承諾、真成績(jī)、真文憑，做真正的自己。學(xué)校提出“德育為先會(huì)做人，技能為本會(huì)做事”十四字目標(biāo)，突出學(xué)生主體地位，用真誠(chéng)的態(tài)度，真摯的情感，做真實(shí)的事情，確保學(xué)生真正學(xué)到知識(shí)。學(xué)校為每班配備了專職班主任，指導(dǎo)學(xué)生的生活，早晚自習(xí)，專業(yè)老師下堂輔導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生敦品勵(lì)學(xué)，努力營(yíng)造“家長(zhǎng)放心、學(xué)生舒心”的人文管理氛圍。建立了“學(xué)生評(píng)價(jià)，專干評(píng)估，領(lǐng)導(dǎo)鑒定”的課堂教學(xué)三級(jí)評(píng)估體系，把學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)作為教師業(yè)績(jī)考核的重要依據(jù)，充分提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)價(jià)值。后勤管理率先實(shí)現(xiàn)社會(huì)化，建設(shè)優(yōu)美生態(tài)化的校園環(huán)境和舒適的生活環(huán)境。