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防城港哪些中職學(xué)校有旅游服務(wù)與管理專業(yè)

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2025-10-16

初中畢業(yè)選擇專業(yè)關(guān)乎未來發(fā)展路徑,旅游服務(wù)與管理專業(yè)以其就業(yè)面廣、晉升空間大的特點(diǎn),成為越來越多學(xué)子的首選。防城港這些中職學(xué)校通過'理論+實(shí)踐'的培養(yǎng)模式,與本地五星酒店、知名景區(qū)建立人才輸送通道,讓畢業(yè)生既能快速上崗,又具備長遠(yuǎn)發(fā)展?jié)摿ΑO旅婢蛠砹私膺@些學(xué)校的特色培養(yǎng)方案。

防城港哪些中職學(xué)校有旅游服務(wù)與管理專業(yè)

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)好嗎?

創(chuàng)業(yè)門檻相對較低是重要優(yōu)勢。積累幾年工作經(jīng)驗(yàn)后,開設(shè)旅行社門市、經(jīng)營特色民宿、開展旅游定制服務(wù)等創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的啟動資金要求都不高,且市場需求穩(wěn)定,成功率較高。

防城港旅游服務(wù)與管理專業(yè)中職有哪些

防城港市理工職業(yè)學(xué)校

防城港市理工職業(yè)學(xué)校是防城港市一所公辦全日制中等職業(yè)學(xué)校,設(shè)有旅游服務(wù)與管理專業(yè)。學(xué)校位于防城港市港口區(qū),擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,注重理論與實(shí)踐結(jié)合的培養(yǎng)模式。旅游服務(wù)與管理專業(yè)面向區(qū)域旅游業(yè)發(fā)展需求,開設(shè)旅游概論、導(dǎo)游實(shí)務(wù)、酒店服務(wù)與管理、旅游電子商務(wù)等核心課程,結(jié)合本地濱海旅游資源特色,強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)操技能。

學(xué)校配備模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室、餐飲服務(wù)實(shí)訓(xùn)室、茶藝與調(diào)酒實(shí)訓(xùn)室等專業(yè)化教學(xué)場所,并與防城港多家景區(qū)、酒店及旅行社建立校企合作,為學(xué)生提供實(shí)習(xí)與就業(yè)平臺。此外,學(xué)校定期組織學(xué)生參與地方旅游節(jié)慶活動、職業(yè)技能競賽等活動,提升學(xué)生綜合素質(zhì)。近年來,畢業(yè)生主要就業(yè)于本地旅游景區(qū)、高星級酒店及旅行社,部分學(xué)生通過高職院校單招考試升入大專院校深造。

防城港市職業(yè)教育中心

防城港市職業(yè)教育中心是一所集中職教育、職業(yè)培訓(xùn)于一體的綜合性公辦職業(yè)教育機(jī)構(gòu),開設(shè)有旅游服務(wù)與管理專業(yè)。學(xué)校以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為宗旨,該專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)具備旅游服務(wù)技能、景區(qū)講解能力和服務(wù)意識的技術(shù)型人才。課程涵蓋旅游地理、旅游營銷、禮儀與溝通、旅游英語等內(nèi)容,教學(xué)中融入北部灣濱海文化特色,增強(qiáng)學(xué)生本土文化認(rèn)知。

學(xué)校注重學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)與技能認(rèn)證,鼓勵(lì)學(xué)生考取導(dǎo)游資格證、茶藝師證、餐飲服務(wù)資格證等職業(yè)技能證書。師資團(tuán)隊(duì)由行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師和企業(yè)兼職教師組成,定期邀請旅游行業(yè)專家開展專題講座。同時(shí),學(xué)校與防城港市重點(diǎn)旅游企業(yè)合作建立校外實(shí)訓(xùn)基地,畢業(yè)生在本地文旅行業(yè)就業(yè)率較高,部分優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入廣西區(qū)內(nèi)高職院校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

防城港市防城區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

防城港市防城區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所公辦中職學(xué)校,旅游服務(wù)與管理專業(yè)是學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的特色專業(yè)之一。學(xué)校立足縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,專業(yè)設(shè)置緊密結(jié)合北部灣國際濱海旅游度假區(qū)建設(shè)規(guī)劃,培養(yǎng)導(dǎo)游服務(wù)、旅游策劃及酒店管理等領(lǐng)域的技術(shù)人才。核心課程包括旅游心理學(xué)、旅游法規(guī)、旅行社運(yùn)營實(shí)務(wù)等,教學(xué)內(nèi)容側(cè)重實(shí)操性和崗位適應(yīng)性。

學(xué)校配備虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)和多媒體教學(xué)設(shè)備,并與本地知名文旅企業(yè)聯(lián)合開發(fā)課程,組織學(xué)生參與景區(qū)講解、節(jié)慶活動志愿服務(wù)等實(shí)踐項(xiàng)目。近年來,學(xué)校通過“工學(xué)交替”模式加強(qiáng)校企協(xié)同育人,畢業(yè)生在防城港市旅游行業(yè)中表現(xiàn)出較強(qiáng)的競爭力。此外,學(xué)校積極推動中高職銜接,與廣西區(qū)內(nèi)多所高職院校合作開展“3+2”聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目,助力學(xué)生升學(xué)發(fā)展。

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