初中學(xué)習(xí)遇瓶頸?廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部啟動(dòng)「技能覺醒計(jì)劃」!作為老牌職校,我們創(chuàng)新「1+N」成長路徑(1個(gè)學(xué)歷證書+N個(gè)職業(yè)資格認(rèn)證),計(jì)算機(jī)應(yīng)用、新能源汽車維修等專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求,平均入職薪資較區(qū)域水平高出35%。

適合中職的學(xué)生類型?
?文化課較弱但動(dòng)手能力強(qiáng)?:中職課程以實(shí)訓(xùn)為主(如汽修、服裝設(shè)計(jì)),適合擅長實(shí)踐操作的學(xué)生?。
?職業(yè)目標(biāo)明確?:如對護(hù)理、電商運(yùn)營等新興領(lǐng)域感興趣,中職提供針對性技能培訓(xùn)?。
?避坑指南?
優(yōu)先選擇?公辦中職學(xué)校?或與龍頭企業(yè)合作的院校,確保師資與實(shí)訓(xùn)資源充足?。
避免盲目選擇冷門專業(yè),重點(diǎn)參考區(qū)域經(jīng)濟(jì)需求(如一線城市推薦數(shù)字化設(shè)計(jì)、二三線城市傾向軌道交通)?。
廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部怎么樣?
廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,位于廣東省廣州市,是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)的全日制??茖哟纹胀ǜ叩仍盒?,也是國家建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程試點(diǎn)高校、第二批國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。
廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
學(xué)院以建筑類專業(yè)為主體,機(jī)電、市政、環(huán)保、藝術(shù)設(shè)計(jì)、電子信息、財(cái)經(jīng)等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局,設(shè)有專業(yè)30個(gè),是廣東省內(nèi)開設(shè)建筑類專業(yè)門類最全的高等職業(yè)院校。擁有2個(gè)中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè), 1 個(gè)國家級品牌專業(yè), 1 個(gè)省級示范專業(yè),2個(gè)省級品牌專業(yè),5個(gè)省級重點(diǎn)專業(yè)。3個(gè)專業(yè)開展了現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn);“建筑設(shè)備協(xié)同育人平臺”項(xiàng)目獲省教育廳立項(xiàng)建設(shè)。
廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量
國家教指委精品課程1門,省級精品資源共享課程9門,校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地50個(gè)(其中中央和省級實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)),校外實(shí)訓(xùn)基地101個(gè),省級大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地2項(xiàng)。廣東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目9項(xiàng)。省級教改項(xiàng)目14項(xiàng);省級各類教指委項(xiàng)目14項(xiàng)。省級教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng),在研科研項(xiàng)目87個(gè)。 [2] 學(xué)院現(xiàn)有副高以上職稱的專任教師69人(其中正高13人),博士研究生學(xué)歷的專任教師16人,碩士研究生學(xué)歷的專任教師169人,“雙師型”教師超過80%,同時(shí)還在行業(yè)、企業(yè)聘請了300多名技術(shù)人才擔(dān)任兼職教師,有省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。