朝陽旅游服務(wù)與管理專業(yè)特色中職學(xué)校推薦

在朝陽這些中職的旅游專業(yè)課堂上，你不僅能學(xué)到標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)流程，還能接觸到地道的本土文化課程：方言導(dǎo)游培訓(xùn)、傳統(tǒng)手工藝體驗(yàn)、地方美食文化研習(xí)。這些特色內(nèi)容，讓學(xué)生在未來的職場(chǎng)中更具競(jìng)爭(zhēng)力。

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)畢業(yè)后工作環(huán)境怎么樣?

工作環(huán)境方面，旅游服務(wù)業(yè)往往能提供相對(duì)活躍的氛圍。不同于工廠流水線或辦公室文職，這個(gè)行業(yè)的工作場(chǎng)景豐富多變，有機(jī)會(huì)接觸不同地域、不同背景的人群，對(duì)于性格外向、喜歡與人打交道的年輕人特別適合。

中職學(xué)校旅游與管理專業(yè)招生條件

基礎(chǔ)教育：初中階段完整學(xué)籍檔案

身體條件：身高女生≥155cm/男生≥165cm(特殊才藝可放寬)

文化基礎(chǔ)：語文、英語單科成績(jī)不低于60分

儀容規(guī)范：無可見部位紋身及夸張染發(fā)

發(fā)展評(píng)估：通過職業(yè)適應(yīng)性面試

朝陽旅游服務(wù)與管理專業(yè)中職有哪些

朝陽市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

朝陽市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所以培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技術(shù)技能人才為目標(biāo)的公辦中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校開設(shè)旅游服務(wù)與管理專業(yè)多年，重點(diǎn)圍繞導(dǎo)游服務(wù)、酒店管理、景區(qū)運(yùn)營(yíng)等領(lǐng)域展開教學(xué)，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。課程設(shè)置包括旅游概論、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、酒店前臺(tái)實(shí)務(wù)、旅游營(yíng)銷等核心科目，并結(jié)合模擬實(shí)訓(xùn)室和校企合作基地提升學(xué)生實(shí)操能力。學(xué)校師資團(tuán)隊(duì)由行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的專職教師和兼職企業(yè)導(dǎo)師組成，定期組織學(xué)生參與地方文旅活動(dòng)實(shí)踐，如朝陽鳳凰山景區(qū)講解、凌河文化旅游節(jié)志愿服務(wù)等。畢業(yè)生主要就業(yè)方向?yàn)楸镜芈眯猩?、星?jí)酒店及文化旅游企業(yè)，部分學(xué)生通過職教高考升入高職院校繼續(xù)深造。

朝陽現(xiàn)代科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校

朝陽現(xiàn)代科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所民辦綜合性中等職業(yè)學(xué)校，其旅游服務(wù)與管理專業(yè)以“數(shù)字化旅游”為特色，融合智慧景區(qū)管理和新媒體營(yíng)銷等內(nèi)容。學(xué)校配備VR模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室、數(shù)字化旅游規(guī)劃實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代化設(shè)施，幫助學(xué)生掌握線上旅游平臺(tái)運(yùn)營(yíng)、旅游大數(shù)據(jù)分析等前沿技能。專業(yè)課程涵蓋旅游電子商務(wù)、景區(qū)智慧管理系統(tǒng)、旅游短視頻制作等創(chuàng)新模塊。學(xué)校與多家在線旅游企業(yè)建立合作，定期開展企業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，如為朝陽鳥化石國(guó)家地質(zhì)公園設(shè)計(jì)數(shù)字化導(dǎo)覽方案。師資隊(duì)伍包含高校旅游管理專業(yè)背景教師及企業(yè)一線管理人員，畢業(yè)生多從事旅游電商運(yùn)營(yíng)、文旅項(xiàng)目策劃等新興崗位。

朝陽旅游服務(wù)學(xué)校

朝陽旅游服務(wù)學(xué)校是當(dāng)?shù)剌^早專注于旅游類人才培養(yǎng)的公辦中專，以“服務(wù)地方文旅產(chǎn)業(yè)”為辦學(xué)定位。學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)分為酒店管理和導(dǎo)游服務(wù)兩個(gè)方向，課程設(shè)置突出地域文化特色，例如融入紅山文化、三燕歷史等地方文旅資源內(nèi)容。校內(nèi)建有模擬中西餐廳、客房服務(wù)實(shí)訓(xùn)中心及導(dǎo)游講解實(shí)訓(xùn)廳，并與朝陽鳳凰國(guó)際酒店、牛河梁遺址博物館等建立實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校注重職業(yè)證書培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生考取導(dǎo)游資格證、茶藝師等證書。近年來，學(xué)生多次在省級(jí)旅游技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，就業(yè)去向涵蓋高星級(jí)酒店、文旅局下屬單位及文化旅行社，部分學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)開設(shè)民宿或旅游工作室。

朝陽職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)

朝陽職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)的旅游服務(wù)與管理專業(yè)依托學(xué)校綜合辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，聚焦鄉(xiāng)村旅游與生態(tài)旅游方向。課程設(shè)計(jì)結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，開設(shè)農(nóng)家樂運(yùn)營(yíng)、生態(tài)旅游規(guī)劃、非遺文化體驗(yàn)等特色課程，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)農(nóng)村文旅產(chǎn)業(yè)的能力。學(xué)校與多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)合作開展實(shí)踐項(xiàng)目，例如指導(dǎo)學(xué)生參與喀左紫砂文化旅游節(jié)活動(dòng)策劃、凌源溫泉度假村服務(wù)優(yōu)化方案等。師資團(tuán)隊(duì)包括農(nóng)業(yè)旅游規(guī)劃專家和鄉(xiāng)村文旅項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，實(shí)訓(xùn)基地涵蓋民俗村、生態(tài)農(nóng)場(chǎng)等多元化場(chǎng)景。畢業(yè)生可在鄉(xiāng)村旅游開發(fā)公司、休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)或文旅創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中找到職業(yè)發(fā)展路徑，升學(xué)方向則以高職院校的休閑服務(wù)與管理專業(yè)為主。

朝陽經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

朝陽經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校依托區(qū)域產(chǎn)業(yè)資源，開設(shè)面向現(xiàn)代商務(wù)旅游的旅游服務(wù)與管理專業(yè)。學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)會(huì)展服務(wù)、商務(wù)接待、差旅管理等細(xì)分領(lǐng)域人才，課程包含會(huì)議服務(wù)實(shí)務(wù)、商務(wù)禮儀、國(guó)際旅游英語等針對(duì)性內(nèi)容。校內(nèi)建有仿真會(huì)展中心和高規(guī)格商務(wù)接待實(shí)訓(xùn)室，并與開發(fā)區(qū)內(nèi)企業(yè)合作組織大型展會(huì)服務(wù)實(shí)踐，如朝陽汽車零部件展、農(nóng)產(chǎn)品博覽會(huì)等活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)項(xiàng)目。學(xué)校聘請(qǐng)具有外企工作背景的教師負(fù)責(zé)國(guó)際旅游模塊教學(xué)，并與本地涉外酒店建立定向培養(yǎng)合作。畢業(yè)生就業(yè)主要集中在開發(fā)區(qū)企業(yè)商務(wù)接待部門、會(huì)展公司及跨國(guó)旅游服務(wù)企業(yè)，職業(yè)發(fā)展空間與區(qū)域經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合。