達州初中生擇校必看：旅游專業(yè)優(yōu)質中職盤點

初中畢業(yè)選擇旅游專業(yè)中職，關鍵要看學校能否提供'真本事'。達州這些優(yōu)質院校的共同特點是：專業(yè)課教師全部持導游證上崗，建有仿真度達90%的實訓基地，畢業(yè)生平均起薪超過行業(yè)標準。本文將帶您逐一了解這些'能教真功夫'的特色學校。

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)畢業(yè)后好就業(yè)嗎?

職業(yè)壽命相對較長是這個行業(yè)的特點。不同于某些對年齡要求苛刻的行業(yè)，旅游服務業(yè)更看重經(jīng)驗和能力，資深導游、酒店經(jīng)理等崗位往往越老越吃香，可以實現(xiàn)長期穩(wěn)定的職業(yè)發(fā)展。

中職學校旅游與管理專業(yè)招生條件

學力證明：九年義務教育完整就讀記錄

年齡要求：2007年9月后出生者優(yōu)先

健康標準：無傳染性疾病及精神病史

基礎素養(yǎng)：歷史/地理任一科目達標

達州旅游服務與管理專業(yè)中職有哪些

達縣職業(yè)高級中學

達縣職業(yè)高級中學是達州市一所歷史較為悠久的中等職業(yè)學校，致力于培養(yǎng)技術技能型人才。學校開設旅游服務與管理專業(yè)多年，以服務地方經(jīng)濟和文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展為方向，注重理論與實踐相結合的教學模式。該專業(yè)配備模擬導游實訓室、餐飲服務實訓基地等設施，為學生提供仿真實訓環(huán)境，教學內(nèi)容涵蓋旅游策劃、酒店管理、導游實務等核心課程，同時融入地方文化特色課程，幫助學生深入了解達州旅游資源。

學校擁有一支專業(yè)素養(yǎng)較高的教師團隊，部分教師具備行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗，能為學生提供案例分析和職業(yè)規(guī)劃指導。此外，學校與本地景區(qū)、旅行社及酒店建立長期合作，定期組織學生參與崗位實習，增強職業(yè)技能和就業(yè)競爭力。畢業(yè)生多面向旅行社、景區(qū)管理、會展服務等領域就業(yè)，部分學生通過職教高考進入高職院校繼續(xù)深造。

達州遠航職業(yè)技術學校

達州遠航職業(yè)技術學校是一所以現(xiàn)代服務業(yè)為特色的中等職業(yè)學校，其旅游服務與管理專業(yè)以培養(yǎng)適應市場需求的復合型人才為目標。學校重視行業(yè)前沿動態(tài)，課程設置覆蓋旅游電商、智慧景區(qū)管理、客戶服務等內(nèi)容，并引入數(shù)字化教學工具，例如虛擬現(xiàn)實（VR）景區(qū)導覽模擬系統(tǒng)，提升學生實踐操作能力。學校還定期邀請文旅企業(yè)專家開展講座，分享行業(yè)最新趨勢。

在師資建設方面，學校通過校企合作引入企業(yè)導師參與教學，強化學生崗位適應能力。校內(nèi)建有標準化餐廳實訓室、旅游營銷實訓中心等設施，同時與達州多家旅行社簽訂實習協(xié)議，確保學生獲得真實職場體驗。近年來，該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率保持較高水平，部分學生進入省內(nèi)知名旅游企業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)，成為區(qū)域文旅產(chǎn)業(yè)的活躍力量。

宣漢職業(yè)中專學校

宣漢職業(yè)中專學校是達州市宣漢縣重點建設的中等職業(yè)學校，旅游服務與管理專業(yè)為學校特色專業(yè)之一。學校圍繞“文旅融合”理念，重點培養(yǎng)學生對川東地區(qū)旅游資源的開發(fā)與推廣能力。課程設置包括旅游地理、民俗文化、景區(qū)運營管理等，并開設巴文化特色選修課，幫助學生掌握本土文旅資源的核心優(yōu)勢。

學校依托區(qū)域資源優(yōu)勢，與宣漢巴山大峽谷景區(qū)、羅家壩遺址博物館等單位建立合作關系，組織學生參與景區(qū)講解、節(jié)慶活動策劃等實踐項目。校內(nèi)實訓基地配備多媒體導游實訓室、禮儀培訓室等設施，注重學生溝通能力和服務意識的提升。近年來，該專業(yè)學生在全國職業(yè)院校技能大賽中多次獲獎，畢業(yè)生在旅游策劃、文化推廣等領域表現(xiàn)突出。

大竹縣職業(yè)中學

大竹縣職業(yè)中學是達州大竹縣辦學規(guī)模較大的綜合性中等職業(yè)學校，其旅游服務與管理專業(yè)以服務鄉(xiāng)村振興和文旅產(chǎn)業(yè)為定位。學校課程注重實用性與創(chuàng)新性，涵蓋鄉(xiāng)村旅游開發(fā)、民宿運營、旅游電子商務等方向，同時結合大竹縣特色農(nóng)業(yè)資源，開設生態(tài)旅游相關課程，培養(yǎng)復合型旅游服務人才。

學校與本地鄉(xiāng)村旅游示范點、酒店集團合作共建實訓基地，提供景區(qū)管理、民宿服務等崗位的輪崗實習機會。師資團隊中既有專業(yè)理論教師，也有來自企業(yè)的行業(yè)導師，確保教學內(nèi)容與市場接軌。近年來，該專業(yè)部分畢業(yè)生投身鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)業(yè)項目，成為推動地方文旅經(jīng)濟發(fā)展的新生力量。

渠縣職業(yè)中專學校

渠縣職業(yè)中專學校的旅游服務與管理專業(yè)以“服務地方、面向全國”為辦學方向，重點培養(yǎng)學生導游服務、旅游產(chǎn)品設計等核心技能。學校結合渠縣漢闕文化、城壩遺址等資源，開發(fā)特色校本課程，增強學生對本土文化遺產(chǎn)的認知與傳播能力。教學中采用項目化教學模式，例如組織學生參與旅游線路設計比賽，提升創(chuàng)新能力。

學校與成都、重慶等地的旅游企業(yè)建立合作關系，拓寬學生就業(yè)渠道，同時加強禮儀訓練與外語教學，提升學生綜合素質。校內(nèi)實訓條件完善，配備模擬旅行社、茶藝實訓室等設施。該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向多元，涵蓋景區(qū)管理、會展策劃、研學旅行導師等領域，部分學生通過職教高考進入本科院校深造。