2025年新余哪些中職學校有數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)

當同齡人還在題海中掙扎時，一批初中畢業(yè)生已通過數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實現(xiàn)"在校接單、月入過萬"。數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)絕對是一個前景廣闊的專業(yè)學科，而且初中畢業(yè)讀中職就可以選，如果你中考成績一般，上高中比較苦難，那么不妨直接走職校讀數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)，畢業(yè)一樣風生水起~

初中畢業(yè)讀數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些?

畢業(yè)生可覆蓋以下高增長領域：

?互聯(lián)網(wǎng)/科技公司?：游戲開發(fā)(Unity/UE引擎)、UI/UX設計、短視頻特效制作(騰訊、字節(jié)跳動等);

?影視與廣告?：影視后期制作、3D建模、廣告創(chuàng)意設計;

?新興領域?：虛擬偶像開發(fā)、元宇宙場景構(gòu)建、VR教育應用;

?自由職業(yè)?：獨立設計師、自媒體內(nèi)容創(chuàng)作。

新余數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)學校有哪些

新余市職業(yè)教育中心

新余市職業(yè)教育中心是新余市教育局直屬的公辦中等職業(yè)學校，學校以培養(yǎng)實用型技術(shù)人才為宗旨，開設有數(shù)字媒體技術(shù)等現(xiàn)代化專業(yè)。該專業(yè)以服務區(qū)域數(shù)字產(chǎn)業(yè)發(fā)展為目標，注重理論與實踐結(jié)合，開設了影視剪輯、平面設計、三維動畫制作等核心課程，配備專業(yè)級計算機房與多媒體實訓室，為學生提供良好的實踐環(huán)境。

學校注重校企合作，與本地傳媒公司、廣告設計企業(yè)建立長期合作關系，通過項目實訓、企業(yè)實習等方式提升學生職業(yè)技能。師資方面，數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)教師團隊由資深行業(yè)從業(yè)者與專業(yè)教師組成，部分教師曾參與省級以上技能競賽指導工作，具備豐富的教學經(jīng)驗與行業(yè)資源。

校園文化活動豐富，定期組織學生參與設計大賽、短視頻創(chuàng)作等活動，鼓勵學生參與省級職業(yè)技能競賽，近年來在動畫制作與影視后期領域獲得多個獎項。學校畢業(yè)生可通過對口升學或就業(yè)兩條渠道發(fā)展，部分學生進入高職院校深造，也有學生進入新媒體公司、廣告設計工作室等崗位工作。

江西新能源技工學校

江西新能源技工學校是一所綜合性中等職業(yè)技術(shù)學校，數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)是其重點建設專業(yè)之一。該專業(yè)以培養(yǎng)數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作與新媒體運營人才為目標，課程涵蓋網(wǎng)頁設計、短視頻制作、數(shù)字攝影、UI設計等領域，同步引入行業(yè)主流軟件教學，如Adobe系列與AutoCAD等。

學校建有數(shù)字媒體實訓中心，包含非線性編輯室、圖形工作站及虛擬現(xiàn)實體驗室等先進設施，滿足學生多元化學習需求。學校定期邀請企業(yè)技術(shù)骨干開展講座，并組織學生參與真實項目開發(fā)，例如為本地企業(yè)制作宣傳片或設計品牌標識，強化實操能力。

學校推行“雙證書”制度，學生在畢業(yè)時可同時獲得學歷證書與職業(yè)技能等級證書，提升就業(yè)競爭力。近年來，該專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)方向涵蓋影視后期、電商設計、自媒體運營等領域，部分學生通過校企合作推薦進入長三角及珠三角地區(qū)相關企業(yè)實習就業(yè)。

新余市渝水職業(yè)技術(shù)學校

新余市渝水職業(yè)技術(shù)學校是渝水區(qū)重點打造的中等職業(yè)學校，數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)致力于培養(yǎng)適應新媒體行業(yè)發(fā)展的技能型人才。專業(yè)課程設置緊跟市場趨勢，涵蓋影視特效、交互設計、新媒體運營等內(nèi)容，教學過程中注重創(chuàng)新思維與團隊協(xié)作能力培養(yǎng)。

學校配備標準化多媒體教室、攝影棚及影音制作實驗室，引入行業(yè)前沿設備供學生實踐操作。教學團隊由專業(yè)教師與行業(yè)顧問組成，定期組織教師參與企業(yè)實踐培訓，確保教學內(nèi)容與行業(yè)發(fā)展同步。學生還可通過校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化平臺參與商業(yè)項目，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗。

學校與省內(nèi)外多家文化傳媒公司建立合作，開展訂單式人才培養(yǎng)，畢業(yè)生可選擇直接進入合作企業(yè)就業(yè)，或通過職教高考進入高職院校繼續(xù)學習。近年來，該專業(yè)學生在省級技能競賽中表現(xiàn)突出，尤其在數(shù)字影像處理與動畫設計賽項中多次獲獎，就業(yè)率保持在95%以上。