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來賓開設(shè)旅游服務(wù)與管理專業(yè)的優(yōu)質(zhì)中職推薦

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2025-10-16

當孩子提出'想學旅游專業(yè)'時,家長最關(guān)心的是:學校靠不靠譜?未來好就業(yè)嗎?來賓這些中職院校用實力說話——完備的實訓基地、穩(wěn)定的合作企業(yè)、優(yōu)秀的升學率,讓旅游服務(wù)與管理專業(yè)成為初中畢業(yè)生值得考慮的選擇。以下推薦清單兼顧學術(shù)培養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展雙重需求。

來賓開設(shè)旅游服務(wù)與管理專業(yè)的優(yōu)質(zhì)中職推薦

中職學校旅游與管理專業(yè)招生條件

學力證明:九年義務(wù)教育完整就讀記錄

年齡要求:2007年9月后出生者優(yōu)先

健康標準:無傳染性疾病及精神病史

基礎(chǔ)素養(yǎng):歷史/地理任一科目達標

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)畢業(yè)后好就業(yè)嗎?

職業(yè)壽命相對較長是這個行業(yè)的特點。不同于某些對年齡要求苛刻的行業(yè),旅游服務(wù)業(yè)更看重經(jīng)驗和能力,資深導游、酒店經(jīng)理等崗位往往越老越吃香,可以實現(xiàn)長期穩(wěn)定的職業(yè)發(fā)展。

來賓旅游服務(wù)與管理專業(yè)中職有哪些

來賓市職業(yè)技術(shù)學校

來賓市職業(yè)技術(shù)學校是來賓市屬重點中等職業(yè)學校之一,長期致力于培養(yǎng)符合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求的技術(shù)技能型人才。學校開設(shè)旅游服務(wù)與管理專業(yè),圍繞旅游行業(yè)實際需求設(shè)置課程體系,涵蓋導游實務(wù)、旅游市場營銷、酒店服務(wù)與管理、景區(qū)運營等方向。校內(nèi)建有模擬導游實訓室、餐飲服務(wù)實訓中心等設(shè)施,為學生提供實踐操作平臺。學校注重產(chǎn)教融合,與多家旅游企業(yè)及星級酒店簽訂合作協(xié)議,定期開展崗位實習和聯(lián)合培養(yǎng)活動,幫助學生提升職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)競爭力。

來賓市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學校(職高部)

來賓市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學校以衛(wèi)生健康類專業(yè)見長,其職高部近年增設(shè)旅游服務(wù)與管理專業(yè),旨在結(jié)合健康旅游發(fā)展趨勢培養(yǎng)復合型人才。該專業(yè)課程設(shè)計融合健康管理、旅游服務(wù)等模塊,突出康養(yǎng)旅游與醫(yī)療旅游特色。學校配備專業(yè)的禮儀訓練室、健康評估實訓室等,并與本地康養(yǎng)基地、旅游景區(qū)建立合作關(guān)系。教學團隊由具備行業(yè)經(jīng)驗的雙師型教師組成,注重理論與實踐結(jié)合,培養(yǎng)學生對新興旅游市場的適應(yīng)能力。

象州縣中等職業(yè)技術(shù)學校

象州縣中等職業(yè)技術(shù)學校是來賓市規(guī)模較大的綜合性中職學校,旅游服務(wù)與管理專業(yè)為該校重點建設(shè)專業(yè)。學校依托象州縣豐富的自然與人文旅游資源,重點培養(yǎng)景區(qū)講解、旅游策劃及酒店服務(wù)類人才。課程設(shè)置強調(diào)民族文化傳承,開設(shè)特色課程如“民俗旅游開發(fā)與推廣”。實訓方面,學校建設(shè)了虛擬旅游場景模擬室、餐飲服務(wù)標準化操作間等設(shè)施,并與周邊景區(qū)合作開展研學實踐項目。近年來,畢業(yè)生多服務(wù)于本地旅游企業(yè)與文化傳播機構(gòu),就業(yè)率保持較高水平。

武宣縣職業(yè)技術(shù)學校

武宣縣職業(yè)技術(shù)學校立足縣域經(jīng)濟發(fā)展,將旅游服務(wù)與管理專業(yè)定位為服務(wù)地方文旅產(chǎn)業(yè)的核心專業(yè)之一。學校注重挖掘本土資源,課程中融入武宣歷史文化、生態(tài)旅游等內(nèi)容,培養(yǎng)學生區(qū)域旅游服務(wù)的專業(yè)技能。教學中采用“工學交替”模式,定期組織學生參與當?shù)芈糜喂?jié)慶活動策劃與執(zhí)行,強化實踐能力。學校師資隊伍中多人具有導游或酒店管理行業(yè)背景,能夠結(jié)合案例教學提升學生解決實際問題的能力。此外,學校與縣域內(nèi)多家旅行社、民宿企業(yè)達成定向培養(yǎng)協(xié)議,為學生提供穩(wěn)定的就業(yè)渠道。

忻城縣民族中等專業(yè)學校

忻城縣民族中等專業(yè)學校以民族文化教育為特色,其旅游服務(wù)與管理專業(yè)緊密結(jié)合當?shù)厣贁?shù)民族文化資源,重點培養(yǎng)民族旅游服務(wù)與非遺文化推廣人才。專業(yè)課程設(shè)置涵蓋民族歌舞表演、傳統(tǒng)手工藝體驗項目設(shè)計等內(nèi)容,并開設(shè)民族文化傳承相關(guān)選修課。學校建有民族文化展覽館、旅游商品設(shè)計工作室等實踐場所,與周邊民族村寨合作建立校外實訓基地,組織學生參與民俗活動策劃與非遺技藝展示,增強崗位適應(yīng)能力。畢業(yè)生在區(qū)域特色旅游領(lǐng)域就業(yè)優(yōu)勢顯著。

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