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馬鞍山中考300分左右能讀什么學(xué)校

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-06-26

中考沒(méi)有考好,只考了300分能上什么學(xué)校?相信這是很多中考300分的同學(xué)以及學(xué)生家長(zhǎng)都想要知道的問(wèn)題,首先就是我們需要清楚,初中畢業(yè)想要上高中,是需要中考分?jǐn)?shù)線超過(guò)當(dāng)?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機(jī)會(huì),如果距離提檔線較遠(yuǎn),就只能選擇復(fù)讀等明年再考一次,或者找一所好的中職學(xué)校,學(xué)一門實(shí)用的技術(shù),早畢業(yè),早工作,早賺錢,當(dāng)然如果是想要繼續(xù)學(xué)歷深造,讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的,現(xiàn)在讀職高、中專、技校都是有升學(xué)渠道的,或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!

馬鞍山中考300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

安徽馬鞍山技師學(xué)院

安徽馬鞍山技師學(xué)院辦學(xué)介紹

安徽馬鞍山技師學(xué)院是一所集職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)與鑒定、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)于一體的技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。學(xué)院以爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范性技師學(xué)院為目標(biāo),積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,堅(jiān)持“高端引領(lǐng)、校企合作、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展”辦學(xué)理念,實(shí)施“特色興校、人才強(qiáng)校、管理創(chuàng)新、開(kāi)放提升”四大戰(zhàn)略,走技工教育與高職教育融通、學(xué)制教育與社會(huì)培訓(xùn)并舉的技能人才培養(yǎng)之路。

安徽馬鞍山技師學(xué)院辦學(xué)培養(yǎng)

安徽馬鞍山技師學(xué)院積極探索校企合作培養(yǎng)技能人才新路徑。2013年以來(lái),學(xué)院作為馬鞍山市高技能人才校企合作培養(yǎng)定點(diǎn)院校,在市人社局關(guān)心支持下,先后安排數(shù)控、機(jī)械、電氣、烹飪等重點(diǎn)專業(yè)在全省率先開(kāi)辦“校企合作培養(yǎng)高技能人才專項(xiàng)班”。校企共研培養(yǎng)方案,共商培養(yǎng)方案,共施培養(yǎng)過(guò)程,共建評(píng)價(jià)制度,取得良好社會(huì)效應(yīng)。截止2016年底,學(xué)院已為或正為企業(yè)培養(yǎng)員工500余人。2014年,安徽衛(wèi)視以“馬鞍山在全省率先開(kāi)辦校企合作員工技師班”為題,報(bào)道此項(xiàng)工作。

含山電子工程學(xué)校

含山電子工程學(xué)校簡(jiǎn)介

含山電子工程學(xué)校(原含山縣職教中心)于2012年通過(guò)省合格職教中心驗(yàn)收,同年被評(píng)為省級(jí)示范中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地150余畝,建筑面積37000平方米,教職工近百人,雙師型教師占教師總數(shù)的60%以上,位居全省同類學(xué)校前列。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,教風(fēng)淳正,學(xué)風(fēng)優(yōu)良,師資力量雄厚;校園文化豐富,畢業(yè)生深受社會(huì)各界歡迎。

含山電子工程學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

1.學(xué)費(fèi)全免:在我校就讀,高中三年學(xué)費(fèi)全免,國(guó)家助學(xué)金每人每年2000元,學(xué)校另設(shè)困難生助學(xué)金、優(yōu)等生獎(jiǎng)學(xué)金。

2.輕松升學(xué):我校學(xué)生即可參加普通高考,又可以參加對(duì)口高考。參加對(duì)口高考,成績(jī)一般的學(xué)生也能輕松考取本科院校。同時(shí),學(xué)校與安徽冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院、六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院等學(xué)校開(kāi)展中高職聯(lián)合辦學(xué),讓你輕松讀大專。

3.保障就業(yè):我校與省內(nèi)外許多大中型企業(yè)保持密切的合作關(guān)系,確保每一位畢業(yè)生都有機(jī)會(huì)選擇適合自己的工作。

4.條件優(yōu)越:我校坐落于美麗的人工湖畔,環(huán)境幽美、交通便捷。校園整體布局合理,教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所一應(yīng)俱全,食宿條件優(yōu)越。

5.管理嚴(yán)格:我校堅(jiān)持升學(xué)與就業(yè)并重,堅(jiān)持“學(xué)做人、學(xué)技能”的辦學(xué)方針,采用“7S”管理模式,努力使每一位同學(xué)既成人又成才。

含山電子工程學(xué)校新增方向

2019年,我校與沃航教育集團(tuán)正式開(kāi)展校企合作,共建航空服務(wù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、新能源汽車等特色專業(yè)方向,全面培養(yǎng)行業(yè)緊缺的高薪復(fù)合型人才。

馬鞍山中考300分可以讀的五年制大專學(xué)校

馬鞍山師范高等??茖W(xué)校五年制大專

馬鞍山師范高等專業(yè)學(xué)院始建于1958年,為全國(guó)先進(jìn)師范院校、全國(guó)語(yǔ)言文字工作先進(jìn)單位、省學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、安徽省第五、第六、第七、第八屆文明單位。五十余年來(lái),學(xué)校已為國(guó)家培養(yǎng)培訓(xùn)合格人才一萬(wàn)多人,已形成了師范專業(yè)與非師范專業(yè)共同發(fā)展,職前教育與職后教育融為一體,全日制教育與成人高等教育統(tǒng)籌兼顧,自主發(fā)展與對(duì)外合作相結(jié)合的綜合發(fā)展辦學(xué)格局。目前,全日制在校生近7000人,專業(yè)35個(gè)。

