菏澤職業(yè)技術(shù)中等專業(yè)學校有哪些專業(yè)

菏澤職業(yè)技術(shù)中等專業(yè)學校專業(yè)名單：高級部機電一體化、電工與電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、金屬切削和計算機信息管理技術(shù)

即菏澤職業(yè)技術(shù)中等專業(yè)學校數(shù)控技術(shù)專業(yè)介紹

《高等數(shù)學》、《機構(gòu)與零件》、《液壓技術(shù)》、《切削原理與刀具》、《公差與測量》、《機制工藝》、《金屬工藝學》、《機床電器與數(shù)控技術(shù)》、《數(shù)控機床與加工技術(shù)》、《機械制圖》、《機械制圖》、《機床夾具》、生產(chǎn)實習課、《高車技能訓練》、《高鉗技能訓練》、《計算機應用》、政治課、體育課、畢業(yè)設計與論文答辯。

數(shù)控技術(shù)和數(shù)控裝備是制造工業(yè)現(xiàn)代化的重要基礎(chǔ)。這個基礎(chǔ)是否牢固直接影響到一個國家的經(jīng)濟發(fā)展和綜合國力，關(guān)系到一個國家的戰(zhàn)略地位。因此，世界上各工業(yè)發(fā)達國家均采取重大措施來發(fā)展自己的數(shù)控技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)。

在我國，數(shù)控技術(shù)與裝備的發(fā)展亦得到了高度重視，取得了相當大的進步。特別是在通用微機數(shù)控領(lǐng)域，以PC平臺為基礎(chǔ)的國產(chǎn)數(shù)控系統(tǒng)，已經(jīng)走在了世界前列。但是，我國在數(shù)控技術(shù)研究和產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面亦存在不少問題，特別是在技術(shù)創(chuàng)新能力、商品化進程、市場占有率等方面情況尤為突出。

在新世紀到來時，如何有效解決這些問題，使我國數(shù)控領(lǐng)域沿著可持續(xù)發(fā)展的道路，從整體上全面邁入世界先進行列，使我們在國際競爭中有舉足輕重的地位，將是數(shù)控研究開發(fā)部門和生產(chǎn)廠家所面臨的重要任務。為完成此任務，首先必須確立符合中國國情的發(fā)展道路。為此，本文從總體戰(zhàn)略和技術(shù)路線兩個層次及數(shù)控系統(tǒng)、功能部件、數(shù)控整機等幾個具體方面探討了新世紀的發(fā)展途徑。

即菏澤職業(yè)技術(shù)中等專業(yè)學校簡介

菏澤市技術(shù)學院(菏澤市職業(yè)技術(shù)中等專業(yè)學校，原菏澤市高級技工學校)，是國家勞動和社會部、國家教育部批準的全市雙“國家級重點學校”，隸屬于菏澤市人民政府，系國辦財政全額撥款事業(yè)單位。

該學校創(chuàng)建于1985年，位于山東省單縣縣城，1991年以來連續(xù)被評為省級重點職業(yè)中專學校。學校立足于當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展，面向社會人才市場，為社會培養(yǎng)了大批高質(zhì)量的專業(yè)技術(shù)人才。由于辦學規(guī)模不斷壯大，教學質(zhì)量突出，學校多次被評為省、市、縣教書育人先進單位、職業(yè)教育先進單位，被譽為魯西南職業(yè)教育的窗口學校。2004年10月被評為“國家級重點職業(yè)學校”, 2005年元月份被評為“山東省中等職業(yè)教育教學示范學校”。

該專學校擁有職業(yè)中專本部和三個分部，共四個校區(qū)，占地面積300余畝，建筑面積近6萬平方米。有全日制教學班64個，在校生4390人。 本部有教學樓三座，辦公樓一座，實驗樓一座，宿舍樓三座，多媒體教室、食堂、餐廳等設施齊全。擁有計算機機房、機電實驗室、鉗工實驗室、會計模擬室、畫室、琴房、舞蹈練功房和電化教室、語音室等專業(yè)教學設施。擁有學校圖書館、學生閱覽室、電子閱覽室和良好的體育衛(wèi)生設施，館藏圖書62000余冊。

學校有三個聯(lián)合辦學企業(yè)，能夠滿足教育、教學和實習的需要。學校密切注意人才市場發(fā)展動向，配合經(jīng)濟建設的需要，及時調(diào)整專業(yè)設置，現(xiàn)開設有音樂、美術(shù)、機電、電子、計算機、服裝、財會、烹飪、醫(yī)學、數(shù)控技術(shù)等十多個專業(yè)。

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