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常德初中畢業(yè)想學(xué)旅游?這些中職學(xué)校值得關(guān)注

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2025-10-03

選擇旅游專業(yè)中職學(xué)校需要考慮哪些關(guān)鍵因素?常德這些優(yōu)質(zhì)院校給出了示范答案:真實(shí)場(chǎng)景的實(shí)訓(xùn)基地、雙師型教師團(tuán)隊(duì)、穩(wěn)定的就業(yè)渠道。特別值得關(guān)注的是幾所與本地五星級(jí)酒店共建'訂單班'的學(xué)校,讓學(xué)生從入學(xué)起就鎖定未來工作崗位。

常德初中畢業(yè)想學(xué)旅游?這些中職學(xué)校值得關(guān)注

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)畢業(yè)后好就業(yè)嗎?

旅游服務(wù)與管理專業(yè)最顯著的優(yōu)勢(shì)在于就業(yè)面寬廣。畢業(yè)生可以在旅行社擔(dān)任導(dǎo)游、計(jì)調(diào)、銷售等職位,在酒店從事前廳、餐飲、客房等服務(wù)崗位,在景區(qū)承擔(dān)講解、票務(wù)、運(yùn)營(yíng)等工作。近年來,隨著文旅融合的深入發(fā)展,還涌現(xiàn)出旅游策劃、研學(xué)導(dǎo)師、民宿管家等新興崗位,為職校生提供了更多選擇空間。

中職學(xué)校旅游與管理專業(yè)招生條件

①學(xué)歷憑證:初中畢業(yè)證書原件及復(fù)印件

②心理素質(zhì):通過基礎(chǔ)心理承受力測(cè)試

③外形要求:五官端正,肢體無顯著缺陷

④語言表達(dá):口齒清晰,無嚴(yán)重方言障礙

常德旅游服務(wù)與管理專業(yè)中職有哪些

常德財(cái)經(jīng)中等專業(yè)學(xué)校

常德財(cái)經(jīng)中等專業(yè)學(xué)校是湖南省內(nèi)頗具影響力的中等職業(yè)學(xué)校之一,開設(shè)有旅游服務(wù)與管理專業(yè)。學(xué)校聚焦現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需求,致力于培養(yǎng)具備旅游接待、導(dǎo)游服務(wù)、景區(qū)管理、酒店運(yùn)營(yíng)等綜合能力的技能型人才。專業(yè)課程設(shè)置涵蓋旅游概論、導(dǎo)游實(shí)務(wù)、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷、酒店管理實(shí)務(wù)等,結(jié)合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。

學(xué)校建有模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室、酒店服務(wù)實(shí)訓(xùn)基地等設(shè)施,并與常德本地景區(qū)、星級(jí)酒店及旅行社建立合作關(guān)系,為學(xué)生提供實(shí)習(xí)與就業(yè)機(jī)會(huì)。學(xué)校注重職業(yè)技能競(jìng)賽,近年來多次在省市導(dǎo)游服務(wù)大賽中獲獎(jiǎng)。此外,學(xué)校還開展校企聯(lián)合授課,邀請(qǐng)行業(yè)專家開展講座或?qū)嵱?xùn)指導(dǎo),助力學(xué)生掌握行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)。

常德中山外語職業(yè)學(xué)校

常德中山外語職業(yè)學(xué)校以語言類與旅游服務(wù)專業(yè)為特色,旅游服務(wù)與管理專業(yè)是學(xué)校的重點(diǎn)建設(shè)方向之一。該專業(yè)結(jié)合外語教學(xué)優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)具備雙語導(dǎo)游、涉外旅游服務(wù)等能力的復(fù)合型人才。課程體系包括旅游英語、國(guó)際接待禮儀、旅游電子商務(wù)等,強(qiáng)化學(xué)生的語言應(yīng)用能力和跨文化溝通能力。

