南充旅游服務(wù)與管理專業(yè)中職學校選擇指南

從初中畢業(yè)到旅游行業(yè)骨干有多遠?南充優(yōu)質(zhì)中職院校通過'3年基礎(chǔ)培養(yǎng)+終身職業(yè)導航'的創(chuàng)新模式，讓學生既獲得即時就業(yè)能力，又具備可持續(xù)發(fā)展?jié)摿?。本文將推薦南充旅游專業(yè)職業(yè)指導體系最完善的中職，解析其人才培養(yǎng)的階梯式設(shè)計。

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)畢業(yè)后好就業(yè)嗎?

行業(yè)抗風險能力在疫情后顯著提升?，F(xiàn)在旅游企業(yè)普遍建立了線上線下相結(jié)合的運營模式，從業(yè)人員也掌握了短視頻營銷、云導游等新技能，這使得行業(yè)應(yīng)對突發(fā)情況的能力大大增強。

中職學校旅游與管理專業(yè)招生條件

基礎(chǔ)教育：初中階段完整學籍檔案

身體條件：身高女生≥155cm/男生≥165cm(特殊才藝可放寬)

文化基礎(chǔ)：語文、英語單科成績不低于60分

儀容規(guī)范：無可見部位紋身及夸張染發(fā)

發(fā)展評估：通過職業(yè)適應(yīng)性面試

南充旅游服務(wù)與管理專業(yè)中職有哪些

南充中等專業(yè)學校

南充中等專業(yè)學校是南充市一所以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為特色的公辦中等職業(yè)學校。學校開設(shè)的旅游服務(wù)與管理專業(yè)緊密結(jié)合行業(yè)需求，注重培養(yǎng)學生的導游講解、酒店管理、旅游策劃等核心技能。專業(yè)課程體系涵蓋旅游概論、旅行社實務(wù)、景區(qū)管理、服務(wù)禮儀等內(nèi)容，并配備模擬導游實訓室、餐飲實訓基地等現(xiàn)代化教學設(shè)施。

學校師資力量雄厚，聘請多名具有行業(yè)經(jīng)驗的“雙師型”教師，通過校企合作與本地旅游景區(qū)、星級酒店建立實習就業(yè)通道。學生可參與南充市及周邊地區(qū)的文旅活動實踐，提升職業(yè)素養(yǎng)。此外，學校定期舉辦技能競賽和文化節(jié)活動，幫助學生全面發(fā)展。畢業(yè)生主要就業(yè)方向包括旅行社、旅游景區(qū)、會展公司等領(lǐng)域，部分學生通過單招或?qū)谏龑W進入高職院校深造。

南充旅游職業(yè)中專學校

南充旅游職業(yè)中專學校是一所專注旅游類人才培養(yǎng)的中等職業(yè)學校。該校旅游服務(wù)與管理專業(yè)以“服務(wù)地方文旅經(jīng)濟”為定位，課程設(shè)置突出實操性，包含導游基礎(chǔ)知識、旅游市場營銷、酒店前臺管理、研學旅行策劃等模塊。學校與閬中古城、朱德故里等景區(qū)合作建立校外實踐基地，為學生提供真實工作場景的鍛煉機會。

學校注重學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，開設(shè)茶藝、插花、應(yīng)急救護等特色選修課，并組織學生參與省級職業(yè)技能比賽。硬件設(shè)施方面，建有VR智慧旅游實訓室、中西餐擺臺實訓室等專業(yè)化場所。近年來，該專業(yè)畢業(yè)生在本地文旅企業(yè)的就業(yè)率達90%以上，部分優(yōu)秀學生已成長為景區(qū)骨干或自主創(chuàng)業(yè)開辦旅行社。

南充技師學院

南充技師學院是南充市屬公辦技工院校，其旅游服務(wù)與管理專業(yè)側(cè)重培養(yǎng)高技能服務(wù)人才。專業(yè)教學融合工學一體化模式，開設(shè)旅游英語、客源國概況、會展服務(wù)、餐飲運營等課程，并引入“1+X”證書制度，鼓勵學生考取導游資格證、茶藝師證等職業(yè)資格證書。

學院建有省級高技能人才培訓基地，配備智慧旅游大數(shù)據(jù)實訓平臺和四星級標準實訓酒店。教師團隊由行業(yè)專家與高校教師組成，定期帶學生參與西博會、南充國際木偶節(jié)等大型活動服務(wù)。畢業(yè)生就業(yè)面廣泛，涵蓋旅游策劃、航空地勤、高鐵乘務(wù)等多個領(lǐng)域，部分學生憑借扎實技能被成都、重慶等地知名企業(yè)錄用。

南充職業(yè)技術(shù)學校（中職部）

南充職業(yè)技術(shù)學校中職部開設(shè)的旅游服務(wù)與管理專業(yè)，依托高職院校資源實施中高職銜接培養(yǎng)。專業(yè)課程體系與高職對接，強化旅游電商、智慧景區(qū)管理等前沿內(nèi)容教學。學校建有3D模擬導游室、旅游電子商務(wù)實訓室，并與攜程、同程等平臺合作開展在線旅游服務(wù)實訓項目。

該專業(yè)實行“導師制”培養(yǎng)模式，為每位學生配備企業(yè)導師和學業(yè)導師，針對性制定職業(yè)規(guī)劃。學生可參與嘉陵江文化旅游節(jié)、三國文化周等活動的志愿服務(wù)，積累行業(yè)經(jīng)驗。近年畢業(yè)生中，約40%通過對口高考升入高職院校，其余學生主要就職于OTA企業(yè)、度假村及文旅行政部門。

南充商貿(mào)服務(wù)職業(yè)高中

南充商貿(mào)服務(wù)職業(yè)高中將旅游服務(wù)與管理專業(yè)與商貿(mào)特色結(jié)合，開設(shè)旅游電子商務(wù)、跨境旅游服務(wù)等創(chuàng)新課程。專業(yè)教學注重數(shù)字化能力培養(yǎng)，使用智慧旅游管理軟件、新媒體營銷工具開展教學，并與南充跨境電商綜合試驗區(qū)企業(yè)聯(lián)合開發(fā)實訓項目。

學校建有茶文化體驗中心、旅游直播實訓間等特色場所，組織學生運營“南充文旅”校園新媒體賬號，實踐旅游產(chǎn)品推廣。校企合作單位涵蓋川東北地區(qū)主要旅游集散中心和文旅企業(yè)，畢業(yè)生可選擇從事旅游顧問、電商運營、文旅項目策劃等工作，部分學生在鄉(xiāng)村振興項目中發(fā)揮旅游策劃專長。