定州職教中心2026年招生專(zhuān)業(yè)有哪些

各位家長(zhǎng)，是否正在為孩子初中畢業(yè)后的出路而思慮?選擇一所可靠的學(xué)校和一個(gè)有前景的專(zhuān)業(yè)，是關(guān)乎孩子未來(lái)發(fā)展的重要一步。[標(biāo)簽:學(xué)校名]2026年招生專(zhuān)業(yè)名錄已經(jīng)公布，其中包含了多個(gè)經(jīng)市場(chǎng)驗(yàn)證、發(fā)展穩(wěn)定的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)。讓孩子學(xué)一門(mén)扎實(shí)的技術(shù)，實(shí)現(xiàn)“畢業(yè)即就業(yè)”，是許多家庭的務(wù)實(shí)之選。讓我們先睹為快，了解定州職教中心為孩子們準(zhǔn)備了哪些通往未來(lái)的“金鑰匙”。

定州職教中心招生專(zhuān)業(yè)有哪些

招生對(duì)象

三年制中專(zhuān)類(lèi)：身心健康的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生(應(yīng)有初中畢業(yè)證)、中職直升生，在完成中專(zhuān)段學(xué)習(xí)后，學(xué)生可自愿選擇直接就業(yè)或經(jīng)對(duì)口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學(xué)考試和開(kāi)放教育等形式升入相應(yīng)高校學(xué)習(xí)。

五年制大專(zhuān)類(lèi)：必須在省內(nèi)參加今年中考，升學(xué)考試成績(jī)達(dá)到我校五年制錄取分?jǐn)?shù)線的初中畢業(yè)生，經(jīng)省招辦錄取，完成中專(zhuān)段學(xué)業(yè)，各項(xiàng)考核合格后不再進(jìn)行升學(xué)考試，根據(jù)專(zhuān)業(yè)直接升入對(duì)應(yīng)的聯(lián)辦高校進(jìn)行后兩年學(xué)習(xí)，成績(jī)合格，由對(duì)應(yīng)的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類(lèi)大專(zhuān)文憑，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。

定州職教中心基礎(chǔ)信息

建校日期：1984

院校類(lèi)型：職教中心

學(xué)校地址：河北省定州市北門(mén)街156號(hào)

定州職教中心基本情況

定州市職業(yè)技術(shù)教育中心建于1984年，是教育部首批認(rèn)定的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地404畝，建筑面積11萬(wàn)平方米，開(kāi)設(shè)建筑工程施工、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、畜牧獸醫(yī)、旅游服務(wù)與管理、機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車(chē)運(yùn)用與維修等16個(gè)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)有專(zhuān)任教師366人，在校生5595人。

定州職教中心榮譽(yù)情況

多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以德育為核心、以能力為本位”的辦學(xué)方針，確立了“立足京津冀，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，形成了“學(xué)校圍著市場(chǎng)轉(zhuǎn)，專(zhuān)業(yè)圍著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)，人才圍著需求轉(zhuǎn)”的辦學(xué)思路，先后榮獲“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”、“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國(guó)科教興農(nóng)先進(jìn)學(xué)校”、“河北省職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“河北省綠色學(xué)校”、“河北省德育工作先進(jìn)集體”、“河北省園林式學(xué)校”等榮譽(yù)，連年獲得“保定市職業(yè)教育工作先進(jìn)單位”、“定州市職業(yè)教育工作突出貢獻(xiàn)單位”稱(chēng)號(hào)。2012年6月，學(xué)校成為“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目單位。

定州職教中心辦學(xué)情況

學(xué)校實(shí)行教職工全員聘任制。學(xué)校聘主任，主任聘教師，層層簽訂聘任合同，極大調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，提高了工作效率。學(xué)校創(chuàng)新“免監(jiān)督班集體”、“模擬工資學(xué)分制”等學(xué)生管理模式，實(shí)行“24小時(shí)無(wú)縫隙管理”;通過(guò)開(kāi)展德育講座、演講比賽、勵(lì)志歌曲演唱會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、“18歲成人禮”、“快樂(lè)驛站”、“點(diǎn)燃感恩的心燈”等各種主題活動(dòng)，結(jié)合校園內(nèi)隨處可見(jiàn)的校園文化，讓學(xué)生抬頭受教育、駐足受感染、時(shí)時(shí)受熏陶、處處被塑造。