馬鞍山哪些中職學校有旅游服務與管理專業(yè)

初中畢業(yè)選擇專業(yè)關(guān)乎未來發(fā)展路徑，旅游服務與管理專業(yè)以其就業(yè)面廣、晉升空間大的特點，成為越來越多學子的首選。馬鞍山這些中職學校通過'理論+實踐'的培養(yǎng)模式，與本地五星酒店、知名景區(qū)建立人才輸送通道，讓畢業(yè)生既能快速上崗，又具備長遠發(fā)展?jié)摿?。下面就來了解這些學校的特色培養(yǎng)方案。

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)畢業(yè)后好就業(yè)嗎?

從薪資待遇來看，這個專業(yè)雖然起薪不算最高，但增長潛力可觀。以導游為例，基礎(chǔ)工資加上帶團補貼和購物提成，旺季月收入過萬并不罕見。酒店管理方向的學生，從基層做起，三年內(nèi)晉升主管后薪資往往能有50%以上的提升。更可貴的是，這個行業(yè)的收入與個人能力直接掛鉤，不存在論資排輩的情況。

中職學校旅游與管理專業(yè)招生條件

①學歷憑證：初中畢業(yè)證書原件及復印件

②心理素質(zhì)：通過基礎(chǔ)心理承受力測試

③外形要求：五官端正，肢體無顯著缺陷

④語言表達：口齒清晰，無嚴重方言障礙

馬鞍山旅游服務與管理專業(yè)中職有哪些

馬鞍山工業(yè)學校

馬鞍山工業(yè)學校是安徽省內(nèi)知名的公辦中等職業(yè)學校，開設(shè)包括旅游服務與管理在內(nèi)的多個特色專業(yè)。學校注重理論與實踐結(jié)合，專業(yè)課程設(shè)置涵蓋旅游概論、導游實務、旅游營銷、酒店管理等領(lǐng)域。校內(nèi)設(shè)有模擬導游實訓室、餐飲服務操作間及數(shù)字化旅游信息平臺，為學生提供沉浸式學習環(huán)境。教師團隊由行業(yè)經(jīng)驗豐富的專職教師和企業(yè)兼職導師組成，定期組織學生參與本地景區(qū)講解、節(jié)慶活動接待等實踐活動。

學校與馬鞍山市文旅局、采石磯風景區(qū)以及多家星級酒店建立長期合作，學生可通過頂崗實習積累行業(yè)經(jīng)驗。近年來，該校學生在省級職業(yè)技能大賽中多次獲獎，畢業(yè)生活躍于長三角地區(qū)的旅行社、景區(qū)管理及會展服務企業(yè)。此外，學校鼓勵學生通過高職分類考試或“3+2”聯(lián)合培養(yǎng)模式升學深造，拓寬職業(yè)發(fā)展路徑。

馬鞍山經(jīng)貿(mào)學校

馬鞍山經(jīng)貿(mào)學校是一所以服務類專業(yè)見長的中等職業(yè)學校，其旅游服務與管理專業(yè)以培養(yǎng)復合型文旅人才為目標。專業(yè)課程包括旅游英語、旅游心理學、景區(qū)規(guī)劃與安全等模塊，并融入徽文化、李白詩詞等地方特色內(nèi)容。校內(nèi)配備多功能智慧教室和模擬旅行社，開展虛擬現(xiàn)實景區(qū)導覽實訓。學校每年舉辦“文化旅游創(chuàng)新設(shè)計大賽”，引導學生將創(chuàng)意融入傳統(tǒng)旅游項目。

校企合作方面，學校與南京都市圈多家文旅企業(yè)簽訂協(xié)議，開展訂單式培養(yǎng)。學生可參與馬鞍山長江國際馬拉松賽事服務、濮塘風景區(qū)研學項目策劃等實踐。學校還開通專升本通道，與省內(nèi)高職院校合作開設(shè)銜接課程。近兩年畢業(yè)生多分布在旅游電商平臺、文化傳播公司及智慧景區(qū)運營崗位，部分學生自主創(chuàng)業(yè)成立鄉(xiāng)村旅游策劃工作室。

當涂經(jīng)貿(mào)學校

當涂經(jīng)貿(mào)學校位于馬鞍山市當涂縣，其旅游服務與管理專業(yè)側(cè)重鄉(xiāng)村文旅與生態(tài)旅游方向培養(yǎng)。課程體系中特別開設(shè)田園綜合體運營、非遺文化體驗設(shè)計等特色課程。學校建有茶藝實訓室、民宿管理模擬間，并與大青山李白文化旅游區(qū)合作設(shè)立校外實踐基地。教師團隊中包括省級非遺傳承人，定期開設(shè)傳統(tǒng)技藝工作坊。

學校積極探索“校村共建”模式，組織學生參與桃花村節(jié)慶策劃、護河鎮(zhèn)農(nóng)耕文化展覽館講解等項目。畢業(yè)生除進入傳統(tǒng)旅游企業(yè)外，也有部分選擇返鄉(xiāng)參與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，在農(nóng)旅融合領(lǐng)域發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢。學校與安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院等院校建立對口升學渠道，提供持續(xù)教育支持。

馬鞍山職業(yè)技術(shù)學院中專部

馬鞍山職業(yè)技術(shù)學院中專部依托高職院校資源，旅游服務與管理專業(yè)注重智慧旅游技術(shù)應用能力培養(yǎng)。課程融入OTA平臺運營、旅游大數(shù)據(jù)分析等前沿內(nèi)容，配置智能語音導覽系統(tǒng)、數(shù)字沙盤等實訓設(shè)備。學校引入文旅行業(yè)專家開設(shè)“現(xiàn)代旅游講堂”，組織學生參加長三角數(shù)字化旅游創(chuàng)新論壇。

產(chǎn)教融合方面，與攜程旅行網(wǎng)共建實訓中心，模擬在線旅游企業(yè)真實工作場景。學生可參與研學旅行產(chǎn)品開發(fā)、AR景區(qū)導覽系統(tǒng)測試等項目實踐。升學通道完善，優(yōu)秀學生可通過校內(nèi)考核直升學院高職相關(guān)專業(yè)。近年畢業(yè)生多就職于在線旅行商、文旅科技公司及智慧景區(qū)技術(shù)崗位，就業(yè)區(qū)域覆蓋南京、合肥等周邊城市。