臨夏初中畢業(yè)升學指南：旅游專業(yè)中職選擇

臨夏這些中職的旅游專業(yè)之所以靠譜，看看他們的實訓基地就知道了：全尺寸的酒店前臺、仿真的機場值機柜臺、配備多語種講解系統(tǒng)的模擬景區(qū)。這些投入真金白銀建設的實訓場所，確保學生學到的是真本事。

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)畢業(yè)后好就業(yè)嗎?

旅游服務與管理專業(yè)最顯著的優(yōu)勢在于就業(yè)面寬廣。畢業(yè)生可以在旅行社擔任導游、計調、銷售等職位，在酒店從事前廳、餐飲、客房等服務崗位，在景區(qū)承擔講解、票務、運營等工作。近年來，隨著文旅融合的深入發(fā)展，還涌現出旅游策劃、研學導師、民宿管家等新興崗位，為職校生提供了更多選擇空間。

臨夏旅游服務與管理專業(yè)中職有哪些

臨夏州職業(yè)技術學校

臨夏州職業(yè)技術學校是臨夏回族自治州一所綜合性中等職業(yè)學校，開設旅游服務與管理專業(yè)多年，致力于培養(yǎng)具備專業(yè)技能和服務意識的旅游行業(yè)人才。學校位于臨夏市，占地面積廣闊，教學設施完備，擁有模擬導游實訓室、酒店管理操作室等專業(yè)實踐場所，為學生提供貼近行業(yè)需求的實訓環(huán)境。

旅游服務與管理專業(yè)課程涵蓋旅游概論、導游實務、酒店服務與管理、旅游市場營銷等內容，注重理論與實踐結合。學校與當地旅行社、景區(qū)及星級酒店建立合作關系，定期組織學生參與實地考察與頂崗實習，幫助學生積累實際工作經驗。此外，學校強調民族文化與旅游的融合，開設有臨夏地方文化課程，增強學生對本地區(qū)文旅資源的認知。

師資方面，學校聘請多名具有行業(yè)經驗的教師，同時邀請企業(yè)專家擔任兼職講師，確保教學內容的實用性。畢業(yè)生可從事導游、景區(qū)講解、旅游策劃、酒店服務等工作，部分優(yōu)秀學生通過升學考試進入高職院校深造。學校還積極組織學生參與省級技能競賽，多次取得優(yōu)異成績，展現了良好的教學成果。

臨夏市職業(yè)技術教育中心

臨夏市職業(yè)技術教育中心是一所公辦中等職業(yè)學校，旅游服務與管理專業(yè)為其重點建設專業(yè)之一。學校以服務地方經濟發(fā)展為導向，結合臨夏豐富的文化旅游資源，培養(yǎng)適應市場需求的旅游服務人才。專業(yè)教學突出地域特色，涵蓋回族文化、非遺旅游等內容，幫助學生深入了解本土文旅產業(yè)。

學校配備現代化教學設備，包括虛擬現實（VR）導游實訓系統(tǒng)、餐飲服務模擬操作間等，通過模擬真實場景提升學生服務技能。課程設置包括旅游英語、禮儀訓練、旅游法規(guī)等，注重學生綜合素質培養(yǎng)。校企合作方面，學校與多家旅游企業(yè)簽訂協(xié)議，為學生提供實習崗位，部分表現優(yōu)異者可直接入職合作單位。

學校定期開展職業(yè)技能培訓和考證服務，如導游資格證、茶藝師資格證等，增強學生就業(yè)競爭力。近年來，該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在較高水平，部分學生投身于臨夏炳靈寺石窟、八坊十三巷等知名景區(qū)的運營管理中，為地方旅游發(fā)展注入新鮮活力。

積石山縣職業(yè)技術學校

積石山縣職業(yè)技術學校是臨夏州積石山縣唯一的中等職業(yè)學校，開設有旅游服務與管理專業(yè)，旨在服務縣域及周邊地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展需求。學校依托積石山自然風光與多民族文化資源，注重培養(yǎng)鄉(xiāng)村旅游和生態(tài)旅游領域的專業(yè)人才。專業(yè)課程涵蓋鄉(xiāng)村民宿管理、生態(tài)旅游規(guī)劃等內容，突出實踐性與地方特色。

學校建有基礎實訓室和戶外實踐基地，組織學生參與景區(qū)服務、節(jié)慶活動策劃等實際項目，強化動手能力。師資隊伍中既有專業(yè)教師，也有文旅部門工作者擔任客座講師，確保教學內容與行業(yè)動態(tài)同步。此外，學校與縣域內旅游示范村合作，搭建“校村聯動”平臺，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。

畢業(yè)生就業(yè)方向包括景區(qū)管理、旅游產品推廣、鄉(xiāng)村導游等，部分學生自主創(chuàng)業(yè)開設民宿或旅游合作社，成為本地旅游發(fā)展的骨干力量。學校還通過開設短期培訓課程，為農村勞動力提供旅游服務技能培訓，拓寬就業(yè)渠道。

廣河縣中等職業(yè)技術學校

廣河縣中等職業(yè)技術學校以培養(yǎng)實用型技術人才為目標，旅游服務與管理專業(yè)是其特色專業(yè)之一。學校立足廣河縣商貿與民族文化優(yōu)勢，結合現代旅游服務業(yè)發(fā)展趨勢，設計符合市場需求的教學體系。課程設置包括旅游電子商務、客戶關系管理、旅游安全急救等內容，緊跟行業(yè)新技術與新業(yè)態(tài)。

學校配備數字化教學資源和仿真教學軟件，幫助學生掌握在線旅游平臺操作、大數據營銷等技能。同時，通過組織學生參與臨夏州內大型文旅活動志愿服務，提升團隊協(xié)作與應急處理能力。校企合作方面，學校與省內外旅游企業(yè)建立長期合作關系，為學生提供跨區(qū)域實習機會。

該專業(yè)注重語言能力培養(yǎng)，開設阿拉伯語選修課程，服務于臨夏與“一帶一路”沿線國家的文化交流需求。畢業(yè)生可從事涉外旅游服務、會展策劃、旅游咨詢等工作，部分學生通過“中高職貫通”項目進入對口高職院校繼續(xù)學習，實現學歷與技能雙提升。

中職學校旅游與管理專業(yè)招生條件

①學歷憑證：初中畢業(yè)證書原件及復印件

②心理素質：通過基礎心理承受力測試

③外形要求：五官端正，肢體無顯著缺陷

④語言表達：口齒清晰，無嚴重方言障礙