2025年揭陽好的數(shù)字媒體技術職校推薦

揭陽哪些學校的數(shù)字媒體技術專業(yè)比較好?這是這段時間老師被問到的比較多的一個問題，對此，老師通過網絡信息整理，發(fā)現(xiàn)揭陽開設有數(shù)字媒體技術專業(yè)的學校并不多，就中等職業(yè)學校而言，下面這幾所就比較不錯，同學們可以看一下文章，了解一下這些學校，相信能對你們擇校有不小的幫助。

初中畢業(yè)讀數(shù)字媒體技術專業(yè)前景怎么樣?

市場需求旺盛?

數(shù)字經濟占中國GDP比重超40%，數(shù)字媒體技術作為核心支撐產業(yè)，政策持續(xù)加碼(《“十四五”文化產業(yè)發(fā)展規(guī)劃》等)。

虛擬現(xiàn)實、元宇宙等新興領域爆發(fā)：2025年VR產業(yè)規(guī)模預計超2500億元，人才缺口達200萬。

?薪資競爭力強?

2024年職教本科畢業(yè)生平均起薪5500元，數(shù)字媒體技術專業(yè)因技術復合性，薪資可達7000元以上1;華為等企業(yè)相關崗位年薪最高達40萬。

揭陽數(shù)字媒體技術專業(yè)學校有哪些

揭陽捷和職業(yè)技術學校

揭陽捷和職業(yè)技術學校是揭陽市一所綜合性中等職業(yè)學校，致力于培養(yǎng)適應現(xiàn)代產業(yè)發(fā)展需求的技術技能人才。學校開設有數(shù)字媒體技術專業(yè)，通過理論與實踐結合的教學模式，為學生提供影視制作、動畫設計、平面設計等方向的核心課程。校內配備多媒體實訓室、攝影棚及計算機設計實驗室，為學生實踐操作提供硬件保障。同時，學校注重產教融合，與本地多家傳媒企業(yè)建立合作關系，定期組織學生參與項目實踐，提升職業(yè)技能。

在師資方面，專業(yè)教師團隊由具備行業(yè)經驗的“雙師型”教師組成，部分教師曾參與企業(yè)項目開發(fā)，能夠將真實案例融入課堂。學校以競賽為驅動，鼓勵學生參加省市級數(shù)字媒體類技能比賽，近年有多名學生獲得動畫設計與視頻剪輯類獎項。此外，學校還開設職業(yè)規(guī)劃課程，幫助學生明確升學或就業(yè)方向，畢業(yè)生可選擇對口高職院校深造，或進入廣告、影視、互聯(lián)網行業(yè)從事設計與制作相關工作。

揭陽綜合中等專業(yè)學校

揭陽綜合中等專業(yè)學校是揭陽地區(qū)規(guī)模較大的公辦中職學校，數(shù)字媒體技術專業(yè)是其重點建設專業(yè)之一。該專業(yè)主要培養(yǎng)具備數(shù)字內容制作、新媒體運營及交互設計能力的復合型人才。課程體系涵蓋三維建模、UI設計、短視頻制作、網頁設計等內容，并引入虛擬現(xiàn)實（VR）技術等前沿領域知識。學校建有數(shù)字媒體創(chuàng)意工坊和虛擬仿真實驗室，設備先進，能滿足學生日常學習與創(chuàng)新項目開發(fā)需求。

學校通過與珠三角地區(qū)企業(yè)的校企合作，定期邀請行業(yè)專家開展講座或工作坊，促進學生了解行業(yè)動態(tài)。教師團隊以中青年骨干為主，多數(shù)教師擁有碩士研究生學歷或職業(yè)資格認證，教學經驗豐富。升學與就業(yè)方面，學校為學生提供“3+證書”高職高考輔導，部分畢業(yè)生進入省內高職院校數(shù)字媒體相關專業(yè)繼續(xù)學習，就業(yè)學生則多集中于新媒體運營、電商視覺設計等崗位，用人單位反饋良好。

普寧職業(yè)技術學校

普寧職業(yè)技術學校作為揭陽地區(qū)職業(yè)教育標桿學校之一，其數(shù)字媒體技術專業(yè)以“技術+藝術”為培養(yǎng)特色，重點強化學生的創(chuàng)意設計與數(shù)字化表達能力。專業(yè)課程設置包括影視后期特效、數(shù)字繪畫、廣告設計等模塊，結合項目式教學法，引導學生完成從策劃到成品輸出的完整流程。學校設有數(shù)字媒體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，支持學生團隊承接校內外小型設計項目，積累實踐經驗。

師資團隊中既有專業(yè)理論扎實的學科帶頭人，也有來自設計公司的一線從業(yè)人員擔任兼職教師，確保教學內容與行業(yè)需求接軌。學校每年舉辦校園技能節(jié)，數(shù)字媒體專業(yè)學生可通過作品展、微電影大賽等活動展示成果。就業(yè)方面，畢業(yè)生廣泛分布于粵東地區(qū)的文化傳媒公司、電商企業(yè)及游戲開發(fā)工作室，部分優(yōu)秀學生自主創(chuàng)業(yè)成立設計工作室，社會認可度較高。

揭陽嶺東職業(yè)技術學校

揭陽嶺東職業(yè)技術學校以培養(yǎng)實用型技術人才為目標，數(shù)字媒體技術專業(yè)側重影視制作與新媒體應用方向。課程涵蓋攝影攝像技術、非線性編輯、網絡直播技術等內容，并融入自媒體運營、短視頻平臺實操等新興領域教學。學校與本地電視臺、文化傳播公司建立實訓基地，組織學生參與真實項目制作，如宣傳片拍攝、活動直播等，提升崗位適應能力。

該專業(yè)配備剪輯機房、演播廳及錄音室，設備齊全且定期更新，滿足教學需要。教師團隊強調“一專多能”，不僅具備教學能力，還參與社會服務項目，如為中小企業(yè)制作宣傳物料。學校重視學生職業(yè)資格證書考取，鼓勵學生獲取Adobe認證、廣電編輯資格證等證書，增強就業(yè)競爭力。近年來，畢業(yè)生在傳媒行業(yè)就業(yè)率穩(wěn)步上升，部分學生憑借作品集成功入職知名互聯(lián)網公司設計部門。