惠州學(xué)烹飪技術(shù)的正規(guī)學(xué)校有哪些

選擇烹飪專業(yè)的初中生，其實(shí)是在搶占大健康產(chǎn)業(yè)風(fēng)口。隨著功能性食品興起，廚藝人才既要會調(diào)味，更要懂藥膳配伍、膳食營養(yǎng)，這比普通大學(xué)專業(yè)更具市場競爭力。主要是專業(yè)對于學(xué)歷的要求不高，不會被學(xué)歷卡脖子，本篇文章整理了惠州開設(shè)有烹飪專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校名單，同學(xué)們可以看一下，相信能對你們擇校有所幫助。

是否需要考取職業(yè)資格證書?

建議考取中式烹調(diào)師(初級)或西式面點(diǎn)師證，國家補(bǔ)貼考試費(fèi)。部分學(xué)校將考證培訓(xùn)納入課程，通過率超90%。

女生初中畢業(yè)學(xué)烹飪專業(yè)怎么樣?

依托三孩政策紅利，嬰幼兒輔食研發(fā)成為朝陽產(chǎn)業(yè)。初中女生可系統(tǒng)學(xué)習(xí)嬰幼兒營養(yǎng)學(xué)與輔食制作，畢業(yè)后進(jìn)入母嬰食品企業(yè)。該崗位工作強(qiáng)度適中，且享有國家政策補(bǔ)貼，特別適合細(xì)心、耐心的女生發(fā)展。

惠州烹飪專業(yè)學(xué)校有哪些

惠州市技師學(xué)院（惠州市高級技工學(xué)校）

惠州市技師學(xué)院是惠州地區(qū)規(guī)模較大的公辦綜合性技工院校，開設(shè)有中餐烹飪專業(yè)。學(xué)校注重理論與實(shí)踐結(jié)合，配備現(xiàn)代化烹飪實(shí)訓(xùn)中心，包括中西餐烹飪、面點(diǎn)制作、冷拼雕刻等專用教室。專業(yè)課程涵蓋烹飪原料學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、食品衛(wèi)生安全等內(nèi)容，同時設(shè)置粵菜、客家菜等地域特色烹飪模塊。

學(xué)院建有省級技能大師工作室，聘請多位粵菜名廚擔(dān)任客座講師。通過校企合作模式，與惠州本地星級酒店和餐飲集團(tuán)建立實(shí)習(xí)基地，近年來學(xué)生在省級職業(yè)院校烹飪技能大賽中屢獲佳績，畢業(yè)生多服務(wù)于珠三角地區(qū)餐飲企業(yè)。

惠東縣惠東職業(yè)中學(xué)

作為惠東縣重點(diǎn)中職學(xué)校，該校餐飲服務(wù)專業(yè)群包含烹飪方向。專業(yè)設(shè)置側(cè)重客家菜系傳承與創(chuàng)新，建設(shè)有模擬廚房、烘焙坊等實(shí)訓(xùn)場所，配有熱菜制作、食品雕刻等專項(xiàng)訓(xùn)練設(shè)備。教學(xué)內(nèi)容涵蓋粵式早茶制作、宴會設(shè)計等實(shí)用技能模塊。

學(xué)校實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式，與多家本地餐飲名店開展定向委培合作。定期組織學(xué)生參與惠州美食節(jié)等社會實(shí)踐活動，專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)包含省級烹飪名師1人，市級技術(shù)能手3人，近年來畢業(yè)生在惠州縣域餐飲行業(yè)保持較高就業(yè)率。

博羅中等專業(yè)學(xué)校

該校烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)為縣級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，采用"基本功訓(xùn)練+模塊化教學(xué)"培養(yǎng)體系。配備標(biāo)準(zhǔn)化示范廚房、食品安全檢測室等設(shè)施，課程設(shè)置融入廣府飲食文化元素，注重學(xué)生刀工、勺工等基礎(chǔ)技能打磨，同時開設(shè)餐廳運(yùn)營管理、成本核算等延伸課程。

學(xué)校與縣內(nèi)知名生態(tài)農(nóng)莊合作建立食材溯源實(shí)踐基地，注重綠色餐飲理念培養(yǎng)。專業(yè)課教師團(tuán)隊(duì)具備中級以上廚師資格證比例達(dá)85%，擁有市級烹飪技能競賽裁判員2人，畢業(yè)生可考取中式烹調(diào)師等國家職業(yè)資格證書。

惠州商貿(mào)旅游高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校

該校餐飲管理系包含中西式烹飪專業(yè)方向，建有省級高技能人才實(shí)訓(xùn)基地。專業(yè)設(shè)置突出旅游餐飲特色，實(shí)訓(xùn)中心包含仿真酒店廚房、茶藝室等教學(xué)場所，開設(shè)廣式燒臘、西點(diǎn)烘焙等特色課程。注重宴席設(shè)計與主題餐飲開發(fā)能力培養(yǎng)。

學(xué)校與多家五星級酒店簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議，構(gòu)建"校中店"實(shí)踐平臺，定期開展烹飪文化周活動。專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)發(fā)表多篇烹飪教育類研究論文，指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲得全國餐飲行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀獎，部分畢業(yè)生自主創(chuàng)立餐飲品牌。