成都市中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校2025年招生專業(yè)有那些？

熱門專業(yè)三年后還吃香嗎?成都市中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校2025年專業(yè)設(shè)置給出答案!基于對1200家企業(yè)的人才需求調(diào)研，動態(tài)調(diào)整課程體系，所有專業(yè)嵌入人工智能、數(shù)據(jù)分析等未來技能模塊。更建立‘行業(yè)預(yù)警機制’，實時追蹤就業(yè)市場變化，確保教學(xué)內(nèi)容超前技術(shù)發(fā)展2-3年，畢業(yè)即失業(yè)?完全不存在~

成都市中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)有那些：汽車運用與維修、計算機及應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育

學(xué)校地址：成都市武侯區(qū)晉陽路145號

成都市中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)成都市教育局批準成立，由四川中山教育集團在原四川中山學(xué)院中專部的基礎(chǔ)上投資舉辦的一所綜合性中專學(xué)校，學(xué)校位于四川省成都市武侯區(qū)(城區(qū)二環(huán)與三環(huán)之間)。這里自然風(fēng)光優(yōu)美、交通四通八達、人文底蘊深厚。校內(nèi)教育教學(xué)設(shè)施完善、生活后勤服務(wù)功能配套。校園占地面積達60畝，在籍學(xué)生2500余人，建有先進的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、電子工藝實作室、電工電子實作室、電力拖動實作室、視頻設(shè)備實作室、計算機室、形體訓(xùn)練室、繪畫室、鋼琴室、模具室、機械實作加工車間、數(shù)控實作加工車間、學(xué)生實習(xí)酒店等校內(nèi)外教學(xué)實習(xí)基地。

成都市中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，管理科學(xué)規(guī)范，近年來，中山教育堅持以“管理嚴格、教學(xué)嚴謹、收費誠信、就業(yè)負責(zé)”的辦學(xué)理念，堅持實踐“小老師”工程、“小教官”工程、彈性學(xué)分制、模擬公司化班級管理等特色辦學(xué)項目，并成功引入ISO9001:2008國際質(zhì)量管理體系，一直深受廣大學(xué)生及家長的信任，獲得企業(yè)和社會的一致好評，曾先后迎來中央、省市、區(qū)縣各級領(lǐng)導(dǎo)視察，并以“企業(yè)化、集團化”、“產(chǎn)教結(jié)合、校企合一”、“依靠安置品牌企業(yè)塑造學(xué)校品牌形象”等辦學(xué)理念和辦學(xué)特色受到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和評價。迄今為止，已累計培養(yǎng)合格人才數(shù)萬余名，為四川的勞動力向勞動資本轉(zhuǎn)變和幫助貧困學(xué)生家庭脫貧致富做出了應(yīng)有的貢獻。

成都市中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校封閉式管理、親情化服務(wù)

該校高度重視學(xué)生的教育教學(xué)管理工作。在通過多年的探索實踐過程中制定并實施“軍事化、封閉式”的管理方式突“嚴”;“人性化、親性化”的管理方式突出“愛”;“科學(xué)化、法制化”把握管理過程的“度”，要求全體教師充分扮演好學(xué)生的良師益友、嚴父慈母的多重角色，達到教學(xué)育人、生產(chǎn)育人、生活育人的教育目標。

成都市中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校工學(xué)交替、彈性學(xué)分

該校為保證學(xué)生的學(xué)習(xí)與就業(yè)崗位實現(xiàn)零的對接，將文化素質(zhì)課、專業(yè)理論課、技能實踐課按2:3:5的黃金比例進行安排，要求學(xué)生在達到文化素質(zhì)課程標準同時，分階段參與校內(nèi)實習(xí)工廠的教學(xué)實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)和沿海企業(yè)的頂崗實習(xí)。另外，對按學(xué)的規(guī)定提前修滿學(xué)分的學(xué)生，學(xué)校優(yōu)先安置到條件更優(yōu)、待遇更高的精品企業(yè)就業(yè)。

成都市中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校全方位教育、多證件并舉

1、該校主要開設(shè)：文化課、素質(zhì)課、技能課、特長課、創(chuàng)業(yè)課五大類課程，對學(xué)生實施全方位、多元化、針對學(xué)生的教育模式，確保畢業(yè)生達到高文化水平、高思想素質(zhì)、精專業(yè)技能、強社會適應(yīng)能力的現(xiàn)代人才標準。2、該校積極推行“工學(xué)結(jié)合，學(xué)歷教育與職業(yè)資格教育結(jié)合，就業(yè)教_育與創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合”的三結(jié)合教育模式，學(xué)生畢業(yè)均可獲得畢業(yè)證、職業(yè)資格證等多種證件。