學(xué)校配備智能化語音實(shí)訓(xùn)室、虛擬現(xiàn)實(shí)景區(qū)模擬系統(tǒng)等先進(jìn)設(shè)備,并長(zhǎng)期與本地涉外酒店、國(guó)際旅行社合作,組織學(xué)生參與大型會(huì)展服務(wù)或國(guó)際文化交流活動(dòng)。學(xué)校近年來畢業(yè)生就業(yè)方向以沿海地區(qū)涉外旅游企業(yè)為主,部分學(xué)生通過升學(xué)考試進(jìn)入高職院校深造,升學(xué)與就業(yè)率保持在較高水平。

常德汽車機(jī)電學(xué)校

常德汽車機(jī)電學(xué)校開設(shè)有旅游服務(wù)與管理專業(yè),旨在培養(yǎng)適應(yīng)智慧旅游發(fā)展的技能人才。專業(yè)課程結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù),涵蓋智慧景區(qū)管理、旅游大數(shù)據(jù)分析、新媒體營(yíng)銷等內(nèi)容,同時(shí)注重傳統(tǒng)服務(wù)技能的實(shí)訓(xùn)。學(xué)校與常德本地多個(gè)景區(qū)及旅游科技企業(yè)建立合作,提供智慧旅游項(xiàng)目實(shí)踐平臺(tái)。

學(xué)校建有旅游信息化實(shí)訓(xùn)室,配備景區(qū)管理系統(tǒng)模擬軟件、線上旅游平臺(tái)操作終端等設(shè)備。教學(xué)中強(qiáng)調(diào)“一專多能”,鼓勵(lì)學(xué)生考取導(dǎo)游證、研學(xué)旅行策劃師等職業(yè)資格證書。學(xué)校定期舉辦旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)比賽和行業(yè)技能比武,學(xué)生多次在省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)意類比賽中取得佳績(jī)。

常德女子職業(yè)學(xué)校

常德女子職業(yè)學(xué)校以服務(wù)類專業(yè)見長(zhǎng),旅游服務(wù)與管理專業(yè)是其特色專業(yè)之一。學(xué)校聚焦女性職業(yè)發(fā)展特點(diǎn),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在旅游接待、會(huì)展服務(wù)、高端客戶服務(wù)等領(lǐng)域的技能。課程內(nèi)容包含形體禮儀、茶藝插花、旅游心理學(xué)等特色模塊,同時(shí)強(qiáng)化溝通技巧與職業(yè)形象管理能力。

學(xué)校擁有茶藝實(shí)訓(xùn)室、禮儀訓(xùn)練中心等專業(yè)化實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所,并與本地文旅企業(yè)、會(huì)展中心聯(lián)合開展訂單式培養(yǎng)。畢業(yè)生廣泛分布于高鐵乘務(wù)、星級(jí)酒店VIP接待、景區(qū)講解等崗位,部分學(xué)生通過單招或?qū)谏龑W(xué)進(jìn)入省內(nèi)旅游類高職院校繼續(xù)深造。

常德德才科技職業(yè)學(xué)校

常德德才科技職業(yè)學(xué)校是一所綜合性中等職業(yè)學(xué)校,其旅游服務(wù)與管理專業(yè)注重理論與實(shí)踐并重。專業(yè)核心課程包括旅游法規(guī)、導(dǎo)游講解技巧、旅游策劃等,結(jié)合數(shù)字化教學(xué)手段,幫助學(xué)生掌握智慧旅游場(chǎng)景下的服務(wù)技能。學(xué)校與企業(yè)合作開發(fā)VR景區(qū)導(dǎo)覽模擬系統(tǒng),提升學(xué)生實(shí)操能力。

學(xué)校定期組織學(xué)生參與常德桃花源景區(qū)、柳葉湖旅游度假區(qū)等地的志愿服務(wù)與專業(yè)實(shí)訓(xùn),并鼓勵(lì)學(xué)生參與市級(jí)文旅推廣活動(dòng)。此外,學(xué)校與多家在線旅游平臺(tái)合作,探索“互聯(lián)網(wǎng)+旅游”人才培養(yǎng)模式,畢業(yè)生在旅游電商、新媒體運(yùn)營(yíng)等新興領(lǐng)域就業(yè)比例逐年提升。

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