濟(jì)南信息工程學(xué)校2025年專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃

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濟(jì)南信息工程學(xué)校2025年各專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃

濟(jì)南信息工程學(xué)校基本信息

建校日期：1985

院校類(lèi)型：中專(zhuān)學(xué)校

所在地域：山東 濟(jì)南

學(xué)校地址：山東省濟(jì)南市歷城區(qū)王舍人鎮(zhèn)朝山街316號(hào)

學(xué)校排名：全國(guó)2105， 本省排名：88。

招生對(duì)象及地區(qū)

1.學(xué)院實(shí)行“陽(yáng)光招生”，并按教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé)，招辦監(jiān)督”的錄取體制進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則，公開(kāi)、公正、公平選拔每一位合格考生。

2.招生對(duì)象為參加全國(guó)普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試的學(xué)生，并根據(jù)教育部當(dāng)年頒布的有關(guān)文件精神執(zhí)行。

3.招生計(jì)劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(mén)(考試院)公布為準(zhǔn)。

4.對(duì)加分或降分投檔的考生，按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行，我院予以認(rèn)可。

濟(jì)南信息工程學(xué)校(濟(jì)南第五職業(yè)中專(zhuān))始建于1985年，是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)的公辦全日制普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，是國(guó)家教育部命名的首批“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”，是山東省職業(yè)教育100所骨干示范性學(xué)校之一。學(xué)校占地110余畝，建筑面積3.78萬(wàn)平方米。學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等文體設(shè)施，有管理規(guī)范、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)的學(xué)生公寓和餐廳。

濟(jì)南信息工程學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)

學(xué)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)、應(yīng)用電子技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、網(wǎng)站建設(shè)與管理等專(zhuān)業(yè)，其中計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)為濟(jì)南市優(yōu)秀骨干示范專(zhuān)業(yè);計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)為山東省職業(yè)教育200個(gè)示范專(zhuān)業(yè)之一，是省教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，有網(wǎng)絡(luò)搭建和物聯(lián)網(wǎng)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向;學(xué)?，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)電算化、電子技術(shù)等綜合實(shí)訓(xùn)室30余個(gè)，獲得濟(jì)南市首批“信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室”和“濟(jì)南市信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”稱(chēng)號(hào)。

學(xué)校連續(xù)六年承辦濟(jì)南市信息技術(shù)類(lèi)職業(yè)院校技能大賽并多次獲得濟(jì)南市技能大賽先進(jìn)單位;并在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中獲得銅牌;榮獲“網(wǎng)絡(luò)搭建及應(yīng)用”比賽全省第一名(團(tuán)體項(xiàng)目)。

濟(jì)南信息工程學(xué)校管理模式

學(xué)校設(shè)有學(xué)生生活服務(wù)處，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)生公寓、晚自習(xí)和學(xué)校食堂的管理工作。實(shí)行24小時(shí)無(wú)縫隙銜接服務(wù)。學(xué)校擁有能容納2000人就餐的標(biāo)準(zhǔn)化餐廳，管理嚴(yán)格，安全衛(wèi)生，保證質(zhì)量，價(jià)格便宜，服務(wù)規(guī)范，確保學(xué)生的就餐綜合消費(fèi)需求。