撫州初中生擇校必看：旅游專業(yè)優(yōu)質(zhì)中職盤點

撫州部分中職的旅游專業(yè)已構建完善的升學立交橋，通過'3+2'貫通培養(yǎng)、對口單招等渠道，讓學生技能與學歷雙豐收。本盤點將重點標注這些升學率持續(xù)領先的院校，幫助有深造規(guī)劃的學生做好選擇。

中職學校旅游與管理專業(yè)招生條件

學力證明：九年義務教育完整就讀記錄

年齡要求：2007年9月后出生者優(yōu)先

健康標準：無傳染性疾病及精神病史

基礎素養(yǎng)：歷史/地理任一科目達標

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)怎么樣?

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)畢業(yè)后不僅找相關工作容易，還可以自己做旅游短視頻創(chuàng)業(yè)，好處如下↓

零成本啟動?：用手機拍攝景區(qū)打卡視頻，抖音/小紅書掛鏈接賺傭金，00后職校生靠這個月入3萬。

?變現(xiàn)模式多?：景區(qū)推廣費、帶貨土特產(chǎn)、定制旅拍服務，收入來源遠超打工。

?學校支持?：很多職校開設短視頻實訓課，提供景區(qū)免費拍攝權限。

撫州旅游服務與管理專業(yè)中職有哪些

撫州旅游職業(yè)中等專業(yè)學校

撫州旅游職業(yè)中等專業(yè)學校是撫州市重點建設的全日制中等職業(yè)學校，以培養(yǎng)旅游服務與管理領域的技能型人才為主要方向。學校秉持“知行合一、德技雙修”的辦學理念，注重理論與實踐相結合的教學模式。校園內(nèi)配備模擬導游實訓室、酒店管理實訓基地、旅游信息化教學中心等專業(yè)設施，為學生提供沉浸式的學習環(huán)境。

旅游服務與管理專業(yè)涵蓋導游實務、旅行社管理、景區(qū)運營、酒店服務等核心課程，同時融入地方文化特色課程，如撫州非遺文化、區(qū)域旅游資源開發(fā)等。學校與本地景區(qū)、星級酒店及旅游企業(yè)開展深度合作，通過校企協(xié)同育人模式，為學生提供豐富的實習和就業(yè)機會。近年來，學生在全國職業(yè)院校技能大賽中多次獲獎，畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，受到用人單位高度認可。

臨川區(qū)職業(yè)技術學校

臨川區(qū)職業(yè)技術學校是一所綜合性中等職業(yè)學校，其旅游服務與管理專業(yè)為學校特色專業(yè)之一。該專業(yè)以“服務產(chǎn)業(yè)、對接崗位”為目標，開設旅游概論、旅游心理學、客戶服務技巧、旅游市場營銷等課程，并強調(diào)語言表達能力與跨文化溝通能力的培養(yǎng)。學校定期組織學生參與本地文旅活動志愿服務，增強實踐技能。

學校建有智慧旅游實訓室和VR虛擬景區(qū)體驗中心，利用數(shù)字化技術模擬景區(qū)導覽、酒店接待等場景，提升學生應對實際問題的能力。此外，學校與多家旅行社、景區(qū)管委會簽訂合作協(xié)議，建立校外實訓基地，推行“工學交替”教學模式。專業(yè)教師團隊兼具行業(yè)經(jīng)驗與教學能力，部分教師曾獲省級教學競賽獎項，為教學質(zhì)量提供有力保障。

南城縣職業(yè)中等專業(yè)學校

南城縣職業(yè)中等專業(yè)學校是撫州南城縣唯一一所公辦中等職業(yè)學校，旅游服務與管理專業(yè)為學校近年重點發(fā)展專業(yè)。該專業(yè)注重行業(yè)需求導向，課程設置涵蓋旅游策劃、導游實務、旅游電子商務等方向，并結合南城縣“麻姑文化”“洪門湖景區(qū)”等地方文旅資源開展特色教學。

學校通過引企入校模式，邀請旅游企業(yè)高管開設講座，并參與課程設計，確保教學內(nèi)容與行業(yè)動態(tài)同步。校內(nèi)實訓基地包括餐飲服務模擬室、景區(qū)沙盤規(guī)劃室及數(shù)字化旅游平臺操作室，為學生提供多樣化實訓場景。學校還鼓勵學生考取導游資格證、茶藝師證等職業(yè)技能證書，提升就業(yè)競爭力。近三年，該專業(yè)畢業(yè)生多就職于省內(nèi)知名旅游企業(yè)，部分學生通過職教高考升入高職院校深造。

東鄉(xiāng)區(qū)職業(yè)技術教育中心

東鄉(xiāng)區(qū)職業(yè)技術教育中心以服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為宗旨，旅游服務與管理專業(yè)是該校熱門專業(yè)。學校結合東鄉(xiāng)區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游特色，在課程中融入鄉(xiāng)村旅游開發(fā)、民宿運營管理等內(nèi)容，培養(yǎng)學生多元化就業(yè)能力。專業(yè)核心課程包括旅游法規(guī)、旅游英語、會展服務等，同時設置茶藝、攝影等選修課，提升學生綜合素質(zhì)。

學校投資建設了虛擬現(xiàn)實旅游實訓系統(tǒng)，通過模擬景區(qū)講解、突發(fā)事件處理等場景強化學生實戰(zhàn)能力。師資隊伍中既有具備高級導游資格的雙師型教師，也有來自行業(yè)的一線專家。校方與本地溫泉度假區(qū)、文化博覽園等建立長期合作關系，為學生提供頂崗實習崗位。此外，學校每年舉辦“文化旅游節(jié)”，由學生參與活動策劃與執(zhí)行，展現(xiàn)專業(yè)學習成果。

崇仁縣職業(yè)教育中心

崇仁縣職業(yè)教育中心是一所集學歷教育與職業(yè)技能培訓于一體的公辦中職學校，其旅游服務與管理專業(yè)以“小而精”為特色，注重個性化教學。專業(yè)課程設置涵蓋旅游地理、導游基礎知識、旅游大數(shù)據(jù)分析等內(nèi)容，并依托崇仁縣“紅色文化”“古村落保護”等資源開發(fā)實踐教學案例庫。

學校建設有智慧文旅實訓室，配備景區(qū)智能導覽系統(tǒng)、旅游輿情分析平臺等設備，培養(yǎng)學生信息化服務能力。同時，通過“現(xiàn)代學徒制”培養(yǎng)模式，學生可進入合作企業(yè)參與項目制學習，如旅游線路設計、文旅產(chǎn)品推廣等。學校還與高職院校建立中高職貫通培養(yǎng)機制，為學生升學提供便利。畢業(yè)生除從事傳統(tǒng)旅游崗位外，部分進入研學旅行機構、文旅新媒體運營等領域就業(yè)，職業(yè)發(fā)展路徑多元。