2025年江門哪些中專學(xué)校有數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)

當(dāng)傳統(tǒng)行業(yè)競爭激烈時，數(shù)字媒體技術(shù)正以每年300%的崗位增速成為職教新寵。數(shù)據(jù)顯示，94%的該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)即就業(yè)，3D建模師、UI設(shè)計師等崗位供不應(yīng)求。初中畢業(yè)也可以讀數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)，本文就江門部分開設(shè)該專業(yè)的學(xué)校做了介紹，同學(xué)們可以看一下這些學(xué)校的情況，旨在為同學(xué)們擇校提供幫助。

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)薪資水平如何?

應(yīng)屆畢業(yè)生普遍起薪在 ?4000～7000元/月?，其中技術(shù)類崗位(如游戲開發(fā)、VR開發(fā))起薪高于設(shè)計類崗位。

職教體系畢業(yè)生(如中職升大專/本科)起薪中位數(shù)約 ?5500～6500元/月?，但一線城市技術(shù)崗可達 ?8000～15000元/月?。

江門數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)學(xué)校有哪些

江門市第一職業(yè)高級中學(xué)

江門市第一職業(yè)高級中學(xué)是江門市重點中等職業(yè)學(xué)校之一，辦學(xué)規(guī)模較大，專業(yè)設(shè)置多樣。學(xué)校數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)注重理論與實踐結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生掌握影視制作、平面設(shè)計、三維動畫等核心技能。校內(nèi)配備多媒體實訓(xùn)室、攝影棚及非線性編輯實驗室，學(xué)生可通過項目實操提升設(shè)計思維與創(chuàng)作能力。

課程設(shè)置涵蓋圖形圖像處理、影視剪輯、網(wǎng)頁設(shè)計、交互媒體開發(fā)等領(lǐng)域，并與多家本地企業(yè)合作，開展校企聯(lián)合項目，幫助學(xué)生對接行業(yè)需求。學(xué)校定期組織學(xué)生參與省市級技能競賽，近年多次在數(shù)字媒體類賽事中獲獎，升學(xué)與就業(yè)率保持在較高水平。

江門市新會機電中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

新會機電中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校以工科見長，近年開設(shè)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)，擴展了藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域的教學(xué)方向。該專業(yè)強調(diào)計算機技術(shù)與視覺傳達的結(jié)合，課程包括數(shù)字繪畫、短視頻制作、虛擬現(xiàn)實技術(shù)基礎(chǔ)等，旨在培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)人才。

學(xué)校通過引入行業(yè)導(dǎo)師授課，組織學(xué)生參與企業(yè)實訓(xùn)，強化實踐能力。校內(nèi)建有虛擬演播廳、動漫創(chuàng)作工作室等，支持學(xué)生完成從創(chuàng)意到成品輸出的全流程操作。畢業(yè)生可從事影視后期、廣告設(shè)計、新媒體運營等崗位，部分學(xué)生通過高職高考進入高校深造。

江門市荷塘職業(yè)技術(shù)學(xué)校

荷塘職業(yè)技術(shù)學(xué)校依托區(qū)域產(chǎn)業(yè)資源，將數(shù)字媒體技術(shù)作為重點發(fā)展專業(yè)。專業(yè)方向聚焦于電商視覺設(shè)計、短視頻運營及融媒體內(nèi)容制作，課程涵蓋攝影攝像、電商美工、新媒體營銷等模塊，符合當(dāng)前市場對新媒體人才的需求。

學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合開發(fā)實訓(xùn)案例，如為本地中小企業(yè)設(shè)計宣傳物料、運營社交媒體賬號等，增強學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)能力。硬件方面配備高性能計算機實驗室、影音制作設(shè)備，確保教學(xué)緊跟行業(yè)技術(shù)發(fā)展。近年通過“工學(xué)交替”模式，多數(shù)畢業(yè)生實現(xiàn)對口就業(yè)。

臺山市培英職業(yè)技術(shù)學(xué)校

臺山培英職業(yè)技術(shù)學(xué)校以服務(wù)地方經(jīng)濟為宗旨，數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)重點培養(yǎng)影視制作與網(wǎng)絡(luò)傳播人才。核心課程包括影視特效、數(shù)字音效處理、移動端界面設(shè)計等，結(jié)合地方文旅資源開展實訓(xùn)項目，如為景區(qū)制作宣傳片或設(shè)計文化創(chuàng)意產(chǎn)品。

學(xué)校引入“工作室制”教學(xué)模式，學(xué)生分組承接校內(nèi)外項目，提升團隊協(xié)作與創(chuàng)新能力。此外，與珠三角地區(qū)傳媒企業(yè)建立合作，提供實習(xí)崗位，助力學(xué)生積累行業(yè)經(jīng)驗。專業(yè)升學(xué)渠道通暢，近年有多名學(xué)生通過“3+證書”考試升入高職院校。

初中畢業(yè)讀數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)升學(xué)渠道有哪些?

中職→高職?：可通過"3+證書"高考、高職單招進入大專院校，接續(xù)數(shù)字媒體技術(shù)(510204)、動漫制作技術(shù)(510215)等專業(yè);

三二分段培養(yǎng)?：部分院校與高職合作，直接貫通培養(yǎng)(中職3年+高職2年)。