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達州旅游服務與管理專業(yè)中職學校擇校攻略

來源:網絡整理 2025-10-16

很多家長不知道,選對中職旅游專業(yè),孩子未來的升學路反而更寬。達州這幾所學校與優(yōu)質高職院校有穩(wěn)定的升學通道,學生在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀,畢業(yè)后可以直接進入合作院校繼續(xù)深造,省去了高考的競爭壓力。

達州旅游服務與管理專業(yè)中職學校擇校攻略

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)怎么樣?

旅游行業(yè)就像春天的竹筍節(jié)節(jié)高!最新數(shù)據(jù)顯示,2025年全國旅游直接就業(yè)人數(shù)已突破3000萬,平均每10個新增崗位就有1個來自旅游業(yè)。職校畢業(yè)生最容易上手的一線崗位——比如景區(qū)講解員、旅行社OP操作員、酒店前臺,招聘量年年增長。某大型旅游集團今年校招時,旅游專業(yè)職校生錄用率比大專生還高15%,因為企業(yè)更看重實操能力。你完全不用擔心"畢業(yè)即失業(yè)"!

中職學校旅游與管理專業(yè)招生條件

學歷要求:完成國家九年義務教育,持有初中畢業(yè)證書

年齡范圍:14-18周歲

健康狀況:縣級以上醫(yī)院體檢合格證明

品行考核:無違法犯罪記錄證明

達州旅游服務與管理專業(yè)中職有哪些

達縣職業(yè)高級中學

達縣職業(yè)高級中學是達州市一所歷史較為悠久的中等職業(yè)學校,致力于培養(yǎng)技術技能型人才。學校開設旅游服務與管理專業(yè)多年,以服務地方經濟和文旅產業(yè)發(fā)展為方向,注重理論與實踐相結合的教學模式。該專業(yè)配備模擬導游實訓室、餐飲服務實訓基地等設施,為學生提供仿真實訓環(huán)境,教學內容涵蓋旅游策劃、酒店管理、導游實務等核心課程,同時融入地方文化特色課程,幫助學生深入了解達州旅游資源。

學校擁有一支專業(yè)素養(yǎng)較高的教師團隊,部分教師具備行業(yè)從業(yè)經驗,能為學生提供案例分析和職業(yè)規(guī)劃指導。此外,學校與本地景區(qū)、旅行社及酒店建立長期合作,定期組織學生參與崗位實習,增強職業(yè)技能和就業(yè)競爭力。畢業(yè)生多面向旅行社、景區(qū)管理、會展服務等領域就業(yè),部分學生通過職教高考進入高職院校繼續(xù)深造。

達州遠航職業(yè)技術學校

達州遠航職業(yè)技術學校是一所以現(xiàn)代服務業(yè)為特色的中等職業(yè)學校,其旅游服務與管理專業(yè)以培養(yǎng)適應市場需求的復合型人才為目標。學校重視行業(yè)前沿動態(tài),課程設置覆蓋旅游電商、智慧景區(qū)管理、客戶服務等內容,并引入數(shù)字化教學工具,例如虛擬現(xiàn)實(VR)景區(qū)導覽模擬系統(tǒng),提升學生實踐操作能力。學校還定期邀請文旅企業(yè)專家開展講座,分享行業(yè)最新趨勢。

在師資建設方面,學校通過校企合作引入企業(yè)導師參與教學,強化學生崗位適應能力。校內建有標準化餐廳實訓室、旅游營銷實訓中心等設施,同時與達州多家旅行社簽訂實習協(xié)議,確保學生獲得真實職場體驗。近年來,該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率保持較高水平,部分學生進入省內知名旅游企業(yè)或自主創(chuàng)業(yè),成為區(qū)域文旅產業(yè)的活躍力量。

宣漢職業(yè)中專學校

宣漢職業(yè)中專學校是達州市宣漢縣重點建設的中等職業(yè)學校,旅游服務與管理專業(yè)為學校特色專業(yè)之一。學校圍繞“文旅融合”理念,重點培養(yǎng)學生對川東地區(qū)旅游資源的開發(fā)與推廣能力。課程設置包括旅游地理、民俗文化、景區(qū)運營管理等,并開設巴文化特色選修課,幫助學生掌握本土文旅資源的核心優(yōu)勢。

學校依托區(qū)域資源優(yōu)勢,與宣漢巴山大峽谷景區(qū)、羅家壩遺址博物館等單位建立合作關系,組織學生參與景區(qū)講解、節(jié)慶活動策劃等實踐項目。校內實訓基地配備多媒體導游實訓室、禮儀培訓室等設施,注重學生溝通能力和服務意識的提升。近年來,該專業(yè)學生在全國職業(yè)院校技能大賽中多次獲獎,畢業(yè)生在旅游策劃、文化推廣等領域表現(xiàn)突出。

大竹縣職業(yè)中學

大竹縣職業(yè)中學是達州大竹縣辦學規(guī)模較大的綜合性中等職業(yè)學校,其旅游服務與管理專業(yè)以服務鄉(xiāng)村振興和文旅產業(yè)為定位。學校課程注重實用性與創(chuàng)新性,涵蓋鄉(xiāng)村旅游開發(fā)、民宿運營、旅游電子商務等方向,同時結合大竹縣特色農業(yè)資源,開設生態(tài)旅游相關課程,培養(yǎng)復合型旅游服務人才。

學校與本地鄉(xiāng)村旅游示范點、酒店集團合作共建實訓基地,提供景區(qū)管理、民宿服務等崗位的輪崗實習機會。師資團隊中既有專業(yè)理論教師,也有來自企業(yè)的行業(yè)導師,確保教學內容與市場接軌。近年來,該專業(yè)部分畢業(yè)生投身鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)業(yè)項目,成為推動地方文旅經濟發(fā)展的新生力量。

渠縣職業(yè)中專學校

渠縣職業(yè)中專學校的旅游服務與管理專業(yè)以“服務地方、面向全國”為辦學方向,重點培養(yǎng)學生導游服務、旅游產品設計等核心技能。學校結合渠縣漢闕文化、城壩遺址等資源,開發(fā)特色校本課程,增強學生對本土文化遺產的認知與傳播能力。教學中采用項目化教學模式,例如組織學生參與旅游線路設計比賽,提升創(chuàng)新能力。

學校與成都、重慶等地的旅游企業(yè)建立合作關系,拓寬學生就業(yè)渠道,同時加強禮儀訓練與外語教學,提升學生綜合素質。校內實訓條件完善,配備模擬旅行社、茶藝實訓室等設施。該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向多元,涵蓋景區(qū)管理、會展策劃、研學旅行導師等領域,部分學生通過職教高考進入本科院校深造。

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