張雪峰認為,高考復讀的增分效果因人而異,?如果分數(shù)差距在50分以內(nèi),復讀一年大概率能提升檔次(如從二本到一本)?,但強調(diào)"不是每個人都適合復讀"。對于2026年是否有必要復讀,需結合新政策(如復讀生減分、公辦高中禁招等)和個人情況綜合判斷。

復讀能增多少分?張雪峰給出關鍵數(shù)據(jù)
張雪峰在直播中明確表示,?復讀增分50分以內(nèi)是較常見的提升區(qū)間?,但380分的極端案例屬于特例。他分析道:"如果平時模考成績穩(wěn)定在一本線附近,高考因緊張或失誤導致成績低于日常水平30分以上,這類考生復讀后大概率能恢復真實水平。"
從實際案例看,復讀生的成績提升呈現(xiàn)明顯分化:
?基礎扎實型?:平時成績穩(wěn)定但高考失常的考生,復讀后平均提升30-50分,如山東某考生復讀一年從550分提升至580分
?潛力釋放型?:高中階段未全力學習但理解力強的考生,通過系統(tǒng)復習可實現(xiàn)40%以上的提分(如300分→500分)
?特例型?:如甘肅考生杜宜軒從188分提升至568分,但張雪峰指出這類案例"拿特例當?shù)湫腿バ麄?quot;會誤導公眾
值得注意的是,復讀效果受多重因素影響。張雪峰特別提醒:"如果復讀一年就有效果的話,唐尚珺不至于復讀16年還考不上清華。"
他建議考生評估自身是否具備以下條件:
知識漏洞可系統(tǒng)彌補
心理素質能承受壓力
有明確的目標院?;驅I(yè)
2026年還有必要復讀嗎
2026年高考將實施多項影響復讀的新政策,考生需特別注意:
?減分政策?:首次復讀減30分,第二次復讀減60分,這意味著復讀生需要比應屆生多考30-60分才能獲得同等錄取機會。例如某考生2025年考550分,2026年復讀需考580分才能與應屆生550分競爭同一院校。
?招生限制?:多地明確禁止公辦高中招收復讀生,復讀生只能選擇民辦機構(年學費1.5-8萬元不等)。更嚴峻的是,部分985/211高校宣布僅招收應屆生,復讀生即使分數(shù)達標也無法報考。
?考試模式變化?:2026年全國實行"3+1+2"新高考,復讀生需面對:
選科調(diào)整(如未選化學可能無法報考臨床醫(yī)學)
賦分制不確定性(同樣考75分可能賦分65-85分)
題型變化(數(shù)學新增"數(shù)學建模"題型)
在政策收緊背景下,張雪峰建議三類考生謹慎考慮復讀:
?分數(shù)差距過大者?:與目標院校分差超過100分,提分難度大
?心理承受力弱者?:復讀生抑郁焦慮發(fā)生率高達43%
?經(jīng)濟困難家庭?:民辦復讀機構年費用普遍超2萬元
而對于以下兩類考生,2026年復讀仍具可行性:
?志愿失誤型?:因填報錯誤被調(diào)劑至無法接受專業(yè),且轉專業(yè)無望
?政策適應型?:能快速掌握新高考模式,如山東某考生復讀后適應"3+3"選科,最終提升62分







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