馬鞍山師范高等專業(yè)學(xué)院五年制大?;窘ㄔO(shè)

學(xué)校園區(qū)自東向西分三大功能區(qū)建設(shè),其中教學(xué)區(qū)占地面積150畝,體育運(yùn)動(dòng)區(qū)占地面積60畝,生活區(qū)占地面積90畝。校園建設(shè)分兩期進(jìn)行,一期工程已建有教學(xué)生活用房9.7萬(wàn)平方米,有教學(xué)樓、圖書館、網(wǎng)絡(luò)中心、實(shí)驗(yàn)中心、音樂(lè)樓、美術(shù)樓、男女生公寓、食堂、商務(wù)用房等。教學(xué)設(shè)施方面,建有微機(jī)室10個(gè),語(yǔ)音室3個(gè)共162座,美術(shù)專用房32個(gè),形體練功房4個(gè),琴房114個(gè),多媒體教室80個(gè),實(shí)驗(yàn)室9間,微格教室3間。有微機(jī)671臺(tái),鋼琴100架,數(shù)碼鋼琴45臺(tái)。各類教學(xué)儀器設(shè)備及圖書總值2500萬(wàn)元。圖書館藏書31.7萬(wàn)冊(cè),各類期刊雜志670種,電子讀物折合圖書30萬(wàn)冊(cè)。建有400米標(biāo)準(zhǔn)跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè),籃球場(chǎng)8個(gè)(含2個(gè)燈光籃球場(chǎng)),排球場(chǎng)6個(gè),燈光網(wǎng)球場(chǎng)2個(gè)。

馬鞍山師范高等專業(yè)學(xué)院五年制大專專業(yè)建設(shè)

學(xué)校以專業(yè)建設(shè)為龍頭,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。目前,學(xué)校35個(gè)專業(yè)當(dāng)中有9個(gè)師范專業(yè),26個(gè)非師范專業(yè)。生源地為20個(gè)省(直轄市、自治區(qū))??傮w上,學(xué)校按照貼近社會(huì)需求,不斷鞏固師范類專業(yè),大力發(fā)展非師范專業(yè),精心培育品牌專業(yè),狠抓人才培養(yǎng)質(zhì)量的思路,全面加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),全面推進(jìn)教育教學(xué)改革。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)外交流合作,豐富辦學(xué)內(nèi)涵。2005年開(kāi)始與安徽師范大學(xué)、安徽工程科技學(xué)院、合肥工業(yè)大學(xué)等高校合作舉辦8個(gè)“二學(xué)歷”本科專業(yè),與日本、新西蘭、菲律賓、美國(guó)等國(guó)外高等教育機(jī)構(gòu)合作開(kāi)展聯(lián)合培養(yǎng)的教育。

馬鞍山師范高等專業(yè)學(xué)院五年制大專師資隊(duì)伍

通過(guò)“培、引、聘”等途徑,全面優(yōu)化師資隊(duì)伍。目前,有教職工312人,其中高級(jí)職稱教師41人,研究生及碩士在讀教師120人,攻讀博士學(xué)位教師6人,高校訪問(wèn)學(xué)者教師6人。此外,外聘兼職教授50人,外籍教師2人。2006年以來(lái)教師在省級(jí)以上刊物上公開(kāi)發(fā)表論文200多篇,各級(jí)各類研究立項(xiàng)課題70多項(xiàng);論著及參編國(guó)家規(guī)劃的高職高專教材33部。按照“事業(yè)留人、感情留人、適當(dāng)?shù)拇隽羧?rdquo;的原則,不斷做好隊(duì)伍穩(wěn)定工作。通過(guò)明確教學(xué)工作規(guī)范和教學(xué)崗位職責(zé)分工,建立和實(shí)行崗位聘任制,實(shí)行目標(biāo)管理,努力提高教師教學(xué)水平。

馬鞍山師范高等專業(yè)學(xué)院五年制大專發(fā)展規(guī)劃

“十一五”期間,我校計(jì)劃從2006年起以每年2000人以上的招生規(guī)模,使2006年在校生達(dá)到5000人,2007年突破6000人,2008至2010年在校生穩(wěn)定在6500人左右。專業(yè)建設(shè)上,著眼地方戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)和產(chǎn)業(yè)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃,大力發(fā)展適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的非師范專業(yè),使2010年各類專業(yè)總數(shù)達(dá)到35個(gè)。全面啟動(dòng)二期工程建設(shè),使校園占地面積達(dá)到650畝,各類用房建筑面積達(dá)到16萬(wàn)平方米。同時(shí)處理好速度與效益、數(shù)量與質(zhì)量、規(guī)模與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系,加大建設(shè)力度,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

最后,我想與你們分享一句話:不要小看自己,每個(gè)人都有光芒,只是需要不同的舞臺(tái)來(lái)展現(xiàn)。愿你們?cè)谥新殞W(xué)校的學(xué)習(xí)之旅中積極向前,努力追求夢(mèng)想。無(wú)論選擇怎樣的道路,都要用堅(jiān)定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。

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