濰坊中考200分左右能讀什么學(xué)校

中考只考了200分可以上高中嗎?對(duì)于這分?jǐn)?shù)，參考往幾年的濰坊中考提檔線來(lái)看，基本是不可能上普高了，當(dāng)然同學(xué)們也不用灰心，現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專(zhuān)都是可以升學(xué)和深造的。

濰坊中考200分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

濰坊特殊教育職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

濰坊特殊教育職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

濰坊聾啞學(xué)校始建于是1959年10月，原名濰坊市聾啞學(xué)校，舊址在原博古街。1960年2月遷今址(濰坊市濰城區(qū)北宮西街195號(hào))，1984年月1月更名為濰坊聾啞學(xué)校。學(xué)校占地18.4畝，總建筑面積8457平方米。學(xué)校為濰坊市教育局直屬，是濰坊市規(guī)模最大、教學(xué)水平一流，聲譽(yù)良好、辦學(xué)層次齊全、特色較為鮮明的一所公辦特殊教育學(xué)校。

濰坊特殊教育職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

設(shè)有語(yǔ)訓(xùn)康復(fù)部、義務(wù)教育部和職業(yè)教育部。學(xué)校功能齊全，設(shè)備先進(jìn)，可以滿(mǎn)足全市聽(tīng)障學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。2006年7月，經(jīng)市教育局批準(zhǔn)成立了“濰坊特殊教育職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校”，開(kāi)設(shè)了焊接技術(shù)應(yīng)用、建筑裝飾、中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食、服裝設(shè)計(jì)與工藝等專(zhuān)業(yè)，2016年開(kāi)設(shè)了工藝美術(shù)和計(jì)算機(jī)教育兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。

濰坊特殊教育職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校堅(jiān)持“把每一個(gè)孩子放在心上”的辦學(xué)理念念，以“堅(jiān)持立德樹(shù)人，培養(yǎng)品行高尚、心理健康、掌握一技之長(zhǎng)、自食其力的勞動(dòng)者。”為培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“辦社會(huì)滿(mǎn)意、師生幸福，省內(nèi)領(lǐng)先、全國(guó)有影響的特殊教育學(xué)校。”的辦學(xué)目標(biāo)。強(qiáng)化語(yǔ)言訓(xùn)練，堅(jiān)持以口語(yǔ)為主、手語(yǔ)為輔的分類(lèi)教學(xué)方法;注重聽(tīng)力、語(yǔ)言康復(fù)、智力開(kāi)發(fā)、提高能力和職業(yè)技能的訓(xùn)練;突出德育教育的中心地位，增強(qiáng)學(xué)生的自立、自強(qiáng)意識(shí)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)取得了明顯的效果。

昌樂(lè)縣職業(yè)中專(zhuān)

學(xué)校以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨，把素質(zhì)教育教學(xué)目標(biāo)融合在具體的教學(xué)管理、服務(wù)實(shí)踐工作中，并把素質(zhì)教育與學(xué)校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，確立了自己的培養(yǎng)目標(biāo)：即實(shí)用型人才、適應(yīng)型人才、開(kāi)拓型人才。學(xué)校充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，結(jié)合管理、服務(wù)、環(huán)境、實(shí)踐育人，在加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)求知、勇于創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)強(qiáng)身健體的現(xiàn)代理念上大做文章，收到了良好效果。學(xué)校占地面積202畝，教學(xué)用建筑面積30318平方米。專(zhuān)任教師中本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率90.3%，高級(jí)教師占32.7%，雙師型教師占15%，56%的教師已取得高級(jí)計(jì)算機(jī)水平等級(jí)證書(shū)，能夠熟練使用多媒體或網(wǎng)絡(luò)資源，并能應(yīng)用于課堂教學(xué)。學(xué)校有滿(mǎn)足各專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)所需要的教學(xué)設(shè)備和場(chǎng)地，信息化建設(shè)處全縣領(lǐng)先水平。有一處多功能報(bào)告廳和四個(gè)多媒體教室(共有486以上微機(jī)580臺(tái))，均配備大屏幕投影、擴(kuò)音機(jī)、VCD放像機(jī)等。建有接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的校園寬帶網(wǎng)，能覆蓋全部科室和教學(xué)場(chǎng)所。

青州職業(yè)教育中心學(xué)校

青州市委、市政府為整合青州職教資源，打造青州職業(yè)教育航母，于2006年12月，將原青州市技工學(xué)校、青州市第一職業(yè)中專(zhuān)、青州市第二職業(yè)中專(zhuān)、青州市第三職業(yè)中專(zhuān)、青州市財(cái)經(jīng)職業(yè)中專(zhuān)、山東省農(nóng)機(jī)職業(yè)中專(zhuān)六所職業(yè)學(xué)校合并成立青州市職業(yè)教育中心，市委、市政府確定，職教中心(高級(jí)技校)校區(qū)選址在教育園區(qū)，具體位置在云門(mén)山街道威猛公司以南、沈家莊以西。

青州職業(yè)教育中心學(xué)校占地面積

規(guī)劃占地1000畝，建筑面積12萬(wàn)平方米，可容納全日制教學(xué)班140個(gè)、學(xué)生1萬(wàn)人，開(kāi)設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與制作、工程建筑、會(huì)計(jì)、旅游服務(wù)與管理、機(jī)械加工、焊接、微機(jī)應(yīng)用、汽車(chē)工程與修理、商貿(mào)等11個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校建成后，將成為一所集中等職業(yè)教育、高級(jí)技能人才培養(yǎng)、在職職工和失業(yè)人員培訓(xùn)、從業(yè)人員職業(yè)資格鑒定、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、社區(qū)教育示范指導(dǎo)等教科研于一體的綜合性職業(yè)學(xué)校。

昌邑第三職業(yè)高級(jí)中學(xué)

昌邑市第三職業(yè)高級(jí)中學(xué)的前身是王耨中學(xué)，建于1969年。學(xué)校位于市區(qū)北海路南首，環(huán)境幽雅，交通方便，市公交1路車(chē)直達(dá)學(xué)校。學(xué)校占地50余畝，教職員工41人，其中高級(jí)教師10人，專(zhuān)業(yè)教師10人?，F(xiàn)有4個(gè)教學(xué)班，在校生125人，另有大專(zhuān)函授班3個(gè)，中專(zhuān)函授班1個(gè)，在校函授生70余人。學(xué)校具有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，建有舞蹈室、風(fēng)琴室、健身房等，有先進(jìn)的音響和教學(xué)設(shè)備。

昌邑市第三職業(yè)高級(jí)中學(xué)校風(fēng)

學(xué)校堅(jiān)持黨的教育方針，以德為首，教學(xué)為主，育人為本，形成了“文明、勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”的良好校風(fēng)。學(xué)校被昌邑市人民政府授予“昌邑市綜合治理先進(jìn)單位”、“昌邑市文明單位”，被昌邑市教育局授予“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“高考優(yōu)勝單位”和“昌邑市花園式學(xué)校”等稱(chēng)號(hào)。

無(wú)論選擇何種學(xué)校，重要的是要有積極的態(tài)度和努力學(xué)習(xí)的精神。學(xué)校僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，你的努力和進(jìn)取心將決定你未來(lái)的發(fā)展。同時(shí)，與家長(zhǎng)、老師和輔導(dǎo)員保持溝通，獲得更多關(guān)于學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個(gè)人都有自己的發(fā)展軌跡，用自己的方式追逐夢(mèng)想，并為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。