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孝感工業(yè)學(xué)校2026年招生簡介

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2025-12-23

孩子初中畢業(yè),站在人生的分叉路口,如何選擇一所靠譜的學(xué)校,一個適合的專業(yè),是許多家庭正在思考的頭等大事。孝感工業(yè)學(xué)校2026年招生簡介為你了解學(xué)校和學(xué)校專業(yè)提供信息參考。您不僅將深入了解學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力、校園環(huán)境與就業(yè)成果,還能通過清晰的2026年招生專業(yè)表格,一站式對比找到孩子的未來方向。讀懂這份簡介,讓擇校不再迷茫。

孝感工業(yè)學(xué)校2026年招生簡介

孝感工業(yè)學(xué)校招生專業(yè)有哪些

專業(yè)名稱專業(yè)層次
學(xué)前教育中專專業(yè)
電子商務(wù)中專專業(yè)
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用(含電梯運(yùn)行與維修方向)中專專業(yè)
旅游服務(wù)與管理中專專業(yè)
汽車運(yùn)用與維修中專專業(yè)
計算機(jī)應(yīng)用(含平面設(shè)計方向)中專專業(yè)
計算機(jī)應(yīng)用中專專業(yè)
電子技術(shù)應(yīng)用中專專業(yè)
機(jī)械加工技術(shù)(模具、數(shù)控方向)中專專業(yè)

招生對象及地區(qū)

1.學(xué)院實(shí)行“陽光招生”,并按教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé),招辦監(jiān)督”的錄取體制進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則,公開、公正、公平選拔每一位合格考生。

2.招生對象為參加全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試的學(xué)生,并根據(jù)教育部當(dāng)年頒布的有關(guān)文件精神執(zhí)行。

3.招生計劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(考試院)公布為準(zhǔn)。

4.對加分或降分投檔的考生,按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行,我院予以認(rèn)可。

孝感工業(yè)學(xué)?;A(chǔ)信息

建校日期:1975

院校類型:中專學(xué)校

學(xué)校地址:孝感市孝南區(qū)城站路235號

學(xué)校簡介

孝感市工業(yè)學(xué)校是孝感市最早被教育部確認(rèn)為國家級重點(diǎn)的中專學(xué)校,同時也湖北省第一大規(guī)模的中職學(xué)校,學(xué)校不斷更新辦學(xué)思想,與時俱進(jìn),在教育界引起強(qiáng)烈反響,受到社會各屆高度贊譽(yù)。

過40多年的辦學(xué)積淀和近年的改革發(fā)展,學(xué)校專業(yè)特色、培養(yǎng)質(zhì)量、品牌影響進(jìn)一步彰顯。形成了以機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、制漿造紙工藝、計算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)為主干的先進(jìn)制造類專業(yè)群,以及以電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、學(xué)前教育等專業(yè)為主干的現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)群,建成7個省級品牌與重點(diǎn)專業(yè)、3個省級特色專業(yè);在全國職業(yè)院校技能大賽中,學(xué)校曾獲工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計一等獎、第五屆微軟國際辦公軟件應(yīng)用技能全國冠軍等桂冠,歷屆省、市中職技能大賽競賽成績均名列前茅;涌現(xiàn)了“全國先進(jìn)班集體”2K414班,全國“最美中職生”盧剛明、陳嘉怡,全國百優(yōu)學(xué)生社團(tuán)“環(huán)保時裝模特隊”等先進(jìn)集體和個人。

辦學(xué)理念

面對中職教育的新形勢和新任務(wù),學(xué)校不斷更新辦學(xué)思想,先后提出了“三個適應(yīng)”( 教師適應(yīng)學(xué)校、學(xué)校適應(yīng)學(xué)生、學(xué)生適應(yīng)市場)、“三個面向”(面向日益興盛的科技含量較高的制造業(yè);面向經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的新地區(qū);面向適合中職生施展身手的崗位群)、“適應(yīng)需求抓改革,面向市場求發(fā)展”和“用明天的技術(shù)培養(yǎng)今天的學(xué)生,為未來服務(wù)”的辦學(xué)理念,走出了一條以“出口”拉動“進(jìn)口”、以就業(yè)帶動招生、以創(chuàng)新尋求發(fā)展的成功之路。

學(xué)校實(shí)施了調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、專業(yè)課程綜合化、加大實(shí)踐教學(xué)比重、開展“訂單教育”等一系列教育教學(xué)改革,構(gòu)建起以模具設(shè)計與制造、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控加工技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)、旅游經(jīng)濟(jì)與管理等專業(yè)為主干的學(xué)科體系和專業(yè)設(shè)置,初步形成了制造業(yè)技能型緊缺人才和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才教育培訓(xùn)體系,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)96%以上,緊俏專業(yè)畢業(yè)生更是供不應(yīng)求。

新華社《教育內(nèi)參》《湖北內(nèi)參》《湖北日報》《孝感日報》以及中央電視臺、湖北電視臺等新聞媒體多次報道了該校職教改革創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn);該校“以‘出口’拉動‘進(jìn)口’、以就業(yè)促進(jìn)招生”和面向市場實(shí)施“訂單教育”的成效受到國家教育部職成司領(lǐng)導(dǎo)和教育廳領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。2002年,學(xué)校還推出了畢業(yè)生“召回”制度,在教育界引起強(qiáng)烈反響,受到社會各屆高度贊譽(yù),全國20多個省、市的各大媒體以及70余家網(wǎng)站對此進(jìn)行了大量報道。

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