2025年朝陽航空專業(yè)學校有哪些

2025年朝陽航空專業(yè)學校有哪些?這是很多畢業(yè)后想要在朝陽讀書且對航空服務(wù)專業(yè)感興趣的同學都非常想要知道的問題，對此，老師通過整理多方數(shù)據(jù)得到如下學校信息，這些學校都開設(shè)有航空服務(wù)相關(guān)專業(yè)，同學們可以看一下這些學校信息，再根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的朝陽航空專業(yè)學校。

空中乘務(wù)專業(yè)就業(yè)崗位有哪些?

一、空 姐

主要職責是在飛機上為旅客提供各種服務(wù)的人員，包括行李擺放，飲食飲品提供，緊急情況引導乘客等工作。

二、空 保

空保主要分為女空保和男空保，是空中的安全員，但是大部分都是由男生勝任。主要負責飛機和旅客的安全工作，保障安全平穩(wěn)，同時也會協(xié)助空姐進行服務(wù)工作。

三、乘務(wù)長

一般需要一定的工作年限才可以勝任，主要是帶領(lǐng)航空乘務(wù)組，根據(jù)航線特點、乘務(wù)員工作特點安排工作，能夠及時清晰的解決客艙中發(fā)生的問題。

如果不能夠從事空中乘務(wù)類型的工作，地面也有工作崗位可以選擇，具體如下：

一、安檢員

主要負責機場旅客或貨品的安檢工作，引導乘客進入安檢區(qū)域，進行安全檢查，為保護航空器、機場和旅客人身安全做好防范工作。

二、值機員

主要負責旅客登機牌辦理，回答乘務(wù)問題，提供候機、行李查詢以及行李的托運，在航班延誤時，安撫旅客的心情、處理旅客問題。

朝陽航空專業(yè)學校有哪些

北京市求實職業(yè)學校航空服務(wù)專業(yè)

北京市求實職業(yè)學校是朝陽區(qū)公辦國家級重點中等職業(yè)學校，其航空服務(wù)專業(yè)設(shè)立于2010年，旨在為民航業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)服務(wù)與管理人才。學校與首都機場、中國國際航空等企業(yè)建立長期合作，學生可參與機場地勤、票務(wù)、貴賓接待等崗位實踐。專業(yè)課程涵蓋《民航服務(wù)禮儀》《客艙安全與應急處置》《民航英語》等，結(jié)合模擬艙、票務(wù)系統(tǒng)等實訓設(shè)備提升職業(yè)技能。學校重視職業(yè)資格證書考核，學生可通過考試獲取民航安檢員、客運員等資質(zhì)。近年來，畢業(yè)生主要就業(yè)于首都機場、海南航空等企業(yè)，升學方向?qū)颖本┴斮Q(mào)職業(yè)學院等高職院校。

北京市朝陽區(qū)職業(yè)教育中心學校航空服務(wù)專業(yè)

該校為朝陽區(qū)屬綜合性職業(yè)學校，航空服務(wù)專業(yè)注重理論與實踐結(jié)合，配備模擬值機柜臺、安檢實訓室及標準化化妝形體教室。專業(yè)核心課程包括《航空運輸?shù)乩怼贰堵每托睦韺W》《機場運營管理》等，采用“工學交替”模式，安排學生至大興國際機場參與崗位輪訓。學校引入行業(yè)導師團隊，定期開展空乘職業(yè)形象設(shè)計、危機溝通技巧等專題培訓。學生還可通過“3+2”中高職銜接項目升入北京交通運輸職業(yè)學院繼續(xù)深造。近三年就業(yè)率保持在95%以上，部分優(yōu)秀畢業(yè)生進入國航、東航擔任空中乘務(wù)員。

北京航空服務(wù)中等專業(yè)學校（朝陽校區(qū)）

作為民航系統(tǒng)直屬的中等專業(yè)學校，朝陽校區(qū)聚焦航空服務(wù)領(lǐng)域特色辦學。專業(yè)設(shè)置緊密對接行業(yè)需求，開設(shè)《航空法規(guī)》《航站樓服務(wù)管理》《民航貨物運輸》等課程，強化學生雙語溝通與信息化系統(tǒng)操作能力。學校擁有波音737靜態(tài)模擬艙、動態(tài)安檢門禁實訓系統(tǒng)，還原真實工作場景。校企合作方面，與中航集團、北京空港航空地面服務(wù)公司共建實習基地，畢業(yè)生可通過定向培養(yǎng)直通首都機場集團下屬企業(yè)。學校實行準軍事化管理，注重職業(yè)素養(yǎng)培育，曾獲全國職業(yè)院校服務(wù)禮儀競賽團體一等獎。

空乘專業(yè)招生硬性條件

1.形體要求：除了基礎(chǔ)身高，還要求體重(kg)=身高(cm)-110±10%范圍內(nèi)。去年就有位163cm的女生因為體重超標5kg在體檢環(huán)節(jié)被淘汰

2.健康指標：裸露部位不能有明顯疤痕，這個標準執(zhí)行越來越嚴格。有個真實案例：某考生手背有1cm燙傷疤痕，用遮瑕膏遮蓋被發(fā)現(xiàn)后取消資格

3.學歷門檻：

初中畢業(yè)生可報考3+2五年制大專

高中生可通過分類考試或高考錄取

中專生需提供在校成績單參加自主招生