修武縣職業(yè)技術(shù)學校2024年有哪些專業(yè)

不同學校在每年所開設的專業(yè)介紹是不同的，而對于專業(yè)方面的選擇來說，是需要每個學生提前去對專業(yè)方面的信息進行咨詢，以便知道這些專業(yè)之間所介紹的各方面信息是不同的，所對專業(yè)方面的選擇也是有所不一樣的。

修武縣職業(yè)技術(shù)學校招生專業(yè)

修武縣職業(yè)技術(shù)學校現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)

培養(yǎng)目標

1.具有科學的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想，具有良好的道德和行為規(guī)范。

2.掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。

3.能夠承擔本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、果樹生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和信息服務工作，具備解決本地種植業(yè)生產(chǎn)實際問題和種植技術(shù)推廣的能力。

主要課程：公共基礎模塊、專業(yè)通修模塊、專業(yè)及專項技能模塊(畢業(yè)實踐與職業(yè)技能培訓)和專業(yè)拓展模塊。其中公共基礎模塊作為文化知識基礎，為培養(yǎng)科學素養(yǎng)、學習專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能和終身學習奠定基礎;專業(yè)通修模塊作為專業(yè)知識基礎，主要是使學生掌握種植業(yè)生產(chǎn)所必需的基礎理論、基本知識和基本技能;專業(yè)及專項技能模塊(畢業(yè)實踐與職業(yè)技能培訓)作為必備的專項技術(shù)和技能要求，使學生熟練掌握4—5種綜合生產(chǎn)技術(shù)，培養(yǎng)學生崗位職業(yè)能力;專業(yè)拓展模塊是在學習專業(yè)課程的基礎上的拓展、補充和完善，培養(yǎng)學生一專多能。

在對修武縣職業(yè)技術(shù)學校所公布的專業(yè)情況進行了解后，是可以知道其實該學校對專業(yè)的開設情況是比較多的，而學生如果想要對該學校進行報讀的話，是可以知道其實不同的專業(yè)在介紹方面是可以直接對學校進行判斷的。