遂寧民進中等專業(yè)學校2022年有哪些招生專業(yè)

學前教育培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

學前教育就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要是幼兒園專職教師，學前教育機構管理人員、社區(qū)幼兒教育服務人員、各類兒童服務機構的工作人員。

烹飪培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生掌握中餐烹飪工藝理論和技能，同時培養(yǎng)飲食營養(yǎng)與餐飲的專業(yè)理論。通過理論結合實踐的教學方法，使學生具有較強的烹飪實際操作技能和菜品創(chuàng)新技能，以及餐飲管理能力。

烹飪主干課程：烹飪營養(yǎng)與衛(wèi)生 烹飪原料知識部分 烹飪工藝部分 川菜烹調技術

烹飪就業(yè)去向：飯店、賓館等餐飲生產部門的菜點設計與制作,餐飲企業(yè)的經(jīng)營與管理。

旅游服務與管理培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應、德智體美等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力的導游和旅游企事業(yè)單位基層管理人員。

旅游服務與管理主要課程：旅游概論、中國旅游地理、普通話、飯店管理概論、客房服務與管理、中國民族民俗、導游業(yè)務、旅游政策法規(guī)、中國飲食文化、旅游英語。

旅游服務與管理就業(yè)面向：面向旅行社、旅游景點、各類展覽館等旅游企事業(yè)單位和各類飯店，從事導游、基層管理工作和飯店前廳、客房、餐飲等一線接待服務與相應的基層管理工作。

計算機應用培養(yǎng)目標：培養(yǎng)心理健康，有團結合作精神的德、智、體諸方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人， 培養(yǎng)具有計算機操作技能和常用軟件使用方法，具有硬件維護和信息處理能力的技術型人才，培養(yǎng)能直接從事生產、服務、技術和管理第一線工作的初中級實用人才 和高一級職業(yè)大學的后備人才。

計算機應用主要課程：計算機應用技術、計算機網(wǎng)絡、計算機圖形圖像處理。

電子技術應用培養(yǎng)目標

面向電子設備生產企業(yè)或經(jīng)營單位，培養(yǎng)從事電子設備的裝配調試、檢測和維修人員；電子產品、元器件的采購，銷售人員和企業(yè)一線生產的勞動者。

電子技術應用主干課程

計算機應用基礎、電工基礎、電工技能、電子基礎、電子技能、音響設備原理、音響設備維修實訓、數(shù)字視聽設備原理、彩色電視機、電子產品結構工藝、電子工程制圖、電子測量儀器、傳感技術及應用、數(shù)字視聽設備維修實訓、電子整機裝配實訓、專業(yè)英語。

汽車制造與維修培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的，具有汽車等各類機動車的制造、運行、維修與技術管理能力，有較強的實際操作能力，能適應社會主義市場經(jīng)濟的生產、建設、服務、管理等一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高等技術型人才。

汽車制造與維修核心課程：機械基礎、機械制圖、電工基礎、電子技術基礎、汽車構造、發(fā)動機原理與汽車理論、汽車 制造工藝學、汽車電氣設備、汽車電氣線路、汽車設計、汽車故障診斷與檢測、汽車電控系統(tǒng)原理與維修、自動變速器原理及維修、發(fā)動機構造原理及維修、底盤構 造原理及維修、摩托車結構及故障維修、汽車駕駛與安全、汽車電噴、汽車營銷、汽車市場分析。

數(shù)控技術培養(yǎng)目標：掌握數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心等設備的操作、維修、維護知識;具有能在生產現(xiàn)場從事產品制造、開發(fā)工作，或在技術部門從事工藝、管理工作能力的高技能應用型人才。

數(shù)控技術核心課程：機械制造基礎、機械制圖、機械設計基礎、工程力學、數(shù)控加工技術基礎、金屬切削機床、機床夾具及應用、數(shù)控加工工藝與編程、數(shù)控設備故障診斷與維修等。

數(shù)控技術可考證書：機械工程師、機械工藝師、數(shù)控操作工技師、計算機1級(基本操作)、2級(程序語言)、英語等級證、CAD國家中級證等。