廣州荔灣區(qū)外語職業(yè)高級中學(xué)2026年招生專業(yè)有哪些

各位家長，是否正在為孩子初中畢業(yè)后的出路而思慮?選擇一所可靠的學(xué)校和一個(gè)有前景的專業(yè)，是關(guān)乎孩子未來發(fā)展的重要一步。[標(biāo)簽:學(xué)校名]2026年招生專業(yè)名錄已經(jīng)公布，其中包含了多個(gè)經(jīng)市場驗(yàn)證、發(fā)展穩(wěn)定的優(yōu)勢專業(yè)。讓孩子學(xué)一門扎實(shí)的技術(shù)，實(shí)現(xiàn)“畢業(yè)即就業(yè)”，是許多家庭的務(wù)實(shí)之選。讓我們先睹為快，了解廣州荔灣區(qū)外語職業(yè)高級中學(xué)為孩子們準(zhǔn)備了哪些通往未來的“金鑰匙”。

廣州荔灣區(qū)外語職業(yè)高級中學(xué)招生專業(yè)有哪些

錄取規(guī)則：

1、學(xué)院按“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核，綜合評價(jià)，擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。

2、外語語種不限，進(jìn)校后公共外語統(tǒng)一學(xué)英語。

3、錄取無男女比例限制。

4、體檢要求：必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的規(guī)定

5、加降分要求：對于符合國家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報(bào)考我院的進(jìn)檔考生，按加分或降分后的總成績降序排列，從高分到低分擇優(yōu)錄取。

6、錄取順序：依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則，相應(yīng)遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進(jìn)行錄取。采取“順序志愿投檔”時(shí)，按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下，按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進(jìn)檔考生。采取“平行志愿投檔”時(shí)，按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進(jìn)檔考生。

7、對進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法：專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進(jìn)行確定，專業(yè)志愿之間不設(shè)分?jǐn)?shù)級差。對于進(jìn)檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿，若第一志愿滿額，則在其所報(bào)第二專業(yè)志愿未滿的情況下，安排至該專業(yè)，以此類推?？忌顖?bào)志愿都不能滿足時(shí)，服從專業(yè)調(diào)劑的，按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑，則作退檔處理。

報(bào)名時(shí)間春季：3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報(bào)名，也可以登錄學(xué)校網(wǎng)址進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名、錄取。

報(bào)名方式：需持戶口本、身份證復(fù)印件來校招辦報(bào)名。

廣州荔灣區(qū)外語職業(yè)高級中學(xué)基礎(chǔ)信息

建校日期：2006

院校類型：職業(yè)中學(xué)

學(xué)校地址：廣州市荔灣區(qū)石路基14號

廣州市荔灣區(qū)外語職業(yè)高級中學(xué)是荔灣區(qū)教育局屬下唯一一所全日制公辦市級重點(diǎn)職中，學(xué)校實(shí)行一套班子三個(gè)牌子的管理模式(三個(gè)牌子：廣州市荔灣區(qū)外語職業(yè)高級中學(xué)、廣州市廣播電視大學(xué)荔灣分校、荔灣區(qū)成人教育培訓(xùn)中心)，形成職業(yè)教育、高等教育、成人教育培訓(xùn)三位一體的格局。

廣州荔灣區(qū)外語職業(yè)高級中學(xué)師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，擁有高級教師45人，一級教師74人，雙師型教師40人;有13位高中級教師在各級各層次的教研組織中擔(dān)任學(xué)科理事長或理事和特約教研員，引領(lǐng)我校在教研領(lǐng)域步步爭先。多名老師獲得南粵優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀班主任、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號。

廣州荔灣區(qū)外語職業(yè)高級中學(xué)教學(xué)設(shè)施

學(xué)校設(shè)備完善，擁有電腦室、多功能實(shí)訓(xùn)室、財(cái)經(jīng)模擬實(shí)驗(yàn)室、商品拍攝室、校中企辦公室、語音室、舞蹈室、美工室、音樂室、古箏室、數(shù)碼鋼琴室等眾多功能室，籃球場、羽毛球場、乒乓球室等活動(dòng)場所一應(yīng)俱全。