選擇旅游專業(yè)中職學(xué)校需要考慮哪些關(guān)鍵因素?晉中這些優(yōu)質(zhì)院校給出了示范答案:真實場景的實訓(xùn)基地、雙師型教師團(tuán)隊、穩(wěn)定的就業(yè)渠道。特別值得關(guān)注的是幾所與本地五星級酒店共建'訂單班'的學(xué)校,讓學(xué)生從入學(xué)起就鎖定未來工作崗位。

中職學(xué)校旅游與管理專業(yè)招生條件
①學(xué)歷憑證:初中畢業(yè)證書原件及復(fù)印件
②心理素質(zhì):通過基礎(chǔ)心理承受力測試
③外形要求:五官端正,肢體無顯著缺陷
④語言表達(dá):口齒清晰,無嚴(yán)重方言障礙
初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)畢業(yè)后好就業(yè)嗎?
旅游服務(wù)與管理專業(yè)最顯著的優(yōu)勢在于就業(yè)面寬廣。畢業(yè)生可以在旅行社擔(dān)任導(dǎo)游、計調(diào)、銷售等職位,在酒店從事前廳、餐飲、客房等服務(wù)崗位,在景區(qū)承擔(dān)講解、票務(wù)、運(yùn)營等工作。近年來,隨著文旅融合的深入發(fā)展,還涌現(xiàn)出旅游策劃、研學(xué)導(dǎo)師、民宿管家等新興崗位,為職校生提供了更多選擇空間。
晉中旅游服務(wù)與管理專業(yè)中職有哪些
晉中市職業(yè)中專學(xué)校
晉中市職業(yè)中專學(xué)校是晉中地區(qū)辦學(xué)歷史較長的公辦中等職業(yè)學(xué)校之一。學(xué)校以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為導(dǎo)向,開設(shè)旅游服務(wù)與管理專業(yè)多年,致力于培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代旅游業(yè)需求的應(yīng)用型人才。專業(yè)課程涵蓋導(dǎo)游實務(wù)、旅游市場營銷、酒店管理、景區(qū)服務(wù)等內(nèi)容,注重理論與實踐相結(jié)合,配備了模擬導(dǎo)游實訓(xùn)室、餐飲服務(wù)實訓(xùn)中心等教學(xué)設(shè)施。
學(xué)校師資力量雄厚,擁有一支兼具行業(yè)經(jīng)驗和教學(xué)能力的教師團(tuán)隊。通過與本地旅行社、星級酒店及景區(qū)建立校企合作關(guān)系,學(xué)生可參與頂崗實習(xí),接觸真實的工作場景。近年來,該專業(yè)學(xué)生在省級職業(yè)技能競賽中屢獲佳績,就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上,部分畢業(yè)生進(jìn)入知名旅游企業(yè)或通過升學(xué)途徑進(jìn)入高職院校深造。
平遙縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校
平遙縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于世界文化遺產(chǎn)平遙古城內(nèi),依托豐富的旅游資源,開設(shè)旅游服務(wù)與管理專業(yè),重點(diǎn)培養(yǎng)古城文化講解、旅游策劃和景區(qū)服務(wù)人才。專業(yè)課程設(shè)置突出地域特色,包含平遙古城歷史、傳統(tǒng)建筑文化、非遺項目體驗等模塊,學(xué)生可系統(tǒng)掌握旅游服務(wù)技能。
學(xué)校與平遙古城景區(qū)管委會、多家旅行社及民俗酒店開展深度合作,學(xué)生實習(xí)期間可直接參與景區(qū)導(dǎo)覽、節(jié)慶活動策劃等工作。學(xué)校還聘請行業(yè)專家定期授課,強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)教育。近年來,畢業(yè)生多服務(wù)于本地文旅機(jī)構(gòu),部分優(yōu)秀學(xué)生通過單招考試升入旅游管理類本科院校。
榆次區(qū)第一職業(yè)中學(xué)
榆次區(qū)第一職業(yè)中學(xué)是晉中市規(guī)模較大的綜合性職業(yè)中學(xué),其旅游服務(wù)與管理專業(yè)以“服務(wù)+管理”為特色,課程涵蓋旅游電子商務(wù)、會展服務(wù)、客戶關(guān)系管理等內(nèi)容。學(xué)校配備智慧旅游實訓(xùn)室、3D模擬景區(qū)導(dǎo)覽系統(tǒng)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,幫助學(xué)生掌握數(shù)字化旅游服務(wù)技能。
學(xué)校注重產(chǎn)教融合,與省內(nèi)多家知名旅游企業(yè)簽訂合作協(xié)議,定期開展崗位實踐和行業(yè)培訓(xùn)。學(xué)生可選擇“升學(xué)+就業(yè)”雙通道發(fā)展模式,升學(xué)方向?qū)诟呗氃盒B糜喂芾韺I(yè),就業(yè)方向面向旅游電商平臺、會展公司及高星級酒店。學(xué)校曾獲評省級職業(yè)教育特色專業(yè)建設(shè)單位。
太谷區(qū)職業(yè)中學(xué)
太谷區(qū)職業(yè)中學(xué)的旅游服務(wù)與管理專業(yè)聚焦鄉(xiāng)村旅游和生態(tài)旅游方向,結(jié)合太谷本地農(nóng)業(yè)觀光資源,開設(shè)鄉(xiāng)村文化推廣、生態(tài)旅游規(guī)劃等特色課程。學(xué)校建有鄉(xiāng)村旅游實訓(xùn)基地,并與周邊生態(tài)莊園、休閑農(nóng)場合作,為學(xué)生提供實踐平臺。
專業(yè)師資團(tuán)隊中包括多名高級導(dǎo)游和旅游規(guī)劃師,通過案例教學(xué)和項目驅(qū)動模式提升學(xué)生實操能力。畢業(yè)生主要在鄉(xiāng)村旅游項目開發(fā)、民宿運(yùn)營及旅行社崗位就業(yè),部分學(xué)生憑借職業(yè)技能競賽獎項被本科院校破格錄取。
祁縣職業(yè)高級中學(xué)
祁縣職業(yè)高級中學(xué)依托晉商文化發(fā)源地優(yōu)勢,開設(shè)旅游服務(wù)與管理專業(yè),重點(diǎn)培養(yǎng)具有傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的旅游服務(wù)人才。課程設(shè)置融入晉商歷史、票號文化、民俗藝術(shù)等內(nèi)容,建有晉商文化研學(xué)基地和禮儀實訓(xùn)室,強(qiáng)化學(xué)生的文化講解與接待能力。
學(xué)校與喬家大院、渠家大院等景區(qū)合作建立實習(xí)基地,學(xué)生可參與景區(qū)管理、文化宣傳活動。近年來,該專業(yè)升學(xué)率逐年提升,多名學(xué)生考入省內(nèi)外旅游類高校,就業(yè)方向涵蓋文化場館、研學(xué)機(jī)構(gòu)及旅游文創(chuàng)企業(yè)。